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在图中,甲是石英钟,乙是停表,甲、乙的分度值依次是________和________,读数分别为________和________.

1min    1s    10:08    10s
分析:用分针(或秒针)的转动来测量时间,我们就要知道分针(或秒针)转动一周的时间是多少,然后看表盘一共有多少格,求出一格的时间,也就是分度值.根据分针(或秒针)所在位置读出时间.
解答:
由左图知:若用该钟的分针来测量时间,分针转动一周的时间是60min,一周分为了60个小格,每个小格即分度值是1min.此时的示数为10:08;
由右图知:若用该钟的秒针来测量时间,秒针转动一周的时间是60s,一周分为了60个小格,每个小格即分度值是1s.此时的示数为10s.
故答案为:1min;1s;10:08;10s.
点评:石英钟和停表是日常生活和体育活动中经常使用的计时工具,要熟练掌握其读数方法.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

2008年5月12日下午,邵阳市的王敏及他的同学突然感觉到教学楼在微微晃动,立即意识到有地震发生了,这时他看到教室里的石英钟指针如图甲所示.不多久,王敏和同学们便知道是四川省汶川县在14时28分4秒发生了特大地震.以后的几天里,大家在沉痛的心情中把自己所有的零花钱捐献给了灾区人民,同时对地震产生了好奇.在老师的指导下,积极探讨地震的相关知识.物理老师提示,地震发生时产生很强的地震波,从发生区沿地壳向周围传播,传播的性质与声波在岩石中传播类似,并要求王敏所在的兴趣小组根据自己得来的数据,粗略测算出地震波的传播速度.兴趣小组在探究过程中完成了初步工作,接着的以下几项工作,请你协助完成.精英家教网
(1)地震波从汶川县传到邵阳市所用的时间t=
 
s.
(2)从中国地图上测量汶川县到邵阳市的直线距离如图乙所示,大小是S1=
 
mm.
(3)该地图的比例尺为1:2.4×107,则汶川县城到邵阳市的实际距离S2=
 
km.
(4)地震波沿地壳传播的速度可=
 
km/s.

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科目:初中物理 来源: 题型:

在图中,甲是石英钟,乙是停表,甲、乙的分度值依次是
1min
1min
1s
1s
,读数分别为
10:08
10:08
10s
10s

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科目:初中物理 来源:2008-2009学年苏科版八年级(上)期末物理试卷(解析版) 题型:解答题

2008年5月12日下午,邵阳市的王敏及他的同学突然感觉到教学楼在微微晃动,立即意识到有地震发生了,这时他看到教室里的石英钟指针如图甲所示.不多久,王敏和同学们便知道是四川省汶川县在14时28分4秒发生了特大地震.以后的几天里,大家在沉痛的心情中把自己所有的零花钱捐献给了灾区人民,同时对地震产生了好奇.在老师的指导下,积极探讨地震的相关知识.物理老师提示,地震发生时产生很强的地震波,从发生区沿地壳向周围传播,传播的性质与声波在岩石中传播类似,并要求王敏所在的兴趣小组根据自己得来的数据,粗略测算出地震波的传播速度.兴趣小组在探究过程中完成了初步工作,接着的以下几项工作,请你协助完成.
(1)地震波从汶川县传到邵阳市所用的时间t=______s.
(2)从中国地图上测量汶川县到邵阳市的直线距离如图乙所示,大小是S1=______mm.
(3)该地图的比例尺为1:2.4×107,则汶川县城到邵阳市的实际距离S2=______km.
(4)地震波沿地壳传播的速度可=______km/s.

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科目:初中物理 来源:2009年湖南省中考物理模拟试卷(解析版) 题型:解答题

2008年5月12日下午,邵阳市的王敏及他的同学突然感觉到教学楼在微微晃动,立即意识到有地震发生了,这时他看到教室里的石英钟指针如图甲所示.不多久,王敏和同学们便知道是四川省汶川县在14时28分4秒发生了特大地震.以后的几天里,大家在沉痛的心情中把自己所有的零花钱捐献给了灾区人民,同时对地震产生了好奇.在老师的指导下,积极探讨地震的相关知识.物理老师提示,地震发生时产生很强的地震波,从发生区沿地壳向周围传播,传播的性质与声波在岩石中传播类似,并要求王敏所在的兴趣小组根据自己得来的数据,粗略测算出地震波的传播速度.兴趣小组在探究过程中完成了初步工作,接着的以下几项工作,请你协助完成.
(1)地震波从汶川县传到邵阳市所用的时间t=______s.
(2)从中国地图上测量汶川县到邵阳市的直线距离如图乙所示,大小是S1=______mm.
(3)该地图的比例尺为1:2.4×107,则汶川县城到邵阳市的实际距离S2=______km.
(4)地震波沿地壳传播的速度可=______km/s.

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