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【题目】用两个相同的热得快,分别给质量、初温都相同的甲、乙两种液体同时加热,两液体的温度随时间变化关系的图像如图.根据图像可知,甲液体的比热容________(大于”“小于等于”)乙液体的比热容.如果乙液体是水,那么质量为500 g,初温为20 ℃的乙液体吸收1.89×105 J的热量,乙液体的温度升高了________℃(气压为一标准大气压)

【答案】 小于 80

【解析】如图加热相同时间时,即吸收相等的热量时,甲液体升高的温度高,且两液体质量相等,根据可知甲液体的比热容小于乙液体的比热容;

根据,得乙液体的末温为:

气压为一标准大气压时,水的沸点为100℃,到达沸点后继续吸热温度不再升高,所以水温只能升高到100℃,即乙液体的温度升高了80℃。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】关于电流做功,下列说法正确的是()

A. 导体两端的电压越高,通电时间越长,电流做功就越多

B. 通过导体的电流越大,通电时间越长,电流做功就越多

C. 导体两端的电压越高,电流越大,通电时间越长,电流做功越多

D. 通过导体的电流越大,电阻越大,通电时间越长,电流做功越多

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,在轻质杠杆两端各挂体积相同的实心铁块和铜块,杠杆在水平位置保持不变。现保持杠杆左右两边的力臂不变,则

A. 若分别将两物块切去等体积的一小块,杠杆将不再水平平衡

B. 若分别将两物块切去等体积的一小块,杠杆仍保持水平平衡

C. 若分别将两物块切去等质量的一小块,杠杆右端向下倾斜

D. 若分别将两物块切去等质量的一小块,杠杆左端向下倾斜

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】甲乙两同学沿平直路面步行,他们运动的路程随时间变化的规律如图所示,下列说法中不正确的是( )

A.甲同学比乙同学晚出发4s

B.4s﹣8s内,甲乙同学都做匀速直线运动

C.0﹣8s内.甲乙两同学运动的路程相等

D.8s末甲乙两同学速度相等

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示是测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验.

(1)该实验目的是练习用________测平均速度.

(2)该实验原理是_______

(3)实验时应保持斜面的倾角较小,这是为了减小测量_____(填“路程”或“时间”)时造成的误差.

(4)斜面倾角不变时,小车由静止释放,小车通过的路程越长,其平均速度越_____(填“大”或“小”);小车由静止释放,通过相同路程,斜面的倾角越大,小车运动的平均速度越_____(填“大”或“小”).

(5)实验时观察到,小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是____直线运动.(选填“匀速”或“变速”)

(6)实验中测得路程s1上的平均速度为v1,路程s2上的平均速度为v2,路程s3上的平均速度为v3.那么,v1、v2、v3的大小关系是_______.(选填>、<、=)

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【题目】在比较不同物质吸热升温情况的实验中:

1)小丽和小明用一套器材做加热水和煤油的实验,如图甲所示.在组装器材时应先调节 (填“A”“B”)的高度,调节它的高度是为了

2)组装好器材,他们先后在同一个烧杯中称出质量相等的水和煤油,分别加热相同的时间,比较水和煤油 ,得出结论.要完成该实验,除图甲所示器材外,还需要的一个测量工具是

3)在对实验进行反思时,他们认为原方案有需要两次加热耗时长等缺点,因此改进方案并设计了图乙所示的装置.与原方案相比,该方案除克服了上述缺点外还具有的优点是 .(答出一个即可)

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【题目】如图所示,是探究声现象时常用的装置。

(1)甲图中所示的实验现象说明______

(2)乒乓球在实验中的作用是______。这种方法叫______

(3)如图乙所示,敲击右边音叉,左边完全相同的音叉把球弹起,这个实验现象可以说明______

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【题目】某小组同学分别测出了甲、乙电动小车作直线运动的路程和时间,并依据数据作出了相应的路程—时间图像,如图(a)、(b)所示.

(1)观察图(a)可知,甲车在作________直线运动.甲车通过 0.6 m的路程所用时间为__________s.

(2)观察图(b)可知,在AB对应的时间段内,乙车通过的路程为____________m.

(3)比较图(a)、(b)可知,甲车的速度________乙车的速度(选填“大于”、“等于”或“小于”)

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【题目】电源电压3 V保持不变,把标有“3 V 3 W”的灯L1和标有“3 V 1.5 W”的灯L2按如图的方式连接,当开关S闭合后,则下列说法中正确的是()

A. L1消耗的实际功率是3 W

B. L2消耗的实际功率是1.5 W

C. 两灯消耗的总功率是1 W

D. 电压表的示数与电源电压之比是1∶2

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