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【题目】如图所示是某款电养生壶及其铭牌的部分参数,当养生壶正常工作时,求:

额定电压

220V

频率

50Hz

额定功率

1100W

容量

1L

1)养生壶正常工作的电阻。

2)若该养生壶的加热效率为80%,在标准大气压下,将初温是12℃的一壶水烧开,需要多长时间?(c4.2×103J/kg℃),ρ1.0×103kg/m3]

3)在物理综合实践活动中,小明和小丽同学利用所学习的物理知识,合作测量养生壶的实际功率。电表上标着“1200r/kWh)”,他们把家中的其他用电器都与电源断开,仅让养生壶接入电路中烧水,2min电能表的转盘转了40r,求电养容量生壶的实际功率。

【答案】(1)44Ω(2)420s(3)1000W

【解析】

1)由P=可得,养生壶正常工作时的电阻:R==44

21L水的质量: mρV1.0×103kg/m3×1×103m31kg

水吸收的热量: Qcmt4.2×103J/kg℃)×1kg×(100℃﹣12℃)=3.696×105J,由η=可得,养生壶消耗的电能: W==4.62×105J,由P=可得,养生壶工作时间:t==

3)转盘转动40转消耗电能: W=kWh=kWh1.2×105J t2min120s,电养生壶的实际功率: P==1000W

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小红用U形玻璃管来测花生油的密度。先将U形管开口竖直向上放置,从左侧管中注入适量的水。从右侧管中缓慢注入适当的花生油,当管内液体保持静止时,下列操作必要的是(  )

A.测出细管的直径并计算出横截面积

B.用刻度尺测出h1h2

C.往左侧管中适当加两次水

D.往右侧管中适当加两次油

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在某次探究凸透镜成像规律的实验中:

(1)小明想知道实验中某块透镜的焦距,他做了图甲所示的实验,镜面垂直于阳光,在透镜下面放上白纸(白纸与透镜平行),测出透镜与白纸间距 s/cm 与对应的白纸被烤焦的时间 t/min,绘出图乙所示的图象,可判断该透镜的焦距f _____cm

(2)如果实验中固定好透镜和蜡烛后,发现无论如何移动光屏,光屏上只有一个与透镜大小几乎相同的光斑,其原因可能是_____

(3)如图丙所示,当把一块焦距为 15cm 的凸透镜固定在 50cm 刻度线位置,蜡烛固定在 15cm 刻度线位置时,光屏应在_____(选填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”)区域内左右移动,才能在光屏上得到清晰的实像;

(4)实验过程中,燃烧的蜡烛在不断缩短,导致烛焰的像不在光屏的中央,为了使其能成在光屏中央,在不更换实验器材的情况下,请写出一种可行的方法:_____

(5)在露天电影走进社区活动中,准备放映时,发现画面小于整个屏幕,为了使画面占满整个屏幕,如果你是放映员应将_____。(选填以下选项字母代号)

A.放映机靠近屏幕,同时要减小镜头和胶片间的距离

B.放映机远离屏幕,同时要减小镜头和胶片间的距离

C.放映机靠近屏幕,同时要增大镜头和胶片间的距离

D.放映机远离屏幕,同时要增大镜头和胶片间的距离

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【题目】请阅读《胡克与胡克定律》回答题。

胡克研制天文仪器时,接触到了弹簧。为了研究弹簧的性能,胡克做了许多实验。他把弹簧的一端悬挂起来,在另一端加重物,观察弹簧长度的变化。当他把多次实验数据列在一起的时候,发现弹簧上所加物体重力与弹簧的伸长量成正比。

这一发现,使胡克十分兴奋。弹簧的这种性质是不是对所有的弹性体都适用呢?胡克知道,必须用实验来证实自己的推理。

他把表的游丝固定在黄铜的轮子上,加上外力使轮子转动,游丝便收缩或放松。改变外力的大小,游丝收缩或放松的程度也会改变。实验结果表明,外力与游丝收缩或放松的程度成正比。他又用金属线做实验,发现金属线上受到的外力也是与金属线伸长量成正比的。金属物质有这样的性质,其他物质有没有呢?他找来一根干燥的木杆,将木杆水平放置,一端固定,另一端挂上重物,结果也是一样:所加重量的大小与木杆弯曲程度也成正比。他还用丝、毛发、玻璃、土块等做实验,都发现了相同的规律。从实验中他得出:任何有弹性的物体,弹性力都与它伸长的距离成正比。1678年,胡克写了一篇名为《弹簧》的论文,向人们介绍了他对弹性物体进行实验后的结果,为材料力学和弹性力学的发展奠定了基础。后人为纪念胡克的开创性工作和取得的成果,便把这个定律叫作胡克定律。

请根据上述材料,回答下列问题:

小明在探究弹簧所受外力与弹簧伸长的长度的关系时,记录了相应的实验数据如下:

弹簧伸长的长度 Δl/cm

1

2

3

4

5

6

7

钩码对弹簧的拉力 F/N

0.5

1

1.5

2

2.5

3

3.5

(1)根据上述实验数据,若该弹簧在弹性限度内伸长的长度Δl8cm时,弹簧所受拉力为_____N

(2)小明和科技小组的同学们想自己动手制作弹簧测力计,他们选用了甲、乙两种规格不同的弹簧进行测试,绘出如下图所示的图像。若他们要制作量程较大的弹簧测力计,应选择弹簧______选填(“甲”或“乙”)。 请你根据图像反映的现象提出一个可探究的科学问题:_____

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【题目】小明在探究“怎样产生感应电流”的实验中,用导线将金属棒、开关、灵敏电流计连接成如图所示的电路。请你参与探究并回答下列问题。

(1)悬挂金属棒静置于 U形磁铁的磁场中,此时两极正对区域磁感线的箭头方向是竖直向_____(选填:“上”或“下”);

(2)灵敏电流计的作用是用来检测___________ 的;若闭合开关后并未发现电流计指针偏转,经检查器材均完好,各器材间连接无误,那么接下来你认为最应该关注的器材是___________

(3)小明认为是原来磁铁的磁性太弱所致,他提出更换磁性更强的磁铁,就在他移动原磁铁时,你发现电流计的指针出现了晃动 ,你认为接下来最应该做什么来找到让电流计指针偏转的原因___;(仅写出最应该进行的一步操作)

(4)就根据上述探究过程,小明就说:“我们找到产生感应电流的秘密了!”此时你对小明的“成果发布”作何评价?______

(5)利用上述实验装置可以制作_____

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【题目】下列物品应用的物理原理与其对应实验的物理原理相同的是

A.

B.

C.

D.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,是“探究磁场对通电导线的作用”的实验装置,当闭合开关S时,导线ab中自由电子定向移动的方向是______选填“从ab”、“从ba”或“垂直ab方向”。导线ab受到磁场力的作用而向左运动,如果同时将电流方向和磁场方向变为与原来方向相反,那么导线ab将向______运动选填“左”或“右”

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲所示,闭合开关,滑片 P 由滑动变阻器的最右端 b 移到最左端 a,电流表示数 I 与电压表示数 U 的变化关系如图乙所示,可判断电源电压是_______V 滑动变阻器的最大阻值是____Ω,当滑片 P 移到滑动变阻器中点,此时定值电阻 R 的电功率是________W

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在探究杠杆平衡条件的实验中,先准备好质量相等的钩码若干个,再把质量分布均匀、带有轻质挂环的杠杆安装在转轴 O 上。已知杠杆上相邻两条刻度线间的距离均相等:

(1)开始实验前发现杠杆如图所示,为使杠杆能水平平衡,需要将右端的平衡螺母向______调节(选填“左”或“右”);

(2)调节杠杆水平平衡后,在 O 点左侧的第 2 条刻度线处的 A 环上挂 3 个钩码,为使杠杆再次在水平位置平衡,需要在 O 点右侧第 3 条刻度线处的 B 环上挂______个钩码;

(3)保持 A 环上挂 3 个钩码不变的条件下,去掉 O 点右侧的所有钩码,并在 O 点左侧施加竖直向上的动力 F,使杠杆在水平位置平衡,测出多组动力 F 和动力臂 L 的数据,进而得出阻力和阻力臂不变时,动力 F 与动力臂 L 成反比。请你设计出实验(3) 的数据表格。

______

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