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【题目】学校在进行紧急疏散演练时,会拉响警报.警报声之所以能传播很远的距离,是因为它的(
A.音调高
B.响度大
C.音色美
D.节奏快

【答案】B
【解析】解:A、警报声之所以能传播很远的距离,不是因为音调高,音调高只说明振动频率快,不一定传得远,且音调高给人感觉很刺耳,不切实际;故A错误;
B、警报声之所以能传播很远的距离,是因为它的响度大;能让很远处的同学都听到警报声;故B正确;
C、警报声的音色很单调,一点也不美;故C错误;
D、警报声的节奏很慢,类似于长笛声;故D错误;
故选B.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,物体在水平拉力F的作用下沿水平桌面匀速向右运动,下列说法中正确的是(
A.物体所受拉力和重力是一对平衡力
B.物体所受重力和桌面对物体的支持力是一对平衡力
C.桌面对物体的支持力和物体对桌面的压力是一对平衡力
D.桌面对物体的支持力和物体受到的摩擦力是一对平衡力

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【题目】下列属于利用光的反射现象的是:(
A.我们能看到桌子上的书
B.我们能看见蜡烛的火焰
C.太阳照射下我们的影子
D.用近视眼镜矫正我们的视力

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【题目】寒冷的冬天,居民楼的玻璃窗上会“出汗”或结“冰花”.下列说法不正确的是(
A.玻璃窗上的“汗”是水蒸气液化成的
B.玻璃窗上的“冰花”是水蒸气凝华成的
C.“冰花”结在玻璃窗的内表面
D.“汗”出在玻璃窗的外表面

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【题目】阅读短文,回答问题: 星系在远离我们而去
当一列火车迎面驶来时,我们听到的汽笛声音调会升高(即声波的频率升高);当它离我们远去时,音调降低(即声波的频率降低),这一现象叫多普勒效应.
不同色光的频率不同.光同样可以产生多普勒效应,当光源靠近我们或离我们远去时,我们观测到它发出的光的频率也会发生变化.变化的规律与声音相同.
20世纪天文学家哈勃观察到,几乎所有远处星系发出光的频率都向红光方向偏移,称为“红移”.这一现象说明,星系在远离我们而去.哈勃研究了24个距离已知的星系,由它们发出光频率的偏移推算出他们退行的速度,画出它们退行的速度v与它们离我们的距离r的v﹣r图象,如下图所示.图中只标出其中四种星团,横坐标单位中的l.y.是光年,它表示光在一年内所通过的距离.分析图象,哈勃总结出v和r之间存在简单的正比关系,即:v=Hr,H为哈勃常数,这便是“哈勃定律”.
为解释哈勃定律,科学家提出“宇宙大爆炸”理论.认为宇宙是从一个大爆炸的火球开始形成的,假设我们就位于其中心.大爆炸后各星系以不同的速度向外匀速运动,远离我们而去.

(1)鸣笛的火车远离我们而去,我们听到汽笛声的频率(升高/不变/降低).
(2)若远处有光源在靠近地球,则在地球上观察到它所发出光的频率(升高/不变/降低).
(3)由文中“红移”现象推知,红光的频率(大于/等于/小于)紫光的频率.
(4)关于图中四种星团速度的描述,符合短文内容的是
A.四种星团速度相同
B.长蛇星系团速度最大
C.室女云星团速度不断变小
D.长蛇星系团速度不断变大
(5)根据短文内容,估算哈勃常数H的值.写出计算过程,一年取3×107s,结果保留到整数.

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【题目】乘客坐在游轮中,游轮沿长江顺流行驶,以下列哪个物体为参照物,乘客是运动的

A. 江岸的码头 B. 游轮的船舱

C. 迎面驶来的汽艇 D. 奔流的江水

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【题目】小明同学在探究“凸透镜成像规律及应用”的活动中,选用了焦距未知的凸透镜.
(1)将凸透镜安装在光具座上,用平行光作光源,移动光屏,在光屏上得到一个最小最亮的光斑,如图甲所示,则该凸透镜的焦距为cm.
(2)将蜡烛、凸透镜、光屏依次安装在光具座上,并调整蜡烛火焰、凸透镜及光屏三者的中心,使其大致在上,为实验探究做好准备.
(3)如图乙所示,将点燃的蜡烛移到标尺10cm处,再移动光屏,直到在光屏上得到一个清晰的像为止.生活中就是利用这一成像原理来工作的.
(4)在图乙所示情况下,保持光屏和凸透镜的位置不变,将蜡烛向左移动一段距离后,为了在光屏上再次得到清晰的像,应在凸透镜左侧附近安装一个焦距适当的(凸透镜/凹透镜),这与(近视/远视)的矫正相似.

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【题目】已知雨滴在空中竖直下落时所受空气阻力与速度大小的二次方成正比,且不同质量的雨滴所受空气阻力与速度大小的二次方的比值相同.现有两滴质量分别为m1和m2的雨滴从空中竖直下落,在落到地面之前都已做匀速直线运动,那么在两滴雨滴落地之前做匀速直线运动的过程中,其重力的功率之比为(
A.m1:m2
B.
C.
D.

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【题目】如图甲所示,是林红同学的实验电路图,闭合开关S、S1后,小灯泡的实际功率为1W,小灯泡L和电阻R的I-U关系图像如图乙所示,则下列说法正确的是【  】

A. 通过R的电流与电压成正比 B. 电源电压为2V

C. 电流表的示数为0.5A D. 电路的总功率为1.4W

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