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    【题目】太阳中蕴藏无比巨大的能量，下列说法正确的是（ ）
    A.太阳能的应用具有广阔前景
    B.太阳能是不可再生能源
    C.太阳能的应用会严重污染环境
    D.太阳核心利用裂变释放能量

    【答案】A
    【解析】A、太阳能储量非常大，是一种取之不尽用之不竭的能源，在现代生产、生活中有着广泛的应用，具有广泛的前景，故A正确；
    B太阳能可以源源不断的从自然界得到，是可再生能源，故B错误；
    C太阳能无污染，是一种清洁能源，故C错误；
    D在太阳内部，氢原子核在超高温作用下发生聚变，释放巨大的核能，故D错误。
    故选：A

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图 15 所示是小成测量未知电阻 Rx 的实验电路，电源两端电压不变，其中 R0 为阻值 已知的定值电阻。当开关 S、S1闭合，开关 S2断开时，电流表示数为 I1；当开关 S、 S2闭合，开关 S1断开时，电流表示数为 I2。则下列四个选项中，Rx的表达式正确的是

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】关于电压表的使用，下列说法错误的是( )

    A. 使用前都应检查指针是否指零

    B. 若有两个量程，一般先用大量程试触

    C. 电压表不能直接接到电源的两极上

    D. 接入电路时，都应使电流从正接线柱流入，负接线柱流出

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】实验探究：
    1609年，荷兰一家眼镜店老板的儿子在玩镜片时，小孩无意间一只手拿起一个近视片，另一只手拿起一个老花镜，把它们放在一前一后的位置，眼睛对着镜片向远处看．他突然惊叫到：“教堂的塔尖变近了．”根据这个办法，利佩尔席做成了第一架望远镜．
    今天我们在这里也来模仿一下他们的做法，看看你有什么新发现没有？再想一想如果我们用两个同焦距的凸透镜来做实验，又会如何？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】做匀速直线运动的物体．在任何一段相等的时间内通过的路程是 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，滑轮组提起重630N的货物，绳子的自由端拉力F=300N，重物以0.2m/s的速度匀速上升，不考虑绳重和摩擦，求：

    （1）此时滑轮组的机械效率

    （2）拉力做功功率

    （3）当所提货物重力为930N时，绳端的拉力为多大？此时滑轮组的机械效率是多大？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】交流与评估是科学探究的一个重要环节。某班同学，利用如图所示的实验装置完成了“测滑轮组机械效率”实验以后，进行了小组交流，下表是各小组的实验数据记录：

    请你对表中各小组的实验数据进行分析比较，回答下列问题：

    （1）用直接测量物理量表示的机械效率表达：__________。

    （2）实验中影响滑轮组效率的主要因素有哪些？__________和_______________。

    （3）1、2两个小组的动滑轮重相同，提起的钩码重也相同，测出的动滑轮的机械效率却不同，原因可能是什么？（写出一点即可）___________________________________

    （4）请你就如何提高滑轮组的机械效率提出自己的建议(要求写两点):

    ①____________； ②_____________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小红在探究凸透镜成像规律的实验中，选择了焦距为10cm的凸透镜．她将点燃的蜡烛、凸透镜和光屏依次固定在光具座上，如图所示．在保持蜡烛和光屏的位置不变的条件下，为了在光屏上得到烛焰放大的像，小红应将凸透镜向移动（选填“左”或“右”），这一实验现象可以说明成像特点（选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”）；若点燃的蜡烛与凸透镜间距离小于10cm，小红应该在（选填“蜡烛”或“光屏”）一侧透过凸透镜观察成像．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是李江同学为测量小灯泡电阻而连的电路，有关该实验的以下说法错误的是( )

    A. 闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片滑到最左端

    B. 实验过程中两电表都有可能需要换接较小的量程

    C. 所测小灯泡的电阻可能随电压表的示数的不同而不同

    D. 在如图位置闭合开关后，向左移动滑动变阻器的滑片小灯泡变亮

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