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10.如图是探究“动能大小与哪些因素有关”的实验装置图.其中,mA=mB<mC,hA=hC>hB
(1)实验中是通过比较木块被撞击后移动的距离来比较动能大小的.
(2)动能是指B(填序号)
A.小球在斜面上时的动能
B.小球撞击木块前的动能
C.小球撞击木块后的动能
D.木块的动能
(3)使同一小球从斜面上不同高度自由滚下,是为了研究动能大小与速度的关系.
(4)比较图甲、乙可得结论质量相同时,小球的速度越大,动能越大.

分析 (1)动能的大小无法直接进行测量,因此可采用转换法,通过观察小木块被推出的距离来进行比较;
(2)实验时,动能的大小是指小球运动到水平面上,撞击木块时的动能;
(3)使同一小球从斜面上不同高度处自由滚下,小球的质量不变,改变的是小球到达水平面的速度;
(4)影响动能大小的因素有物体的质量与速度,因此,在探究和分析结论时,一定要注意控制变量法的运用,并据此得出结论.

解答 解:
(1)此实验中是通过观察小木块移动的距离来比较三个小球动能大小的;
(2)动能的大小是指撞击木块时小球具有的动能,故B正确;
(3)使同一小球从斜面上不同高度处自由滚下,控制小球的质量不变,研究动能大小与速度的关系;
(4)甲乙两图,两球质量相同,在A图,小球处的位置高,到达水平面的速度大,推动木块运动的远、做功多,小球的动能大,说明:质量相同时,小球的速度越大,动能越大.
故答案为:(1)木块被撞击后移动的距离;(2)B;(3)速度;(4)质量相同时,小球的速度越大,动能越大.

点评 决此类问题,关键要理解两种方法在实验中的应用,即控制变量法和转换法,明确影响动能大小的两个因素,这是我们必须熟知的基本知识.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.为了探究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关,小明同学在老师的指导下,做了一系列实验,以下是部分实验步骤(实验过程中,保持长木板水平):

第1次:把木块平放在长木板上,用弹簧测力计水平拉木块作匀速直线运动(如图甲),读出弹簧测力计的示数,并记录下表中.
第2次:把木块侧放在长木板上,用同样的方法拉木块(如图乙),记下相应的示数.
第3次:把两块相同木块叠在一起平放在长木板上,再用同样的方法拉木块(如图丙),记下相应的示数:
(1)若已知木块质量为2kg,请你帮助小明填全表格内的数据;
(2)比较1、2两次实验数据,可说明滑动摩擦力的大小与接触面积无关;
(3)比较第1、3两次实验数据,可以初步得出的结论是滑动摩擦力的大小与压力的大小有关.压力越大,摩擦力也越大.
实验次数木块对木板的压力/N弹簧测力计的示数/N摩擦力/N
1204.04.0
24.0
38.0
(4)在实验过程中,小明应用了“控制变量法”,在第1次和第2次小明控制的物理量分别是压力大小和接触面的粗糙程度.也用到了“转换法”,小明根据二力平衡条件把弹簧测力计数示大小转换成摩擦力的大小.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

1.如图所示,电能表的示数为7958.8(数据)kW•h(单位);由图水表的截图,可知此时对应水表的示数为356.0(数据)m3(单位).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.关于弹簧测力计,下列说正确的是(  )
A.弹簧测力计是测量质量的工具
B.弹簧测力计只能在竖直方向上使用
C.应避免弹簧测力计指针、挂钩与外壳摩擦
D.所测的力的大小可以超出它的测量范围

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.在探究“凸透镜成像规律”的实验中.

(1)如图甲,平行光正对凸透镜照射,光屏上出现一个最小最亮的光斑,则凸透镜的焦距f=10.0cm.
(2)如图乙,光屏上呈清晰的像,此像的性质是倒立放大的实像.(填放大、缩小)
(3)如图丙,保持蜡烛位置不变,移动透镜至16cm刻度线处,人眼在图中B处能观察到烛焰的像.(选填ABC)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.2017年4月9日,徐州首届国际马来松在云龙湖北岸的湖北路上鸣枪开跑,我县某中学的李明同学参加了迷你马拉松(全程7.5km),他跑完全程用了41min40s,他全程的平均速度是3m/s;比赛时,他感觉路边的路灯都在往后退,是以自己 为参照物.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

2.小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验时,固定凸透镜的位置不动,实验操作规范.当他将蜡烛、凸透镜、光屏调节到图示位置时,烛焰恰好在光屏上成清晰的像.

(1)如图甲所示这个像的成像原理与照相机(选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”)相同.若将蜡烛向右移动少许,则应将光屏向右(选填“左”或“右”)移动才能再次在光屏上成清晰的像,此透镜可以矫正远视眼.
(2)为了粗测凸透镜的焦距,小明在上午第一节课后(8:30左右),将凸透镜与水平地面平行放置,调节凸透镜到地面的距离,直至地面上出现一个最小的亮点,小明认为此点就是凸透镜焦点的位置,旁边的同学却告诉他,这个亮点不是凸透镜的焦点位置,其理由是凸透镜没有正对太阳光放置.
(3)将透镜及蜡烛、光屏置于光具座上(如图乙),做成像实验,记录每次成实像的物距u,像距v,物像间距L(u+v),绘出图线丙(以f为长度单位),由图可知,要想成实像,蜡烛与光屏的间距应满足L≥4f.经“百度”发现,物理学中,有一个凸透镜成像的“新概念”:放大率n=$\frac{A′B′}{AB}$=$\frac{v}{u}$,结合乙、丙两图,可知当物距u=3f时,放大率n=0.5.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.某实验小组同学为了测量某品牌食用油的密度,用量筒和已调好的天平进行了如下实验:①用天平测出空烧杯的质量为70g;②将适量食用油倒入烧杯内,用天平测量烧杯和食用油的总质量(如图甲所示);③将烧杯中的食用油倒入量筒内(如图乙所示).下列说法正确的是(  )
A.烧杯内食用油的质量为62.4g
B.量筒内食用油的体积为65cm3
C.用这个实验方案测量出的食用油密度小于真实值
D.采用②-③-①的实验步骤顺序可以减小实验误差

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.如图所示,在空气压缩引火仪的玻璃筒底部放一小团干燥的棉花,快速压下活塞,可观察到棉花着火燃烧.这与四冲程汽油机的压缩 冲程的能量转化相同.某台汽油机飞轮的转速为3600r/min,在1min 内,汽油机完成1800个工作循环.

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