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    【题目】下列说法中错误的是（ ）

    A. 测量时，刻度尺不能歪斜

    B. 读数时，视线应垂直于尺面

    C. 误差是由于测量时未遵守操作规则而引起的

    D. 某人的拇指长度约为50mm

    【答案】C

    【解析】解：由刻度尺的正确使用方法，可知A、B不符合题意；

    C的说法是错误的因为误差是不可避免的，即使遵守操作规则也会产生误差．故C符合题意；

    D的估计是合理的，故不符合题意．

    故选C．

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    【题目】下列物体中，通常情况下属于绝缘体的是（ ）
    A.铁线
    B.人体
    C.铅笔芯
    D.塑料尺

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示为水位测量仪的示意图．A点与光屏PQ在同一水平面上，从A点发出的一束与水平面成45°角，方向不变的激光，经水面反射后，在光屏上的B点处形成一个光斑，光斑位置随水位变化而发生变化．

    （1）A点与光屏在水中所成的像是 像（选填“虚”或“实”）；

    （2）若光斑B向右移动了1m，说明水位 （选填“上升”或“下降”）了 m．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小叶同学在测定“小灯泡额定电功率”的实验中，电源电压为4.5V且保持不变，小灯泡额定电压为2.5V，电阻约为10Ω。

    （1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整。

    （2）电压表的量程应选0～ V。连接电路时开关应 ，滑动变阻器的滑片P应位于 （选填“A”或“B”）端。

    （3）若电压表示数如图乙所示，他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向 （选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V。

    （4）小叶同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I－U图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是 W。

    （5）在实验中发现小灯泡不亮，电压表指针偏转超过右边刻度线，电流表示数为0A，则出现故障的原因可能是 。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压恒为6 V，小灯泡的额定电压为2.5 V，正常发光时灯丝电阻约为10 Ω，所用滑动变阻器的最大阻值为40 Ω.

    (1)请用笔画线代替导线在图甲中完成实物电路的连接______________；

    (2)同学们进行试触时，发现小灯泡不发光，电流表无示数，电压表有示数，则电路中发生的故障可能是____________(填“小灯泡断路”“小灯泡短路”或“滑动变阻器断路”)；

    (3)某次实验中，同学们看到电压表示数为1.8 V，要使灯泡L正常发光应向________(填“A”或“B”)端移动滑片，同时视线应注意观察________(填“电流表”或“电压表”)示数，当灯正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是________ W；

    (4)某同学还想探究电流与电阻的关系，于是将甲图中的小灯泡换成定值电阻R，并使电压表的示数始终保持2 V不变，多次更换阻值不同的定值电阻R，记录各次电流表的示数，在不更换其他器材的情况下，为了能够完成实验，他更换的定值电阻R的阻值不能大于________ Ω.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】有一种“回力车”，让车轮触地往后退，放手后车子就能自动地前进．往后退得越多，前进得也就越远．这是由于车子往后退的过程中，车内的弹簧片被拧紧，从而具有了 能，因此能对车子做功，并转化成车子前进的 能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示电路，电源两端电压为6V且保持不变，当只闭合开关S1时，电流表的示数为0.5A；只闭合开关S2时，电流表的示数为0.2A；只闭合S3时，电流表的示数为0.6A.下列说法错误的是（ ）

    A.只断开开关S2时，电流表的示数为1.1A

    B.电阻R1=8，R2=10

    C.只闭合开关S2时，电阻R3消耗的电功率是0.4W

    D.三个开关都闭合时，电流表的示数为1.85A

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是小明厨房安装的抽油烟机和照明灯的连接电路图．下列说法正确的是（ ）

    A. 抽油烟机和照明灯只能同时工作

    B. 抽油烟机和照明灯工作时，它们两端的电压一定相等

    C. 抽油烟机和照明灯工作时，通过它们的电流一定相等

    D. 抽油烟机和照明灯工作时，它们的功率一定相等

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】乐队演奏时，听众能分辨出二胡声和小提琴声，主要是因为这两种声音的（ ）

    A．响度不同 B．音色不同

    C．音调不同 D．频率不同

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