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小谢利用图甲所示的电路做“探究通过导体的电流与导体两端的电压、导体电阻的关系”的实验。

(1)(2分)图乙是未连接好的电路,请在图上用笔画线代替导线连接好电路。
(2)探究电流与电压的关系,应控制不变的量是        。开关S闭合后,将滑动阻器的滑片P从b端移至a端,电流表和电压表示数变化关系如图丙所示。实验时,电源电压保持3V不变,当滑片P位于a端时,电流表的示数为     A。
(3)(2分)探究电流与电阻的关系的实验过程中,当A、B两点间的电阻R由5Ω更换为10Ω后,为了探究上述问题,他应该采取的正确操作是(   )
A.保持滑动变阻器的滑片不动               B.将滑动变阻器的滑片适当向左移动
C.将滑动变阻器的滑片适当向右移动         D.适当增加电池的节数

(1)如图所示:

(2)电阻R; 0.6;(3)C.

解析试题分析:(1)电路在连接时,电压表应选用0~3V量程且与定值电阻并联,滑动变阻器采用“一上一下”连接法,如图所示。(2)在探究电流与电压关系时,采用控制变量法,应控制导体的电阻不变;当滑片P从b端移至a端时,电路中仅电阻接入电路,其两端的电压为电源电压,由图丙知,当电压为3V时,电流表的示数为0.6A。(3)在探究电流与电阻的关系时,应控制电阻两端电压不变。当更换电阻后,电阻变大,其两端电压变大,为保持电阻两端的电压不变,应将滑片适当向右移动,使滑动变阻器两端电压变大,则定值电阻两端电压变小。故选项C正确。
考点:“探究通过导体的电流与导体两端的电压、导体电阻的关系”的实验

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:计算题

(9分)宿迁交警使用的某型号酒精测试仪的工作原理相当于如图。电源电压恒为9V,传感器电阻R2的电阻值随酒精气体浓度的增大而减小,当酒精气体的浓度为0时,R2的电阻为80Ω。使用前要通过调零旋钮(即滑动变阻器R1的滑片)对测试仪进行调零,此时电压表的示数为8V。求:

⑴电压表的示数为8V时,电流表的示数;
⑵电压表的示数为8V时,滑动变阻器R1的电阻值;
⑶调零后,R1的电阻保持不变。某驾驶员对着测试仪吹气10s,若电流表的示数达到0.3A,表明驾驶员醉驾,此时电压表的示数。

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科目:初中物理 来源: 题型:实验题

为测量电阻Rx的阻值,老师提供了以下器材:待测电阻Rx、已知阻值的定值电阻R0一个、电压不变但电压值未知的电源一个、电流表两只、开关一个、导线若干.从中选择器材按下述要求完成实验.
(1)将所设计的电路图画在方框内;
(2)如果电流表A1的示数为I1, 电流表A2的示数为I2,请写出待测电阻Rx的表达式:Rx=     

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科目:初中物理 来源: 题型:实验题

(7分)在测量定值电阻Rx阻值的实验中.

(1)连接电路时开关应           
(2)请你将图甲中的实物电路用笔划线代替导线连接完整,要求滑片向左滑电流表示数变小.
(3)实验时,若只有Rx断路,开关闭合后,电路中可能出现的一种现象是        
(4)在实验过程中,发现电压表不能使用。小明将滑动变阻器调到最大值作为定值电阻R0使用(R0值已知),设计了如图乙所示的电路测量Rx阻值.测量时,只闭合S 1电流表示数为I 1,只闭合S 2电流表示数为I 2,则电阻Rx两端的电压为       ,电阻Rx=       (以上两空都用I 1、I 2 和R0表示).
(5)(2分)因图乙的方案未能进行多次测量减小实验误差,于是小明向老师借了一只定值电阻R0(R0值已知),设计了如图丙所示的实验电路,仍按照(4)中的测量和计算方法,移动滑动变阻器的滑片,多次测量求出了电阻Rx的阻值.请你分析小明测得Rx阻值的方法是否正确,并说出判断理由            

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科目:初中物理 来源: 题型:实验题

在探究“电流与电阻的关系”实验中,电路如下图所示:

(1)连接电路时,开关应当      
(2)闭合开关前,滑动变阻器滑片调至____(“a”或“b”)端。
(3)将电路连接正确后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,使定值电阻R两端的电压为2V,电流表示数如上图所示,则R的阻值为     Ω。
(4)换上10Ω的电阻后,闭合开关,电压表示数将     (填“变大”或“变小”),此时应将滑片P向     (填“a”或“b”)端移动,电阻两端的电压为       v。
(5)小芳同学正确连接电路后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,发现电流表无示数,电压表有示数且接近电源电压,其原因是                               

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科目:初中物理 来源: 题型:实验题

小明利用如图甲所示的电路,实验探究“保持电阻不变时,电流跟电压的关系”。
实验器材:电源(电压恒为4.5 V),电流表、电压表各一只,一个开关,一个定值电阻,一只滑动变阻器,导线若干。

(1)请根据图甲所示的电路图,用笔画线代替导线把图乙所示的实物电路连接完整。
(2)小明在闭合开关S后,发现电压表指针反向偏转,出现这种现象的原因是________:。
(3)小明通过实验得到多组实验数据,由这些数据画出如图丙所示的图像,由图像可得结论:保持电阻不变时,________________________。
(4)若电流表损坏,请你利用余下实验器材,测量一个额定电压为2.5 V的小灯泡的额定功率(灯丝的电阻会随温度变化),并把如下的实验步骤补充完整。
①在原实验电路中,断开开关S,拆去电流表,用小灯泡替换定值电阻,重新连接好电路,并移动滑片P至________(选填“A”或“B”)端;
②闭合开关S,移动滑片P,直至电压表的示数为________ V时,小灯泡正常发光;
③________________________________;
④小灯泡的额定功率的表达式P="________" (用数据和测量的物理量符号表示)。

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科目:初中物理 来源: 题型:实验题

探究“电流与电阻的关系”。器材有:滑动变阻器、开关、电源(电压恒为6V)各一个,电流表、电压表各一块,三个定值电阻(10Ω、15Ω、20Ω),导线若干。
⑴图甲是小明连接的实物电路,图中有一根导线连接错误,请你在连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线。
⑵电路连接正确后,闭合开关前,滑片应置于_________端(选填“A”或“B”)
⑶闭合开关后,移到滑片,使与电阻(20Ω)并联的电压表示数为4V,读出电流表示数,再分别改接15Ω、10Ω的电阻,重复上述实验,收集的实验数据如表1所示。老师告诉小明有一组数据误差较大,便找来一个5Ω的电阻让他再测一组数据。当他把5Ω的电阻接入电路时,要使电压表示数仍为4V,实验不能继续进行,其原因是____________________________________________________。改变连接后,当电压表示数仍为4V时,电流表示数为________A(如图乙所示)。
综合分析数据可得:电压一定时,_______________________________________。 
 
【拓展】小明又利用上述实验器材探究“电流与电压的关系”,将滑片从一端移到另一端的过程中,收集的实验数据填入了表2中。
⑴分析表2中数据可得:电阻一定时,____________________________________。
⑵分析可知,小明使用的变阻器的最大阻值为_______________Ω。

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科目:初中物理 来源: 题型:实验题

小华用电流表和电压表测量某定值电阻R的阻值,他进行了如下操作:
(1)请帮他在图a方框中画出该实验的电路图.

(2)小华按电路图连接好实物图后,闭合开关,发现电流表无示数,电压表指针发生明显偏转.电路中存在的故障是     
(3)排出故障后,小华改变电阻两端的电压进行了三次测量,其中第二次实验中电流表和电压表的指针偏转情况如图b,请将数据记录表格补充完整(计算结果保留两位小数).

 实验次数
 1
 2
 3
 电压U/V
 1.00
 
 1.80
 电流I/A
 0.32
 
 0.55
 电阻R/Ω
 3.13
 
 3.27
(4)由于实验误差,小华三次测出的电阻并不相等,那么该电阻的阻值应该是    Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验题

小明利用如图所示的电路探究“电阻的电流跟电阻两端电压的关系”,已知电源电压为4.5V且保持不变。
(1)现要求滑动变阻器滑片向右移动时,电流表示数增大。请你用笔画线代替导线,将如图所示的实物电路连接完整(导线不允许交叉)。
(2)小明按要求正确连接电路后,闭合开关,发现电压表指针偏转到满刻度的位置。其原因可能是                           。(写出一个)     
(3)小明在实验中通过调节滑动变阻器滑片,测出通过电阻R的不同电流和对应的电压值,如下表所示。
①请根据表中数据在图乙中画出电阻R的U-I关系图像。
②小明在实验中所用电阻R的阻值为       Ω。
(4)如果将实验电路中的电阻R更换成一个额定电压为3.8V、阻值约为10Ω的小灯泡后,要进行“测量小灯泡的额定电功率”的实验,则对实验电路还必须进行怎样的改动:                      。

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