在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”时,小红设计了如图甲、乙、丙所示的三个实验,三个实验中所用的正方体木块质量相同、各面的粗糙程度也相同,长木板上贴有砂纸,图甲和图乙中所用的是相同的砂纸.在图甲和图丙中,使木块在长木板上的砂纸上运动;图乙中在木块上叠放一个钩码,使它们在长木板的砂纸上运动.
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(1)同学们提出了以下几种猜想,仅用小红设计的三个实验,可以探究下列哪些猜想(填写选项前的字母)______.
A.与压力大小有关 B.与物体运动速度有关
C.与物体间的接触面积大小有关 D.与物体间接触面的粗糙程度有关
(2)实验中木板应______放置,用弹簧测力计拉着木块做匀速直线运动,则可以认为测力计的示数____木块受到的摩擦力大小.
(3)图丙中,弹簧测力计的示数为____N.
(4)小红在探究中发现测力计示数时大时小.她做出了以下分析,其中错误的是____。
A.木块对木板的压力大小可能是变化的
B.木板表面不同位置的粗糙程度可能是不同的
C.木块的运动可能不是匀速直线运动
(5)在实验评估阶段,同学们认为小红的实验还有可以改进之处.请你提出一条改进的措施:_____.
科目:初中物理 来源:吉林省长春市双阳区2016-2017学年八年级下学期4月月考物理试卷 题型:实验题
在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中,小明同学提出了以下猜想:
A、滑动摩擦力的大小可能与物体运动的速度有关.
B、滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关.
C、滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关.
小明同学进行了如下图的甲、乙、丙三个实验探究过程:
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①在实验中,小明应该沿水平方向用弹簧测力计拉着物体做_______________运动.
②对比图中__________两个探究过程,可以验证猜想C 。
③在甲探究过程中,小明正确操作,拉动物体时,测力计示数是2N,此时摩擦力为_______N,若拉力增大到3N时,摩擦力为 ______ N.
④实验探究中,小明采用的实验探究方法是(_____)
A、类比法 B、科学推理法 C、控制变量法.
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科目:初中物理 来源:黑龙江省(五四学制)2016届九年级11月月考物理试卷 题型:填空题
如图所示是童童设计的压力传感器的原理图,其中弹簧上端和滑动变阻器的滑片P固定在一起,AB间有可收缩的导线,R1为定值电阻。当闭合开关S,压力F增大时,电流表示数变化情况是_____电压表示数变化情况是_____。
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科目:初中物理 来源:黑龙江省(五四学制)2016届九年级11月月考物理试卷 题型:选择题
如图中,表1,表2是两只电表,表1,表2应分别是 ( )
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A. 电压表、电流表
B. 电流表、电流表
C. 电流表、电压表
D. 电压表、电压表
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科目:初中物理 来源:黑龙江省(五四学制)2016届九年级11月月考物理试卷 题型:选择题
关于内能,下列说法中正确的是( )
A. 00C的物体的内能为零 B. 温度高的物体比温度低的物体内能大
C. 物体的温度降低时,内能一定减少 D. 运动物体一定比静止物体的内能大
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科目:初中物理 来源:江苏省东台市六校(双语、安丰、许河、富东等)2016-2017学年八年级下学期第二次质量检测(5月)物理试卷 题型:填空题
在地面附近同一高度或高度差不显著的情况下,空气流速v与压强P的关系可表示为:
ρ0V2+P=C(式中C是常量,ρ0表示空气密度).在水平桌面上放置一个质量为m的硬币,并沿箭头所示方向吹气,气流通过硬币上部,由于硬币下面没有气流通过从而产生压力差,给硬币一个向上的动力.
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(1)根据上述流速与压强的关系可知:空气流速越大,压强越___________.
(2)刚好将硬币吹起时,硬币上、下表面的压力差△F=____________.
(3)若当上方的气流速度为V0时,硬币恰好被吹起,请写出硬币表面积S的表达式:S= ___________(用ρ0 、V0 、m、g表示)
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科目:初中物理 来源:江苏省东台市六校(双语、安丰、许河、富东等)2016-2017学年八年级下学期第二次质量检测(5月)物理试卷 题型:选择题
现有量筒、水、盐水和一块橡皮泥,通过实验测橡皮泥:①体积,②在水中受到的浮力,③质量,④密度,⑤在水中受到的压强.能完成的是 ( )
A. ①② B. ①②③ C. ①②③④ D. ①②③④⑤
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科目:初中物理 来源:甘肃省2016-2017学年八年级下学期第二次月考物理试卷 题型:选择题
下列数据最符合实际的是 ( )
A. 在临泽用普通茶壶烧开水,沸水的温度可达100℃ B. 两个鸡蛋的重约为1N
C. 中学生双脚站立时对水平地面的压力约为6×103N D. 一张课桌的高度约1.2m
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