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    静止在地面上的物体受到水平向右2牛的拉力，用力的图示法在如图中画出这个拉力F。

    见解析所示 【解析】先选取一段表示2N的线段，然后过物体的重心作水平向右的大小为2N的拉力F，其长短为表示1N线段的2倍，图示如下：
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：吉林省毕业生学业模拟四考试物理试卷 题型：作图题

    如图，画出磁极间磁感线方向。_____

    【解析】根据磁感线在磁体的周围是从N极出来，回到S极可进行作图，如图：

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    科目：初中物理 来源：2017-2018学年人教版八年级物理下册同步练习：11.2 功率 题型：计算题

    用如图的装置提升重物，绳子能承受的最大拉力为120N，动滑轮重60N，绳重与摩擦不计．求：

    (1)用此滑轮组最多能将多重的物体匀速提升？ ___________

    (2)用此滑轮组提起重240N的物体，使它匀速上升，问人加在绳子自由端的拉力是多大？______此时滑轮组的机械效率是多大？______ 当物体以0.5m/s的速度上升时，拉力的功率是多大？__________

    (3)该滑轮组的机械效率最高可达到多少？________-

    300N 100N 150W 83.3% 80% 【解析】（1）如图，三段绳子拉着动滑轮， 即： 则物重最大为： （2）用此滑轮组提起重240N的物体，拉力为： 此时机械效率为： 当物体以0.5m/s的速度上升时，拉力运动的速度为： 拉力的功率为： （3）该滑轮组的机械效率最高为：

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    科目：初中物理 来源：教科版物理八年级下学期12.3 水能与风能 同步练习题 题型：单选题

    在进行如图所示的实验或有关装置工作时，能量转化情况相同的是（ ）

    A．乙和丁 B．甲和丙 C．甲和乙 D．丙和丁

    A 【解析】【解析】 甲是将机械能转化内能；乙为做功冲程，则为内能转化为动能的过程；丙消耗电能转化为内能，为电能转化为内能的过程；丁通过加热使活塞飞出，为内能转化为动能的过程； 故能量转化相同的为乙与丁； 故选A．

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    科目：初中物理 来源：上海市黄浦区2018届九年级4月质量调研物理试卷 题型：计算题

    如图所示电路，电源电压为12伏且不变，R1的阻值为10欧，滑动变阻器R2上标有“50Ω 1A”字样。闭合电键S后，通过R1的电流为0.2安。

    ①求R1两端的电压U1。

    ②求10秒内电流通过R1做的功W1。

    ③在电路安全工作的情况下，移动变阻器的滑片P到某位置，使R1消耗的功率与R2消耗的功率之比最大，求此时变阻器连入电路的阻值R2。

    ①2伏；②4焦；③2欧 【解析】由图可知：电阻与滑动变阻器串联，①根据欧姆定律可得,电阻R1两端的电压：U1＝IR1＝0.2A×10Ω＝2V；②10秒内电流通过R1做的功W1＝UIt＝2V0.2A10s＝4J，③滑动变阻器R2上标有“50Ω 1A”,因此，电路中最大电流为1A，此时电路中的总电阻R＝＝12Ω，滑动变阻器连入电路中最小值R2＝RR1＝12Ω10Ω＝2Ω,电阻与滑动变阻器串联，电...

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    科目：初中物理 来源：上海市黄浦区2018届九年级4月质量调研物理试卷 题型：填空题

    “电流周围存在磁场”是丹麦科学家______首先发现的。为了描述看不见、摸不着的磁场，人们假想出的曲线叫做_______。如图所示，电源左侧应为________极（选填“正”或“负”）。

    奥斯特 磁感线 负 【解析】电流周围存在磁场的现象，早在1820年丹麦物理学家奥斯特首先发现的，人们把这个实验称为奥斯特实验；为了描述看不见、摸不着的磁场，人们假想出的曲线叫做磁感线。根据安培定则判断，电源左侧应为负极。

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    科目：初中物理 来源：上海市黄浦区2018届九年级4月质量调研物理试卷 题型：单选题

    篮球被抛出后在空中上升的过程中，下列说法正确的是

    A. 动能不变 B. 动能增加 C. 重力势能不变 D. 重力势能增加

    D 【解析】篮球被抛出后在空中上升的过程中，高度增加，重力势能增加，速度减小，动能减小，故ABC错误，D正确。故选D.

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    科目：初中物理 来源：沪科版2017-2018学年九年级物理第十七章 第一节 磁是什么 同步测试卷 题型：单选题

    关于磁感线，正确的说法是（ ）．

    A．用磁感线可以形象地表示磁场的方向和它的分布情况

    B．磁感线是磁场中真实存在的线

    C．磁体外面的磁感线是从磁体的南极出来，回到它的北极

    D．磁感线可以相交

    A 【解析】 试题分析：磁感线是用来描述磁场的，可以形象地表示磁场的方向和它的强弱分布，故A正确；磁感线是人们为了形象地描述磁场而假想的一些曲线，并不是真实存在的，故B错误；条形磁铁外部的磁感线是从磁铁的北极出来，回到它的南极，故C错误；若两条磁感线可以相交，则交点处就可以做出两个磁感线的方向，即该点磁场方向就会有两个，这与理论相矛盾，因此磁感线不能相交，故D错误，故选A。

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    科目：初中物理 来源：7.2 弹力-《课时同步君》2017-2018学年八年级物理人教版下册 题型：实验题

    课外学习小组在探究“弹簧的伸长量与受的拉力的关系”实验时，实验数据如表。

    根据实验数据，你认为：

    （1）用这样的弹簧能做一个测量范围是_____的测力计；

    （2）在一定范围内，弹簧所受的拉力F与伸长量△L关系的数学表达式是_____；

    （3）当悬挂物体后，弹簧长度是25.5cm，那么该物体向下拉弹簧的力是_____N。

    0～3N F=0.5△L 1.75 【解析】由表格可知，在0～3N拉力作用下，弹簧的伸长量与所受到的拉力成正比，超过3N的拉力后，弹簧的伸长与所受拉力不成正比，故用这样的弹簧能做一个测量范围是 0-3N的测力计；（2）观察表格中的数据可知：当弹簧伸长的长度为△L1=23cm-22cm=1cm时，弹簧受到的拉力为0.5N，当弹簧伸长的长度为△L2=24cm-22cm=2cm时，弹簧受到的拉力为...

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