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【题目】在提倡低碳生活的今天,自行车成为人们绿色出行的首选工具,越来越多的年轻人喜欢自行车运动。李伟参加了某市组织的成人自行车比赛,下图所示的自行车为其比赛用车,其相关数据见表格。

1)求车架的质量;

2)李伟在某路段匀速骑行6km,耗时10min,求他骑行的速度;

3)估算比赛中的自行车对水平地面的压强。

车架材料

碳纤维

车架材料体积/cm3

2500

车架材料的密度(kg/m3

16×103

整车质量/kg

10

单轮接触面积/cm2

4

【答案】110kg;(210m/s;(375×105Pa

【解析】试题分析:(1)由ρ=m/V得车架的质量:m=ρV=16×103kg/m3×25×10-3m3=4kg

2)他骑行的速度:v=s/t=6000m/600s=10m/s

3)车重G=mg=10kg×10N/kg=100N,人的重G=500N

比赛时对地面的压力:F=G=G+G=500N+100N=600N

对地面的压强:p=F/S=600N/4×104m2×2=75×105Pa

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在探究“影响液体内部压强大小的因素”实验中:

1如图甲,用手按压强计的橡皮膜,U形管内水面出现高度差;将橡皮膜放入酒精中,U形管内水面也出现了相同的高度差,这说明 ;这种研究问题的方法是 法;

2若在使用压强计前,发现U形管内水面已有高度差,通过 方法可以进行调节;①从U形管内向外倒出适量水;②拆除软管重新安装;③向U形管内加适量水;

3比较乙、丙实验可知,液体内部压强与液体的 有关;比较丙、丁实验可知,液体内部压强与

液体的 有关

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中,小丽同学设计了如图所示甲、乙、丙三次实验.让铁球从同一光滑斜面上某处由静止开始向下运动,然后与放在水平面上的纸盒相碰,铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止.

(1)要探究动能大小与物体质量的关系应选用 两图;实验中应保证 相同,为了达到这一目的所采取的具体操作方法是

(2)选用甲、丙两次实验可以得出的结论是

(3)该实验是通过观察 来比较铁球动能的大小,从而得出结论的.

(4)若质量不同的小球分别从斜面的不同高度静止下滑推动同位置的纸盒,则 (选填“能”或“不能”)根据纸盒被推动的距离来判断小球初始重力势能的大小.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明用天平和量筒测马铃薯(土豆)的密度.

1)将天平放在水平桌面上,将游码移至 后,发现指针如图甲所示,小明应将平衡螺母向 调节(选填),使天平平衡.

2)小明选择一个大小合适的马铃薯洗净后晾干,将马铃薯放在天平的左盘,在右盘加入20g5g砝码各一只后发现指针也如图甲所示,小明接下来的操作应该是 ,直至天平平衡。

3)天平再次平衡,游码在标尺上的位置如图乙所示,则马铃薯的质量是 g

4)小明用量筒测量马铃薯的体积,如图丙所示,则马铃薯的体积是 m3,并计算出马铃薯的的密度r = kg/m3

5)学习浮力有关知识后,小明想不用天平只用量筒测马铃薯的密度,下面是他设计的方案,请你帮他补充完整

在量筒里注入适量的水,记下水的体积V1

用小刀将马铃薯掏成空心的,使其 ,记下量筒水面到达的刻度V2

将马铃薯 在水中,记下量筒水面到达的刻度V3

计算马铃薯的密度。表达式r= 。(水的密度用r表示)

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】家庭和实验室里常用的温度计是根据测温液体的原理制成的.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明利用标有25mL的一次性注射器、弹簧测力计、细绳、橡皮帽等器材,对大气压的值进行测量.

1)该实验中缺少的器材是

2)实验时一手托住弹簧测力计保持在水平方向的目的是 ,从而使活塞受到的拉力和大气压力在同一直线上。

3)下面是小明记录实验情况的表格,请将其中两项空白处内容补充完整.

大气压力F/N

注射器容积V/ml

①_________

活塞面积S/cm2

大气压强p/Pa

75

25

4

0625

②___________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】一种声光报警器的电路实物连接如图所示,各元件均能正常工作,对可能出现的现象描述正确的是( )

A.灯亮,铃一定响 B.铃响,灯一定亮

C.灯亮,铃一定不响 D.铃响,灯一定不亮

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】利用回声可以测量声源到障碍物的距离.科学工作者为了探测海底某处的深度,从海面向海底垂直发射超声波,经过4秒后接到回波信号.已知声音在海水中的传播速度为1500m/s,请回答:
(1)海洋的深度是多少?
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【题目】巴西世界杯足球赛正在火热地进行中.如图是某球员传球时足球的一段运动轨迹,其中A点的重力势能 (填“大于”、“小于”或“等于”)B点的重力势能.若不计空气阻力,足球在下落的过程中,重力势能转化为 能.

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