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    【题目】用如图所示的实验装置测量杠杆的机械效率．实验时，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在较长杠杆下面钩码缓缓上升．实验中，将杠杆拉至图中虚线位置测力计的示数F=________N，钩码总重G为1.0N，钩码上升高度h为0.1m，测力计移动距离s为0.3m，则杠杆的机械效率为________　%．请写出使用该杠杆做额外功的一个原因：________．

    【答案】0.5 66.7% 克服杠杆与支点O间摩擦及杠杆自重多做的功是额外功

    【解析】

    （1）对弹簧测力计进行读数时，需看清弹簧测力计的分度值，然后根据指针位置进行读数．

    （2）在实验中，弹簧测力计向上拉力做的功是总功，克服钩码重力做的功是有用功，克服摩擦以及杠杆自重做的功是额外功；杠杆的机械效率可以根据公式来计算．

    （1）由图可知，弹簧测力计的分度值是0.1N，所以测力计的示数F为0.5N．
    （2）在实验过程中，有用功是：，总功是：，所以杠杆的机械效率是：．

    （3）利用杠杆提升物体时，克服摩擦以及杠杆自重做的功是额外功．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，叠放在一起的物体A和B，在水平恒力F的作用下一起向右做匀速直线运动，则下列说法中正确的是

    ①物体A不受摩擦力

    ②物体B对地面的压力和地面对它的支持力是一对平衡力

    ③若增大拉力F，则物体B与地面间的摩擦力不变

    ④若物体B遇到障碍物突然停止，则物体A向右倾

    A. 只有①②③ B. 只有①②④ C. 只有①③④ D. 只有②③④

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，电源电压不变，灯L标有“6V 3W”字样（不考虑温度对灯丝电阻的影响），定制电阻R0=20Ω，当S、S1都闭合滑片P在最右端时，灯L恰好正常发光，求：

    （1）电源电压和灯L正常发光时的电阻。

    （2）电流表的示数

    （3）当S闭合S1断开滑片P在最左端时，灯L的实际功率为0.75W，求滑动变阻器R1的最大阻值

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明在测量小灯泡电功率的实验中，小灯泡额定电压为25V

    (1)请你用笔画线代替导线。将图甲中的实物电路连接完整。__________

    (2)在连接电路的过程，开关应始终_____（选填“断开”或“闭合”）。

    (3)连接好电路后，闭合开关，能发现无论怎样移动滑片P，小灯泡都很暗，且两表示数不变，则出现该故障的原因可能是_____；

    (4)改正电路后，观察到电压表示数为15V，为测灯泡额定功率，应将滑片P向_____端（选填“C“或“D”）移动。当电压表示数为2.5V时，小灯泡正常发光。电流表如图乙所示，则小灯泡额定功率P=_____W。

    (5)若把实验中的灯泡换成一个定值电阻，还可以探究_____的关系。（选填“A”、“B”或“AB”）

    A．电流与电阻 B．电流与电压。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，弹簧测力计的量程是__________，分度值是__________，该弹簧测力计___________(选填“能”或“不能”)直接用来测力的大小．需先_________，否则会使测得的值比真实值偏___________（选填“大”或“小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】标有“12V 6W”的灯泡L1和“6V 6W”的灯泡L2，设灯丝电阻不变。把L1和L2按下列方式接入电路中，下列说法正确的是

    A. 串联接在18V的电源上，两灯都可以正常发光

    B. 串联接在15V的电源上，L1灯正常发光

    C. 并联接在电路中，干路允许的最大电流为1.5A

    D. 并联接在6V的电源上，L1与L2功率之比为1︰4

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小军用如图所示的装置来探究“杠杆的平衡条件”。

    (1)实验时要使杠杆在水平位置平衡，其目的是便于测量_________。如图甲所示，应将平衡螺母向_______(填“左”或“右”)移动，才能使其在水平位置平衡。

    (2)根据表格中1、2、3次实验数据可以得到杠杆的平衡条件是____________________(文字或公式均可)，请计算出第4次实验中的阻力为___________N。

    (3)如图乙所示，杠杆在水平位置平衡，如果将两边的钩码各减掉一个，则杠杆_______(填“左”或“右”)端下沉。

    (4)小美在做这个实验时，得到了这样一组数据2N+3cm=3N+2cm，小美认为杠杆的平衡条件应该是：动力十动力臂=阻力十阻力臂。小美的结论是错误的，那么错误的原因有：一是______________，，二是__________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】同学们在“探究电流与电阻关系”的实验中，所用器材有三节新的干电池，5Ω、10Ω、15Ω的电阻各一个，滑动变阻器R滑、电流表、电压表各一个，开关和导线若干。请完成下列实验：

    （1）连接电路时，开关应处于_____（填“断开”或“闭合”） 状态。

    （2）同组的同学连成如图甲所示的电路，刚要闭合开关，发现实物连接有一处错误，请只改动一根导线，使电路连接正确（在错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法）________。

    （3）改正错误连接后，闭合开关前，滑动变阻器滑片应调至最_____（填“左”或“右”）端。移动滑片P观察并记录两表的示数，请你在虚线框中设计出记录数据的表格___________。

    （4）同组的小聪同学提出用额定电压U0=2.5V的小灯泡L替换定值电阻，想测量灯泡L的额定功率，可是不慎将电流表掉落地上摔坏了，老师又给他提供一个最大阻值为R0的滑动变阻器，他设计了如图乙所示电路，同样完成了实验。请你将下列实验过程补充完整：

    ①闭合开关，先调节滑动变阻器_____（填“R滑”或“R0”） 的滑片到最_____（填“左”或“右”）端，再调节另一个滑动变阻器的滑片，直到电压表的示数为_____V时为止；

    ②然后_____，读出此时电压表的示数为U1；

    ③小灯泡的额定功率表达式P=_____（用字母表示）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】利用电压恒为6V的电源、标有“20Ω 1A”字样的滑动变阻器RP，完成下列电学实验：

    （1）探究电流与电阻的关系。

    ①实验电路图如图甲所示，图乙是它的实物连接图。其中有一条导线连接有误，若闭合开关S，电压表的指针将_____（填“向左”、“向右”或“不会”） 偏转，请将连接错误的导线画“×”，并用笔画线代替导线画出正确连线____________；

    ②改正错误后进行实验，先将滑动变阻器的滑片移到最_____端（填“左”或“右），再分别将10Ω、20Ω、40Ω的电阻接在图甲的A、B间，正确完成三次实验后，电流表指针的位置分别如图丙中a、b、c所示，可知实验中，A、B间控制不变的电压为_____V，可得结论：当_____一定时，通过导体的电流与导体的电阻成_____；

    ③为了使实验结论更具有普遍性，又将50Ω的电阻接在A、B间，闭合开关S，发现无论怎样调节滑动变阻器的滑片，都不能使电压表的示数与上次实验相同，为了能够完成实验，应该换用最大阻值至少为_____Ω的滑动变阻器。

    （2）利用图丁所示电路测量未知电阻R0的阻值，所用电源电压仍为6V。

    ①闭合开关S，断开开关S1、S2，将滑动变阻器的滑片移至最左端，电流表的示数为0.2A；

    ②则可以计算出R0的阻值为_____Ω。

    （3）利用图丁所示的电路测量额定电流为I额的小灯泡额定功率。（R0为已知量）

    ①将图丁中的开关_____（填“S1”或“S2”）和电流表互换位置，并将开关S和该开关闭合，另一个开关断开调节滑动变阻器的滑片，使电流表的示数为_____，小灯泡正常发光；

    ②保持滑动变阻器滑片的位置不变，断开与电流表互换位置的开关，闭合开关S和另一个开关，读出电流表的示数为I；

    ③小灯泡额定功率的表达式：P额=_____。（用符号或数值表示均可）

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