【题目】在探究水的沸腾特点的实验中,同学们用试管盛水加热,大大缩短了实验时间.
①根据图可知,此时温度计的示数为℃.
②如表记录了本实验过程中不同时刻的温度值.由此可知,实验时的大气压值(选填“大于”“小于”或“等于”)1个标准大气压.
時间/s | … | 80 | 90 | 100 | 110 | 120 | 130 | 140 | … |
温度/℃ | … | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | … |
③把试管中的100g水从第80s加热到第100s所吸收的热量为Q吸=J.【已知水的比热容为4.2×103J/(kg.℃)】.
【答案】74;小于;840
【解析】解:①温度计上的示数从70℃到80℃共有10℃,两者之间有10个小格,故其分度值为1℃,结合液柱的位置,可以确定此时温度计的示数为:74℃.
②由表格数据知,水在第120s开始沸腾,不断吸收热量,温度保持98℃不变,所以98℃是此时水的沸点.
1标准大气压下水的沸点是100℃.沸点跟气压有关,气压越低,沸点越低,又因为此时水的沸点是98℃,所以此时小于1个标准大气压.
③由表中数据可知,从第80s加热到第100s,水的温度从94℃上升到96℃,
水吸收的热量:Q吸=cm(t﹣t0)=4.2×103J/(kg℃)×0.1kg×(96℃﹣94℃)=840J.
所以答案是:①74;②小于;③840.
【考点精析】关于本题考查的探究水的沸腾实验,需要了解沸腾的现象:从底部产生大量气泡,上升,变大到液面破裂,放出气泡中的水蒸气才能得出正确答案.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图甲所示是“探究不同物质吸热能力”的实验,将质量相等的煤油和水分别装在两个相同的烧杯中,并测出没有和水的初温,然后用两个相同的酒精灯加热,每隔2mim记录一次温度,实验记录如表所示.
加热时间/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | |
温度/℃ | 煤油 | 20 | 25 | 29 | 34 | 38 |
水 | 20 | 22 | 24 | 26 | 28 |
(1)要完成该实验,除图甲所示器材外.还器要的一个测量工具是 .
(2)由记录表可知,对于质量相等的煤油和水:吸收相等热量,升温较快的是;若使两者升高相同的温度,则吸收的热量较多.由此得出物质的吸热能力与有关.
(3)在对实验进行反思时,他们认为原方案有需要两次加热耗时长等缺点,因此改进方表并设计了图乙所示的装置与原方案相比,该方案除克服了上述缺点外还具有的优点是(答出一个即可).
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【题目】小宇爸爸从工地上拿回一边长为10cm的正方体木块A和底面积为50cm2的建筑材料柱B.小宇利用A和B做了如下实验:将木块A放入水中,有3/5的体积没入水中,如图甲所示;将柱体B放在木块中央静止后用刻度尺测出此时木块露出水面的高度h1为1cm,如图乙所示,再用轻质细线将金属块捆绑在木块中央,放入水中静止后测出此时木块露出水面高度h2为3cm,如图丙所示.
则以下说法正确的是( )
A.甲图中木块底部所受的压力为4N
B.乙图中木块上表面所受压强为500Pa
C.丙图中容器底所受水的压力比甲图大2N
D.柱体B的密度为1.5×103kg/m3
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【题目】水平桌面上有A、B两个均装有水的完全相同的容器,将形状相同、体积相等的甲、乙两个物体分别放入A、B两容器中,静止时的位置如图所示,两个容器的水面相平。则下列判断正确的是
A. 物体受到的重力 G甲=G乙
B. 水对容器底的压强 pA=pB
C. 物体受到的浮力 F浮甲>F浮乙
D. 物体下表面受到水的压力 F甲>F乙
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【题目】关于热现象,下列说法正确的是 ( )
A.温度高的物体比温度低的物体内能多
B.热量只能从内能多的物体传向内能少的物体
C.物体内所有分子都在不停地做无规则运动
D.分子间相互作用的引力和斥力不能同时存在
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图是运动员向空中抛出实心球到实心球落地而停止运动的场景,箭头表示实心球运动方向。下列说法正确的是()
A. 在a点若所有外力全部消失实心球将立即静止
B. 在c点若所有外力全部消失实心球将立即沿竖直方向下落到地面
C. 在d点若所有外力全部消失实心球将水平向右作匀速直线运动
D. 在e点实心球静止是因为它不受力的作用
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