如图所示.将一把钢尺紧按在桌面上.一端伸出桌面适当的长度.拨动钢尺.就可听到钢尺振动发出的声音．逐渐增加钢尺伸出桌面的长度.钢尺振动发出声音的音调会逐渐变．当钢尺伸出桌面超过一定长度时.虽然用同样的力拨动钢尺振动.却听不到声音.这是由于．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音．逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变________．当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，这是由于________．

答案：
解析：

低　音调为次声波（音调低于人耳的可听范围）

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下列关于光现象的说法中正确的是
A．	日食和月食是由于光的直线传播引起的
B．	投影机在屏幕上成的像是正立、放大、实像
C．	很厚的玻璃板看起来变薄了是由于光的折射引起的
D．	红色的牡丹花看上去为红色是由于它吸收红光、反射其它色光引起的

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如图所示光学现象及其解释正确的是
[　　]
A．	图a中，漫反射的光线杂乱无章，因此不遵循光的反射定律
B．	图b中，木工师傅观察木板是否光滑平整利用了光直线传播的性质
C．	图c表示的是近视眼的成像情况，应该配戴凹透镜来校正
D．	图d表示太阳光经过三棱镜色散后的色光排列情况

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聂利同学在一个养蜂场看到许多蜜蜂聚集在蜂箱上，双翅没有振动，仍嗡嗡地叫个不停．她对《十万个为什么》中“蜜蜂发声是不断振动双翅产生的”这一结论产生怀疑．蜜蜂的发声部位到底在哪里？

下面是聂利同学的主要探索过程：

①把多只蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上，蜜蜂仍然发声．

②剪去多只蜜蜂的双翅，蜜蜂仍然发声．

③在蜜蜂的翅根旁发现两粒小“黑点”，蜜蜂发声时，黑点上下鼓动．

④用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点，蜜蜂不发声．

请回答：

(1)聂利同学在实验时，采用多只蜜蜂的目的是________．

(2)从实验①和②可得出的结论是________．

(3)根据实验③提出一个猜想：蜜蜂的发声部位________．

(4)从实验③和④可得出的结论是：蜜蜂是靠________发声．

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科目：初中物理 来源：苏科版(2012) 八年级上 题型：

医生为病人检查牙齿时，拿一个带金属把的小镜子在酒精灯上烧一烧，然后再放入病人的口腔中，这样做的目的是
[　　]
A．	只是为了给小镜子消毒
B．	使小镜子升温，防止口中空气液化
C．	使小镜子升温，防止口中水蒸气液化
D．	使小镜子升温，防止口中水滴凝固

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地球上的水在不停地运动着、变化着，形成一个巨大的循环系统．如图所示的两个实验分别表示这个循环系统中的两个变化，图甲是在热水上方放置了一个装有冰块的容器，它可以模仿________(选填“雨”、“雪”或“冰”)的形成过程；图乙是在锥形瓶中放入少量碘粒，再在靠近碘粒的上方悬一根棉线，通过对碘微微加热来模仿________(选填“雨”、“雪”或“冰”)的形成过程．