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    【题目】如图，平底茶壶的质量是400g，底面积是40cm2，内盛0.6kg的开水，放置在面积为1m2的水平桌面中央。（g=10N/kg） 试求：

    （1）此时茶壶对桌面的压强。

    （2）平放时，当茶壶对桌面的压强是3000Pa时，此时壶中有多少千克水？

    【答案】（1）2.5×103Pa （2）0.8kg

    【解析】

    （1）茶壶对桌面的压力：F1=G1+G2=（m1+m2）g=（0.4kg+0.6kg）×10N/kg=10N，

    茶壶对桌面的压强：；

    （2）茶壶对桌面的压力：F2=p2S=3000Pa×40×10-4m2=12N，

    茶壶和水的总重力：G=F2=12N，

    茶壶和水的总质量：，

    水的质量：m水=m-m1=1.2kg-0.4kg=0.8kg。

    答：（1）此时茶壶对桌面的压强是2.5×103Pa；

    （2）平放时，当茶壶对桌面的压强是3000Pa时，此时壶中有0.8kg水。

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    A. 该实验装置是为了探究电流产生的热量与电阻大小的关系

    B. 通电一段时间后，右侧型管内液面高度差比左侧大

    C. 该实验装置是为了探究电流产生的热量与电流大小的关系

    D. 该实验装置是利用型管中液体的热胀冷缩来反映电阻丝放出热量的多少

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    A. 甲拉乙的力和乙拉甲的力大小并不始终相等。

    B. 甲若获胜是因为甲拉乙的力大于乙拉甲的力。

    C. 在僵持状态下，甲拉绳的力与乙拉绳的力是一对平衡力。

    D. 在僵持状态下，甲对乙的拉力与乙受到地面的摩擦力是一对相互作用力。

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    【题目】某同学用自制的水凸透镜做凸透镜成像实验，在光屏上得到了清晰的像，如图所示.他继续向水凸透镜内注水，使水凸透镜的焦距变小，要在光屏上再次成清晰的像

    A. 如果不改变蜡烛和凸透镜的位置，光屏应向右移动

    B. 如果不改变蜡烛和凸透镜的位置，光屏应向左移动

    C. 如果不改变光屏和凸透镜的位置，蜡烛应向左移动

    D. 如果不改变光屏和凸透镜的位置，光屏应向右移动

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在光滑的水平面上叠放着甲、乙两个木块，甲木块用一根细绳拴在左边固定的竖直板上，现在用力把乙木块从右端匀速抽出来，所用的力F＝15 N，则甲、乙两木块所受的摩擦力是

    A. 甲所受的摩擦力为零，乙受向右的15 N的摩擦力

    B. 甲和乙都受向右的15 N的摩擦力

    C. 甲和乙都受向左的15 N的摩擦力

    D. 甲受向右的15 N的摩擦力，乙受向左的15 N的摩擦力

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明想知道酱油的密度，于是他和小华用天平和量筒做了如下实验：

    （1）将天平放在水平台上，把游码放在 处，发现指针指在分度盘的右侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向 （选填“右”或“左”）调。

    （2）用天平测出空烧杯的质量为17g，在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示，将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，酱油的体积如图乙所示，则烧杯中酱油的质量为 g，酱油的密度为 kg/m3。

    （3）小明用这种方法测出的酱油密度会 （选填“偏大”或“偏小”）．

    （4）小华不小心将量筒打碎了，老师说只用天平也能测量出酱油的密度。于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤，请你补充完整。

    ①调好天平，用天平测出空烧杯质量为m0；

    ②将一个烧杯 ，用天平测出烧杯和水的总质量为m1；

    ③用另一个相同的烧杯装满酱油，用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2；

    ④则酱油的密度表达式ρ= （已知水的密度为ρ水）。

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    【题目】. 分析如图所示实验现象得出的结论中，合理的是

    A. 甲：烧杯内壁有水珠生成，说明甲烷中含有碳元素和氢元素

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    C. 丙：试管中无明显现象，说明CO2与NaOH溶液没有发生化学反应

    D. 丁：弹簧测力计读数相同，说明使用定滑轮不省力但可以改变力的方向

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    【题目】.如图所示，电源电压不变，小灯泡L的额定电压为10 V，滑动变阻器R1的规格为“10 Ω 1 A”。 闭合开关，当滑片P置于距左端三分之一处，灯泡正常发光，电流表指针满偏，电表表盘如图所示。

    (1) 求灯泡的额定功率___和电源电压____。

    （2）用定值电阻R2替代小灯泡，再将另一电压表V2接入电路，其它部分电路连接不变。闭合开关，当滑片P置于某一位置时，两个电压表指针偏转的角度相同，且表V2示数大于表V1的示数，两种电表指针偏转角度之比为2:1。求R2可能的阻值____

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