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在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”时,小红设计了如图甲、乙、丙所示的三个实验,三个实验中所用的正方体木块质量相同、各面的粗糙程度也相同,长木板上贴有砂纸,图甲和图乙中所用的是相同的砂纸.在图甲和图丙中,使木块在长木板上的砂纸上运动;图乙中在木块上叠放一个钩码,使它们在长木板的砂纸上运动.

(1)同学们提出了以下几种猜想,仅用小红设计的三个实验,可以探究下列哪些猜想(填写选项前的字母)______.

A.与压力大小有关 B.与物体运动速度有关

C.与物体间的接触面积大小有关 D.与物体间接触面的粗糙程度有关

(2)实验中木板应______放置,用弹簧测力计拉着木块做匀速直线运动,则可以认为测力计的示数____木块受到的摩擦力大小.

(3)图丙中,弹簧测力计的示数为____N.

(4)小红在探究中发现测力计示数时大时小.她做出了以下分析,其中错误的是____。

A.木块对木板的压力大小可能是变化的

B.木板表面不同位置的粗糙程度可能是不同的

C.木块的运动可能不是匀速直线运动

(5)在实验评估阶段,同学们认为小红的实验还有可以改进之处.请你提出一条改进的措施:_____.

练习册系列答案
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在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中,小明同学提出了以下猜想:

A、滑动摩擦力的大小可能与物体运动的速度有关.

B、滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关.

C、滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关.

小明同学进行了如下图的甲、乙、丙三个实验探究过程:

①在实验中,小明应该沿水平方向用弹簧测力计拉着物体做_______________运动.

②对比图中__________两个探究过程,可以验证猜想C 。

③在甲探究过程中,小明正确操作,拉动物体时,测力计示数是2N,此时摩擦力为_______N,若拉力增大到3N时,摩擦力为 ______ N.

④实验探究中,小明采用的实验探究方法是(_____)

A、类比法 B、科学推理法 C、控制变量法.

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ρ0V2+P=C(式中C是常量,ρ0表示空气密度).在水平桌面上放置一个质量为m的硬币,并沿箭头所示方向吹气,气流通过硬币上部,由于硬币下面没有气流通过从而产生压力差,给硬币一个向上的动力.

(1)根据上述流速与压强的关系可知:空气流速越大,压强越___________.

(2)刚好将硬币吹起时,硬币上、下表面的压力差△F=____________.

(3)若当上方的气流速度为V0时,硬币恰好被吹起,请写出硬币表面积S的表达式:S= ___________(用ρ0 、V0 、m、g表示)

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