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    某研究性学习小组的同学将不同的实心物体浸没在水中后放手，发现有的物体上升到水面，有的物体下沉到容器底部，有的静止在水中不动，为了研究实心物体质量和体积对此现象的影响，他们用水做实验，记录实验数据如下表：
    实验序号
    		物块
    		质量m/g
    		积体V/cm3
    		现象
    1
    		A
    		7．5
    		30
    		上升到水面
    2
    		B
    		25
    		50
    		上升到水面
    3
    		C
    		24
    		24
    		静止在水中
    4
    		D
    		21
    		12
    		下降到底部
    5
    		E
    		100
    		40
    		下降到底部
    （1）李明同学分析比较实验序号1与4和2与5的数据现象，得出结论：在液体中，物体的上升和下降跟它的体积无关，跟它质量有关，且质量小的物体上升，质量大的物体下降。刘华同学分析比较实验序号1与4和2与5的数据及现象，得出结论：在液体中，物体的上升和下降跟它的质量无关，跟它的体积有关，且体积大的物体上升，体积小的物体下降。
    请辨断：李明的结论是     的，刘华的结论是     的。（填“正确”、“错误”）（2）进一步综合分析表中的数据及现象，并归纳得出结论：
    当                    时，液体中的物体上升；
    当                    时，液体中的物体悬浮在液体中；
    当                    时，液体中的物体下沉。
    （3）由此我们可知，潜艇是在排水体积          ，浮力        （选填“变大”“不变”“变小”），通过水舱             （选填“注水”或“排水”）从而实现下潜的。
    （1）错误 错误（2）ρ物＜ρ液       ρ物=ρ液        ρ物＞ρ液
    (3)不变 不变 注水解析:
    并归纳得出结论：
    当ρ物＜ρ液时，液体中的物体上升；当ρ物=ρ液时，液体中的物体悬浮在液体中；
    当 ρ物＞ρ液时，液体中的物体下沉。
    潜艇是在排水体积不变，浮力不变，通过水舱注水从而实现下潜的。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2008?苏州二模）在一次研究性学习活动中，某小组同学对“运动物体所受空气阻力与运动速度的关系”进行了探究，探究过程如下：
    A．他们计划从物体自由下落的距离与下落的时间关系上入手进行探究，并设计了这样的实验：取一些“一次性纸杯”作为研究对象，用“频闪摄影”的方法测量“一次性纸杯”在空气中自由直线下落时的下落距离和下落时间的一些数据．
    B．在相同条件下，同学们进行了以下实验：
    实验1：测量一只“一次性纸杯”在空中下落过程中不同时刻的下落距离，将数据填入下面的表格中，并且画出了“下落距离一时间”图线，如图中的图线l：
    实验2：将几只“一次性纸杯”叠放在一起，测出它们在不同时刻下落的距离，画出“下落跑离一时间”图线，如图中的图线2；
    实验3：继续增加“一次性纸杯”的数量，重复上面的实验，画出“下落距离一时间”图线，如图中的图线3．

    请同答下列问题：
    （1）图中的图线1、2、3具有一些共同特点，“一次性纸杯”在开始下落阶段的运动速度是
    变化
    变化
    （填“变化”或“不变”）的．最后阶段“一次性纸杯”做
    匀速直线
    匀速直线
    运动．
    （2）分析图中的图线1，推算表格中x的值应为
    1.600
    1.600
    m．
    （3）分析比较图线l、2、3，在最后阶段，图线
    1
    1
    对应的“一次性纸杯”速度最小．图线
    3
    3
    对应的“一次性纸杯”受到的空气阻力最大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    在一次研究性学习活动中，某小组同学对“运动物体所受空气阻力与运动速度的关系”进行了探究，探究过程如下：
    A．他们计划从物体自由下落的距离与下落的时间关系上入手进行探究，并设计了这样的实验：取一些“一次性纸杯”作为研究对象，用“频闪摄影”的方法测量“一次性纸杯”在空气中自由直线下落时的下落距离和下落时间的一些数据．
    B．在相同条件下，同学们进行了以下实验：
    实验1：测量一只“一次性纸杯”在空中下落过程中不同时刻的下落距离，将数据填入下面的表格中，并且画出了“下落距离一时间”图线，如图中的图线l：
    实验2：将几只“一次性纸杯”叠放在一起，测出它们在不同时刻下落的距离，画出“下落跑离一时间”图线，如图中的图线2；
    实验3：继续增加“一次性纸杯”的数量，重复上面的实验，画出“下落距离一时间”图线，如图中的图线3．

    请同答下列问题：
    （1）图中的图线1、2、3具有一些共同特点，“一次性纸杯”在开始下落阶段的运动速度是________（填“变化”或“不变”）的．最后阶段“一次性纸杯”做________运动．
    （2）分析图中的图线1，推算表格中x的值应为________m．
    （3）分析比较图线l、2、3，在最后阶段，图线________对应的“一次性纸杯”速度最小．图线________对应的“一次性纸杯”受到的空气阻力最大．

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    科目：初中物理 来源：2008年江苏省苏州市中考物理二模试卷（解析版） 题型：解答题

    在一次研究性学习活动中，某小组同学对“运动物体所受空气阻力与运动速度的关系”进行了探究，探究过程如下：
    A．他们计划从物体自由下落的距离与下落的时间关系上入手进行探究，并设计了这样的实验：取一些“一次性纸杯”作为研究对象，用“频闪摄影”的方法测量“一次性纸杯”在空气中自由直线下落时的下落距离和下落时间的一些数据．
    B．在相同条件下，同学们进行了以下实验：
    实验1：测量一只“一次性纸杯”在空中下落过程中不同时刻的下落距离，将数据填入下面的表格中，并且画出了“下落距离一时间”图线，如图中的图线l：
    实验2：将几只“一次性纸杯”叠放在一起，测出它们在不同时刻下落的距离，画出“下落跑离一时间”图线，如图中的图线2；
    实验3：继续增加“一次性纸杯”的数量，重复上面的实验，画出“下落距离一时间”图线，如图中的图线3．

    请同答下列问题：
    （1）图中的图线1、2、3具有一些共同特点，“一次性纸杯”在开始下落阶段的运动速度是______（填“变化”或“不变”）的．最后阶段“一次性纸杯”做______运动．
    （2）分析图中的图线1，推算表格中x的值应为______m．
    （3）分析比较图线l、2、3，在最后阶段，图线______对应的“一次性纸杯”速度最小．图线______对应的“一次性纸杯”受到的空气阻力最大．

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