在做研究“充水玻璃管中气泡的运动规律”实验时，小明取长50cm的细玻璃管注满水，管中留一个小气泡，将玻璃管反转后，观察气泡的运动情况，如图所示．
（1）小明将实验所测得的数据记录在表一中，请你在图的坐标中画出s-t图象．
表一：
从0点开始的距离S/cm 0 10 20 30 40
5mm高的气泡从0点开始的时间t/s 0 4.7 9.7 14.8 19.6
表二：
从0点开始的距离S/cm 0 20 40 60 80
1cm高的气泡从
0点开始的时间t/s 0 3.6 7.1 10.8 14.4
2cm高的气泡从
0点开始的时间t/s 0 3.4 6.8 10.2 13.6

（2）从实验数据和所画的图象，小明认为：小气泡所做的是匀速直线运动，他判断的依据是：．
（3）小明换用粗玻璃管又做了2组实验，数据记录如表二所示．观察数据可知：（大/小）气泡运动较快．由于气泡上升较快，会造成时间的测量难度较大，为了解决这一困难，根据小明的实验数据，请你提出一点建议：．
（4）本次实验中，小明还发现，玻璃管与水平成60°角放置，管中气泡的上升要比竖直放置快一些；而当玻璃管水平放置时，气泡几乎不动．根据此现象你能推测出：随倾斜角度的增大，气泡上升速度的大小将：．

解：（1）根据实验数据中，时间和对应的路程之间的关系，可绘制出路程s与时间t的图象--正比例函数；

（2）从实验数据和所画的图象，都反映出了路程与时间成正比，或路程与时间的比值（即速度）是一个定值，说明小气泡所做的是匀速直线运动．
（3）从表二中数据不难看出，大气泡运动较快；为解决气泡上升较快，造成时间的测量难度较大，可通过减小气泡的大小或增大玻璃管的长度方法来实验．
（4）当玻璃管与水平成60°角放置，管中气泡的上升要比竖直放置快一些；而当玻璃管水平放置时，气泡几乎不动．根据此现象不难推测出：随倾斜角度的增大，气泡上升速度先变大后变小．
故答案为：（1）如图所示；
（2）相等时间通过相等的路程（或路程和时间成正比．）
（3）大、用小气泡做实验（用较细玻璃管、用较长玻璃管．）
（4）先变大后变小．
分析：根据实验的数据记录，找出数据间的规律；加以分析可得出结论．
点评：此题考查通过实验数据的分析得出结论的能力，深入理解数据间的关系是关键．

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图所示，在“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”实验中：
（1）气泡上升过程中，若以气泡为参照物，玻璃管口的塞子是

（选填“运动”或“静止”）的；
（2）若测得气泡从管子的底端运动到顶端的路程为56cm，所用的时间为7s，则在这个过程中气泡的平均速度为

m/s；
（3）为了判断气泡是否做匀速直线运动，需要测量气泡运动的路程和时间，为便于测量，应使气泡在管内运动得较

（选填“快”或“慢”）．

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科目：初中物理 来源： 题型：

29、在做“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”实验时，小明取长50cm的细玻璃管注满水，管中留5mm高的小气泡，将玻璃管反转后，观察气泡的运动情况，如图所示．
（1）小明将实验所测得的数据记录在表一中，请你在图的坐标中画出s-t图象
表一：

从0点开始的距离S/cm	0	10	20	30	40
5mm高的气泡从0点开始的时间t/s	0	5	10	15	20

（2）从实验数据和所画的图象，你认为：小气泡所做的是

匀速直线

运动，你判断的依据是

气泡在相等的时间内通过的路程相等

．
表二：

从0点开始的距离s/cm	20	40	60	80
1cm高的气泡从0点开始的时间t/s	3.6	7.1	10.8	14.4
2cm高的气泡从0点开始的时间t/s	3.4	6.8	10.2	13.6

（3）小明换用粗玻璃管又做了2组实验，数据记录如表二所示．观察数据可知：

长

（选填“长”或“短”）气泡运动的较快．由于气泡上升较快，会造成时间的测量误差较大，为了解决这一困难，根据小明的实验数据，请你提出一点建议：

减小气泡长度

．

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

在做研究“充水玻璃管中气泡的运动规律”实验时，小明取长50cm的细玻璃管注满水，管中留一个小气泡，将玻璃管反转后，观察气泡的运动情况，如图所示．
（1）小明将实验所测得的数据记录在表一中，请你在图的坐标中画出s-t图象．
表一：

从0点开始的距离S/cm	0	10	20	30	40
5mm高的气泡从0点开始的时间t/s	0	4.7	9.7	14.8	19.6

表二：

从0点开始的距离S/cm	20	40	60	80
1cm高的气泡从 0点开始的时间t/s	3.6	7.1	10.8	14.4
2cm高的气泡从 0点开始的时间t/s	3.4	6.8	10.2	13.6

（2）从实验数据和所画的图象，小明认为：小气泡所做的是匀速直线运动，他判断的依据是：

相等时间通过相等的路程（或路程和时间成正比．）

．
（3）小明换用粗玻璃管又做了2组实验，数据记录如表二所示．观察数据可知：

大

（大/小）气泡运动较快．由于气泡上升较快，会造成时间的测量难度较大，为了解决这一困难，根据小明的实验数据，请你提出一点建议：

用小气泡做实验（用较细玻璃管、用较长玻璃管．）

．
（4）本次实验中，小明还发现，玻璃管与水平成60°角放置，管中气泡的上升要比竖直放置快一些；而当玻璃管水平放置时，气泡几乎不动．根据此现象你能推测出：随倾斜角度的增大，气泡上升速度的大小将：

先变大后变小

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图甲所示，在“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”实验中：
（1）若测得气泡从管子的底端运动到顶端的路程为56cm，所用的时间为7s，则在这个过程中气泡的平均速度为

0.08

m/s．
（2）为了判断气泡是否做匀速直线运动，需要测量气泡运动的路程和时间．为便于时间的测量，应使气泡在管内运动得较

慢

（选填“快”或“慢”）一些较好．
（3）下表为小明同学在实验中测得的数据，请你根据他所测得的数据在图乙中画出s-t图象．

从O点开始的路程s/cm	O	10	20	30	40	50
从O点开始计时的时间t/s	O	l	2	3	4	5

（4）数据分析，气泡上升一段路程后运动的路程和时间之比近似成

正比

（“正比”或“反比”）关系，因此，气泡的运动可以看成是

匀速直线

运动．

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图甲所示，在“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”实验中：

从0点开始的距离 s/cm	0	10	20	30	40
从0点开始的时间 t/s	0	1.25	2.50	3.75	5.00

（1）气泡上升过程中，若以气泡为参照物，玻璃管口的塞子是

（运动/静止）．
（2）实验时，要等气泡运动一段路程后才开始计时，这是因为

．
（3）小明将实验所测得的数据记录在上表中，请你在图的坐标中画出s-t图象．
（4）从实验数据和所画的图象，请你判断小气泡所做的是

运动，你判断的依据是：

．
（5）小明在实验中发现气泡越小上升速度越大．由于气泡上升较快，会造成时间的测量难度较大，为了解决这一困难，请你提出一点建议：

．
（6）本次实验中，小明还发现，玻璃管与水平成60°角放置，管中气泡的上升要比竖直放置快一些；而当玻璃管水平放置时，气泡几乎不动．根据此现象你能推测出：随倾斜角度的增大，气泡上升速度的大小将：

．

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