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    （2004?青岛）如图甲所示是伏安法测定小灯泡电阻、功率的实验电路图．小灯泡正常工作时，两电表的示数如图乙所示，则下列说法不正确的是（　　）
    分析：根据“伏安法”测电阻的实验中注意的事项分析．主要有开关的状态、滑动变阻器的滑片位置、电阻电功率的计算、电表的读数以及示数的变化．
    解答：解：A、说法正确，连接电路时，开关应断开，是为了防止短路．将变阻器连入电路时，滑片应放到使电路中电流最小的位置，即为阻值最大位置，也是为了保护电路．A不符合题意；
    B、由图可知，电流表的量程0～0.6A，分度值0.02A，故电流为0.3A，电压表量程为0～3V，分度值为0.1V，故灯泡电压为2.4V；
    根据功率公式可知，P=UI=2.4V×0.3A=0.72W；R=
    U
    I
    =
    2.4V
    0.3A
    =8Ω．B正确，B不符合题意；
    C、滑动变阻器aP连入电路，如果将滑片P向a端滑动，连入电路的电阻变小，灯泡L的电阻不变，根据U=IR可知，灯泡两端的电压变大，电压表的示数将变大，C正确，C不符合题意；
    D、如果将滑片P向b端滑动，连入电路的电阻变大，电路中的电流变小，根据公式P=I2R可知，P将减小，D错误，D符合题意．
    故选D．
    点评：本题考查了“伏安法”测电阻的实验中注意的事项、电表的读数、滑动变阻器的使用以及电阻电功率的计算．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2004?青岛）【何时更粘】
    初春的早晨，晓丽去农贸市场买蜂蜜，售货员将蜂蜜用勺子盛出，往瓶子里倒．晓丽发现蜂蜜向下流动得比较缓慢，不像流水那样．“咦！淌得这么慢！”售货员笑着说：“我的蜂蜜质量好，太粘了！”晓丽心想：“对了，蜂蜜比水的粘性大．看来，不同的液体粘性的大小不同．可是…为什么在家里倒蜂蜜时好像不是这么粘呢？难道真是如同售货员所说的质量好吗？以前也是在这里买的呀！”
    晓丽带着疑惑，走在回家的路上，她想到这样的问题：是否有什么因素使得蜂蜜的粘性有时大有时小呢？也就是说物质的粘性大小与什么因素有关呢？
    晓丽百思不得其解．她突然想到：蜂蜜由于粘性能粘住东西，这和磁铁能吸住小铁钉的现象有些相似．而在做火烧磁铁的实验时发现温度越高，磁性越弱．那么，液体的粘性又会怎样呢？会不会也有相似的关系呢？
    晓丽根据磁性与温度的关系，大胆地提出了自己的假说：物质的粘性也可能与温度有关，温度越高，粘性越小．
    也就是说，如果让同一种液体从相同的斜面流下，温度低时需要的时间长，温度高时需要的时间短．
    想到自己的假说，晓丽兴奋起来，赶回家，设计了如下的实验方案：将蜂蜜分装入三个小瓶，一瓶放在冰箱，一瓶放在室内，另一瓶放在微波炉加热一会儿．然后找三支相同的试管，让爸爸妈妈帮忙，用三支滴管分别从三个小瓶中各取一滴蜂蜜，同时、分别滴到同样倾斜放置着的试管内壁上，观察各滴蜂蜜流到试管底部的时间并进行比较．
    在爸爸妈妈的帮助下，晓丽顺利完成了实验，并记录实验数据如下：
    蜂蜜 在冰箱中 在室内 经微波炉加热
    温度 较低 一般 较高
    流淌时间 较长 一般 较短
    晓丽和爸爸妈妈一起又用其它几种物质做了相同的实验，并对这些实验现象进行了分析．
    晓丽象科学家那样得出了结论．
    请你回答：
    （1）晓丽得出的结论是：有些物质，随着温度的升高，它的粘性
    越小
    越小
    ．
    （2）这一结论可以用下列的
    B
    B
    图象来表示．

    （3）在上述探究过程中，晓丽运用了转换法，通过这种科学方法，晓丽将不能直接测量的
    粘性大小
    粘性大小
    转换成可以测量的
    流淌时间
    流淌时间
    ．
    （4）在上述探究过程中，晓丽经历的探究思维程序是：
    发现问题、
    提出问题
    提出问题
    、
    类比
    类比
    、
    猜想
    猜想
    、
    推断
    推断
    、设计实验、进行实验、归纳分析、得出结论．
    （5）请你解释粘滞计的工作原理：将被测液体注入后，释放砝码．在重力的作用下砝码向下运动，通过滑轮和绳子对圆柱体施加一个力，使圆柱体转动．注入不同的液体，圆柱体转动的速度不同，根据速度的不同就可以比较出液体
    粘性
    粘性
    的大小．当将同一种液体加热后注入，会发现圆柱体转动的速度将变
    快
    快
    ．

    （6）在日常生活中经常见到上述结论的有关实例，如：
    冬天花生油很难从瓶子里倒出来
    冬天花生油很难从瓶子里倒出来
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2004?青岛）如图，甲、乙、丙三个实心小球分别在不同的液体中静止，三个球的体积关系是V甲＞V乙=V丙，三种液体的密度关系是ρ1=ρ2＞ρ3．则三个球的重力、密度的大小关系应该为（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2004?青岛）研究噪声问题
    小宇在阅读《科海奇闻》一书时，看到这样一条奇闻：
        20世纪60年代初，美国空军在俄克拉荷马市上空做超音速飞行实验，飞机每天在10000米的高空飞行8次．半年以后，当地一个农场饲养的10000只鸡中，有6000只被飞机轰鸣声杀死，幸存的4000只鸡，有的羽毛全部掉光，有的干脆不下蛋了．
        这则奇闻引起了小宇他们学习小组对噪声研究的好奇心．于是，小组内的各位同学又分头查阅了许多资料，得到了如下的一些信息：
        噪声引起的耳病有耳鸣和耳聋两种．
    　　 噪声会损害眼睛，使人视力减弱，色觉、色视野发生异常，对所见事物判断失误．    		 　　高架路两侧的隔音墙一般用塑料板或薄钢板制作，双层内夹入吸声材料，并弯成一定弧度．使噪声被阻挡和不断反射而消耗能量． 　　确定一种声音是否为噪声，还要考虑人的生理和心理状态，如音乐很优美，但当夜深人静放音乐，则它是噪声． 　　噪声的克星是抗噪声的材料．如，多孔的纤维材料，当噪声进入小孔，就会引起纤维振动，从而将能量消耗． 　　在马路两旁植树，树木有着浓密的枝叶，有很强的吸音能力．当噪声通过树木，枝叶会吸收一部分声波，使声音减弱．
    　　 噪声可以发电，利用“声波接受器”将噪声存放之后，经“声电交换器”来发电．
    　　 噪声可使杂革提前生长，以便于除掉．    		 　　练歌房的墙面制成楔形图案状，当声波到达楔形物体后，反射的声波就钻进里面，无法反射出来，声波就大大地被吸收了． 　　城市噪声有四种：交通噪声、工业噪声、建筑施工噪声、生活噪声．不少临马路的居民，为减少噪声干扰，在临街窗户安装双层窗． 　　喷气发动机是最大的人造噪声源之一．
    　 为了减噪声，喷气发动机排气管为多孔装置．    		 　　机场附近的居民安眠药购买量与离机场远近的关系图象：
     
    请你根据小宇他们提供的信息资料，回答他们提出的问题：
    （1）有些不法商贩，为了销售劣质产品，就在店铺内通过高音喇叭播放音乐．他们这是想利用噪声能够损害
    眼睛
    眼睛
    ，从而对产品产生错觉这一危害，来使顾客上当．
    （2）由上述信息资料，我们可以归纳出消音材料的两个作用是：
    反射声音
    反射声音
    和
    吸收声音
    吸收声音
    ．
    （3）小宇要将家中隔音墙的材料由棉布换成瓷瓦，晓丽认为不妥．他们由此引出一个新的探究课题，请根据他俩提出的探究课题，写出简要的探究报告．
    课题：棉布与瓷瓦哪种材料的隔音效果更好
    实验器材和步骤：
    器材：棉布、瓷瓦、小闹钟
    器材：棉布、瓷瓦、小闹钟

    用（同样厚度的）棉布、瓷瓦分别做成体积、形状完全相同的盒子，其中放入小闹钟（或其它能发声的物体），让它发声．人在外面根据听到的声音大小判断哪一种物体隔音效果好
    用（同样厚度的）棉布、瓷瓦分别做成体积、形状完全相同的盒子，其中放入小闹钟（或其它能发声的物体），让它发声．人在外面根据听到的声音大小判断哪一种物体隔音效果好

    （4）为了减少噪声污染，我们在日常生活中应该这样做（请写出2条）：
    ①
    不在深夜开大音响
    不在深夜开大音响

    ②
    上课的时候不随便晃动桌椅发出声音
    上课的时候不随便晃动桌椅发出声音
    ．

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