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    如图所示，将甲、乙两音叉发出的声音信号输入到示波器上，得到甲、乙两种波形,从波形上可以得出

    A. 甲、乙两种声音的音调相同

    B. 甲、乙两种声音的响度相同

    C. 乙声音的音调高于甲声音的音调

    D. 甲声音的响度高于乙声音的响度

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源：人教版八年级物理上册：2.4“噪声的危害与控制”达标检测练习题 题型：单选题

    如图是控制噪声的几种措施，其中属于防止噪声产生的是:

    A. 摩托车的消声器

    B. 公路两旁的透明挡板

    C. 城市道路旁的隔声板

    D. 工厂用的防噪声耳罩

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    为宣传“绿色出行,低碳生活”理念,三个好朋友在某景点进行了一场有趣的运动比赛.小张驾驶电瓶车以28.8km/h的速度前进,小王以8m/s的速度跑步前进,小李骑自行车,每分钟通过的路程是0.48km,则

    A. 小张速度最大 B. 小王速度最大

    C. 小李速度最大 D. 人速度一样大

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    科目：初中物理 来源：天津市和平区2018-2019学年八年级第一学期期中考试物理试卷 题型：填空题

    如图，晓彤将一直点燃的蜡烛放在音响前，加大音量，可以观察到的现象是________；该现象说明________。

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    科目：初中物理 来源：天津市和平区2018-2019学年八年级第一学期期中考试物理试卷 题型：单选题

    下列几种估测最符合实际情况的是（   ）

    A. 人步行的速度约为5 m/s

    B. 一张试卷的厚度大约1 mm

    C. 课桌的高度约为1.5 m

    D. 全新的2B铅笔长约18 cm

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    科目：初中物理 来源：人教版九年级物理第十六章电压、电阻单元检测试卷 题型：实验题

    科学探究：苹果电池的电压大小与电极插入苹果的深度的关系．在苹果中插入铜片和锌片就能成为一个苹果电池，铜片是电池的正电极，锌片是负电极，那么苹果电池的电压大小与电极插入苹果的深度有怎样的关系呢？某实验小组用如图所示的实验器材对该问题进行探究．

    请用笔画线代替导线完成如图甲所示的实物连接_________________．

    实验时，应保持其他条件不变，只改变________．

    小组同学测得的实验数据如下表，当深度为时，电压表示数如图乙所示，请将电压值填入下表空格中：_______________。

    分析表格中的数据，你能得到的实验结论是________．

    科学猜想：苹果电池的电压大小还可能与________有关．

    如果实验前不知道苹果电池的正、负极，可以使用电压表来判断，你认为还可以使用________（填写一种实脸器材）来判断．

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    科目：初中物理 来源：人教版九年级物理第十六章电压、电阻单元检测试卷 题型：填空题

    滑动变阻器是靠改变电阻线在电路中的________来改变电阻，从而改变电路中的电压和电流．一个滑动变阻上标为“”的字样，其中“”表示________，“”表示________．

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    科目：初中物理 来源：人教版九年级物理第十六章电压、电阻单元检测试卷 题型：单选题

    一部录音机要求电源电压是9V,如果用干电池作电源,则需要将

    A. 6节干电池并联 B. 6节干电池串联

    C. 3节干电池并联 D. 3节干电池串联

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    科目：初中物理 来源：苏科版八年级物理上册第一章声现象单元检测试卷 题型：实验题

    回答下列问题：

    如图甲所示、用细线栓着硬泡沫塑料小球，悬挂在铁架台上，用橡皮锤轻轻敲击音叉，音叉发声，泡沫小球弹起一个较小的角度；再用橡皮锤用力敲击音叉，音叉发声的响度________（填“变大”“变小”或“不变”），可看到泡沫小球弹起一个________（填“较大”或“较小”）的角度，这个实验说明声音的响度与________有关．

    如图乙所示，用小锤去敲打右边的音叉，左边的音叉也能发声，并把泡沫小球弹起，该实验能说明声音是由________产生的、声波可以传递________；若在月球上做这个实验，右边的音叉________（填“会”或“不会”）发声，左边的音叉________（填“会”或“不会”）发声，对左边音叉作出这样判断的依据是________；

    用小球的弹起来反映音叉的振动，下列描述中，这种研究问题方法相同的是________

    、探究液体蒸发快慢与什么因素有关 、真空罩中的闹钟：探究声音传播的条件

    、探究音调与频率的关系 、温度计：液柱高度的变化表示温度的变化．

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