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    【题目】小明同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中，选用了焦距未知的凸透镜：

    （1）将凸透镜安装在光具座上，用平行光作光源，移动光屏，在光屏上得到一个最小最亮的光斑，如图所示，则该凸透镜的焦距为__cm．

    （2）正确安装调节好实验装置后，小明同学进一步实验，当把烛焰放在凸透镜25cm处时，在凸透镜另一侧前后移动光屏，会在光屏上得到一个倒立__（选填“放大”或“缩小”）的清晰的实像．

    （3）应用（2）中描述的凸透镜成像原理，可以制成__（选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”）．

    （4）当烛焰通过凸透镜在光屏上成一实像时，小明用不透明的纸挡住透镜下半部分，则光屏上 所成的像__（选填“完整”或“不完整”）．

    【答案】（1）10 （2）缩小 （3）照相机 （4）完整

    【解析】试题分析：（1）当光点最小最亮时，光点到凸透镜的距离就等于焦距，由图可知，该凸透镜的焦距为10cm；

    （2）烛焰放在凸透镜25cm处时，物体在二倍焦距以外，所成的像为倒立缩小的实像，这个像可以用光屏来接收；（3）应用（2）中描述的凸透镜成倒立缩小的实像这一原理，可以制成照相机；（4）用不透明的纸挡住透镜下半部分，光屏上所成的像仍然是完整的，只是像的亮度减弱了。

    练习册系列答案
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    （1）用嘴贴着瓶口吹气，发出的响声是由瓶内的振动引起的．
    （2）吹（填序号）瓶时，发出的声音音调最高，其原因是该瓶内空气柱振动的高，所以发声的音调最高．

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    猜想一：导体电阻跟导体长度有关；

    猜想二：导体电阻跟导体粗细有关；

    猜想三：导体电阻跟导体材料有关．

    同学们想利用如图的电路和表中的导体验证上述猜想．

    （1）请将猜想一的实验设计思维路补充完整．选取__和__相同、__不同的导体，分别将其接入如图电路中．通过比较电路中__的大小，判断导体电阻的大小．

    （2）验证猜想三时，若需对比三个实验数据，则应从上表中选取导体__（填写导体代号来进行实验）．

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    【题目】下列几种估测最符合实际情况的是（ ）
    A.人步行的速度约为5m/s
    B.铅笔长约18cm
    C.课桌高度约为1.5 m
    D.一张纸厚度约1mm

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    【题目】在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：

    （1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到 ， 它说明了 ． 此探究中悬挂着的乒乓球的作用是 ．
    （2）如图②所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是： ．
    （3）如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起．该实验能说明可以传声．
    （4）如图④所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到 ， 并由此推理可知： ．

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    【题目】小明利用如图甲所示装置探究冰的熔化特点，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态.
    （1）应选用颗粒（选填“较大”或“较小”）的冰块做实验.
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