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    【题目】一列火车以72km/h 的速度驶向隧道崖壁下的隧道口，距崖壁720m时，火车鸣笛，司机鸣笛后经过多少时间听到回声？

    【答案】4s

    【解析】解:设司机鸣笛后经过x秒听到回声,由72千米/时＝20米/秒可知：听到回声时火车距隧道口20x米,根据题意,得340x+20x＝2×720解,得x＝4

    答:司机鸣笛后经过4秒听到回声.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明探究杠杆的平衡条件，挂钩码前，调节杠杆在水平位置平衡．杠杆上每格距离相等，杆上A、B、C、D的位置如图所示．当A点挂4个钩码时，下列操作中能使杠杆在水平位置平衡的是( )

    A.B点挂5个钩码
    B.C点挂4个钩码
    C.D点挂1个钩码
    D.D点挂2个钩码

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】学习了光学知识后，爱动脑筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像现象．如图所示，她们给两个空罐的底部中央分别打上一个圆孔和一个方孔，再用两片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上．分别将小孔对着烛焰和灯丝，可以看到烛焰和灯丝通过小孔所成的像．

    （1）分析比较甲、乙两图，可以得出怎样的结论？ ；

    （2）分析比较甲、丙两图，可以得出怎样的结论？ ；

    （3）通过实验，可以看到烛焰和灯丝在塑料膜上成的都是 （选填“正立”或“倒立”）的实像，说明小孔成像的原理是 ．

    （4）树荫下的圆形光斑就是 通过树叶间的小孔在地面上所成的实像．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】填上适当的单位或数值．

    （1）在高速公路上行驶的汽车速度为30 ________ ；

    （2）人的头发直径约为70 ________ ；

    （3）声音在一个标准大气压（15℃）下的传播速度是 ________ m/s．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，电磁铁左侧的C是条形磁铁，右侧的D是软铁棒，A、B是电源的两极．下列判断中正确的是（　　）

    A. 若A为电源正极，则C被排斥，D被吸引

    B. 若A为电源正极，则C、D都被吸引

    C. 若B为电源正极，则C被吸引，D被排斥

    D. 若B为电源正极，则C、D都被排斥

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】将细线穿过吸管，让两个同学拉紧，将气球口上扎一段吸管，往里吹烟，堵住气球口，用胶带把气球固定在吸管上，松开气球口，让烟从吸管口喷出，即看到气球沿细线前进(如图)；实验现象可以得出的结论是： ， 。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某物理兴趣小组在老师的指导下做了水火箭升空实验．实验器材有：饮料瓶、气筒、自行车气门、铁丝、橡皮塞、水等．水火箭构造如图所示．根据老师的介绍，同学们了解到水火箭升空原理如下：在瓶中装适量的水，塞好瓶塞后放在发射架上．用气筒向瓶内打气，瓶内上方气体压强达到一定程度，高压气体将水和橡皮塞从瓶口压出，利用水的反冲作用把瓶推向高空。

    （1）水火箭升空原理可利用我们所学过的知识来解释。
    （2）实验后小星提出了问题：水火箭上升高度与什么因素有关呢？
    小星猜想：可能与瓶中气体的压强有关；
    小华猜想：可能与瓶中水的体积有关；
    小军猜想：可能与瓶子的形状有关；
    你认为影响因素还有(写出一点)。
    （3）实验小组通过试验发现，瓶塞插入深度不同，瓶塞被冲出前用气筒充气次数不同(设每一次充入气量相同)，他们选用同一可乐瓶，瓶中水量为300ml．通过站在不同楼层观察员目测进行数据记录．考虑到安全做了三次，实验结果如下：

    瓶塞塞入深度

    浅

    深

    更深

    高度(m)

    2

    5

    12

    这可验证水火箭上升高度与有关的猜想是否正确的。
    （4）为了验证小华的猜想，请你为她设计一个可行的实验步骤：。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了践行“绿色环保”的生活理念，小张、小王、小李从同一地点A沿同一道路同时出发，最终都到达地点B，小张驾驶电瓶车以30km/h的速度匀速前进，小王以5m/s的速度跑步匀速前进，小李以每分钟通过0.6km的速度骑自行车匀速前进，则( )
    A.小张先到达B地
    B.小王先到达B地
    C.小李先到达B地
    D.三人同时到达B地

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    A．凝固 B．凝华 C．升华 D．液化

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