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    蜡烛从距离凸透镜为3f的地方移动到距离透镜为1.5f的地方，凸透镜所成像


    1. A.
      始终是放大的
    2. B.
      始终是缩小的
    3. C.
      逐渐变大
    4. D.
      先变小后变大
    C
    解析：物距大于焦距时，通过凸透镜成的是实像，这时物距大于2倍焦距成缩小的像，小于2倍焦距成放大的像，所以A和B错．成实像时，物距越小，成像越大．所以C正确．
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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    26、我们做过“探究凸透镜成像规律“的实验，如图所示为该实验的装置图，实验时首先利用太阳光测出所使用的凸透镜的焦距f，请你仔细回顾当时的实验过程，根据平时的阅读，收集回答下面的问题：
    （1）下面有四种实验设计方案：
    甲：分别把点燃的蜡烛放在1倍焦距f和2倍焦距2f处，调整光屏到凸透镜的距离，观察并记录在屏上能否成像以及所成像的特点，分析总结得出凸透镜成像的规律．
    乙：除甲中的做法外，还应该把蜡烛放在大于2f的某一位置和大于f小于2f的某一位置，观察并记录对应的成像情况，才能总结得出凸透镜成像的规律．
    丙：把点燃的蜡烛从距凸透镜较远的位置逐渐移近，通过不断调整光屏到凸透镜的距离，观察并记录在屏上能否成像，以及所成像的特点，包括观察所成像随蜡烛位置变化而变化的趋势，尤其是在f和2f处所成像的情况，从而总结得出凸透镜成像的规律．
    丁：与丙不同的是，将蜡烛从靠近凸透镜的位置逐渐远离，其他步骤相同．以上四种方案中，哪些是科学合理的．
    丙，丁
    （选填“甲”、“乙”、“丙”、“丁”）
    （2）同学们将蜡烛从远处逐渐靠近凸透镜的过程中，蜡烛经过
    二倍焦距
    位置以后，所成实像由缩小变成放大；经过
    焦点（或一倍焦距）
    位置以后由实像变成虚像．
    （3）当两支点燃的蜡烛、凸透镜和光屏分别置于如如图所示的位置时，光屏上C、D两处会得到清晰
    缩小
    （选填“缩小”、“等大”或“放大”）的烛焰的像，生活中的光学器件
    照相机
    就是利用这一成像规律工作的．若用一厚纸板挡住A处的烛焰，在光屏上
    C
    （选填“C”或“D”）处仍能得到一个清晰的现象．

    （4）小明用已经调节好的照相机将位于充满水和水池底部一个美丽的图案拍摄下来．当把水排掉后，小明仍然想在原来的位置用此照相机拍到这个图案清晰的照片，他应该调整照相机，使镜头
    后缩
    （选填“前伸”、“后缩”或“不动”）
    （5）某同学在实验中记录并绘制了物体到凸透镜的距离u跟像到凸透镜的距离v之间关系的图象，如如图所示，下列判断正确的是（
    D
    ）

    A、该凸透镜的焦距是20cm
    B、当u=15cm时，在光屏上能得到一个缩小的像
    C、当u=25cm时成放大的像，投影仪就是根据这一原理制成的
    D、把物体从距凸透镜10cm处移动到30cm处的过程中，像逐渐变小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?金平区模拟）小李在探究凸透镜成像规律的实验时．

    （1）如图1所示，将一束平行光射向凸透镜后会聚于点F，则透镜的焦距为
    10
    10
    cm．
    （2）如果把蜡烛从离凸透镜30cm的地方移到离凸透镜20cm的地方，像到凸透镜的距离
    变大
    变大
    ，像的大小
    变大
    变大
    （两空均选填“变大”、“变小”或“不变”）
    （3）如图2甲为张玲同学的脸庞外形和大小，通过凸透镜看她的脸庞时，不可能看见的像为图2乙中的
    C
    C

    （4）投影仪是利用凸透镜成像原理来工作的，其示意图如图3．其中A是平面镜，起
    改变光路
    改变光路
     的作用，B为凸透镜，能成像．投影银幕是用粗糙的白布做成，其优点在于：一是利用
    漫反射
    漫反射
    使教室里各处的同学均能看到画面；二是白布能反射
    各种
    各种
    颜色的光，使大家能看到色彩正常的画面．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    回顾实验和探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
    （1）探究光的反射定律：
    装置图 过程 其中NO为法线．光沿AO入射，沿OB射出．若把法线左边的纸板向后或向前折，则在纸板上将
    不能
    不能
    看到反射光线（填“能”或“不能”）．
    （2）探究凸透镜成像的规律
    步骤 1．将蜡烛、凸透镜、光屏依次放置在光具座上，调整它们的中心高度大致在同一高度上，其目的是
    使像呈现在光屏的中央．
    使像呈现在光屏的中央．
    ．
    2．把蜡烛放在距离凸透镜不同位置处，调整光屏到凸透镜的距离，使烛焰在光屏上成清晰的像，观察像的大小和倒正．若实验一段时间后，蜡烛变短了，要使烛焰的像仍然成在光屏的中央，应将光屏和凸透镜同时向
    下
    下
    调整．
    3．当蜡烛移动到某位置时，无论怎样移动光屏都无法在光屏上看到烛焰的实像了，这时应该
    从凸透镜的另一侧
    从凸透镜的另一侧
    观察蜡烛的像．
    （3）探究物质的熔化和凝固过程．
    物质 这种物质是一种晶体，熔点是
    45
    45
    ℃．
    过程 该物质在BC段属于熔化过程，需要
    吸收
    吸收
    热量．
    方法 物质吸收的热量多少无法直接测得，可通过
    加热时间的长短
    加热时间的长短
    来说明，这里运用的是
    转换法
    转换法
    法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在做“探究凸透镜成像规律”的实验中：

    （1）某小组做实验时，发现烛焰在光屏上的像如图所示，若要使烛焰在光屏中心成像，只调节光屏，应将光屏向
    上
    上
    （选填“上”或“下”）移动．
    （2）某小组记录并绘制了物体到凸透镜的距离u跟像到凸透镜的距离v之间关系的图象如图b所示．由图象可知，该凸透镜的焦距为
    10
    10
    cm，当u=15cm时，在光屏上能得到一个
    倒立、放大的实
    倒立、放大的实
    像；应用这一原理制成的是
    投影仪
    投影仪
    （选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）．
    （3）把蜡烛从距凸透镜10cm处移到30cm处的过程中，像的大小变化情况是
    变小
    变小
    ，像距的变化情况是
    变小
    变小
    （选填“变大”、“变小”或“不变”）．
    （4）某小组用两支点燃的蜡烛进行实验，蜡烛、凸透镜和光屏分别置于如图c所示位置，两支蜡烛的连线AB与过凸透镜的中线垂直，若用一块厚纸板挡住A处的烛焰，在光屏上
    C
    C
    （选填“C”或“D”）处仍能得到一个清晰的像．
    （5）由于蜡烛的燃烧，烛焰的高度逐渐降低，烛焰在光屏上的像将会少许偏离光屏的中央．要使像继续成在光屏中央，可将凸透镜适当向
    下
    下
    （填“上”或“下”）调节．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在研究凸透镜成像规律的实验中．
    （1）做这个实验时，为了使像能成在光屏的中央，应先调节好
    烛焰
    烛焰
    、
    凸透镜
    凸透镜
    和
    光屏
    光屏
    的高度，使它们的中心跟烛焰的中心大致在同一高度．
    （2）当蜡烛在凸透镜左侧距透镜20厘米时，在右侧光屏上得到一倒立等大的实像，则凸透镜的焦距为
    10
    10
    厘米；当蜡烛再向凸透镜靠近5厘米时，所成像的性质为
    倒立、放大的实像
    倒立、放大的实像
    ．（填“大小”“正倒”“虚实”）
    （3）如果把蜡烛从离凸透镜40厘米的地方移到凸透镜25厘米的地方，像到凸透镜的距离
    变大
    变大
    ，像的大小
    变大
    变大
    ；（填“变大”、“变小”或“不变”）

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