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如图1所示是物理兴趣小组的小强测电阻的电路图,图2是电压表和电流表的示数,那么待测电阻R=
3
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Ω.为了培养小强对实验误差的分析能力,老师介绍说,其实电压表是一个电阻很大的仪表,电流表是一个电阻很小的仪表,两表均有电流通过.你认为小强用伏安法测量的电阻值
小于
小于
(选填“大于”、“小于”或“等于”)待测电阻R的真实值.
分析:(1)先判断电流表和电压表的量程和分度值,而后读出其示数,再据欧姆定律即可计算出此时的电阻;
(2)电压表测量R两端电压U,电流表测量R与电压表的总电流I,总电流大于R中的电流.根据R=
U
I
,测量值会偏小.
解答:解:(1)此时电流表是小量程,故其分度值是0.02A,所以其读数是:0.3A;电压表是小量程,其分度值是0.1V,所以其读数是0.9V,故此时的电阻是:R=
U
I
=
0.9V
0.3A
=3Ω;
(2)根据R=
U
I
,测量电阻时,应该测量电阻两端的实际电压和通过电阻的实际电流;而电流表实际测量的是通过待测电阻和电压表的总电流,即电流偏大,而电压表是与电阻并联连接,测量的电压是准确的,由R=
U
I
可知,电阻的测量值小于真实值.
故答案为:3;小于;
点评:本题图中,电压表测R的实际电压,考虑电压表内阻时,电压表也有通过的电流,电流表则测量了R与电压表的总电流,测量的电流值偏大,测量值偏小.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(一)如图1所示是物理兴趣小组成员小强测电阻的电路图,下面的图2是电压表和电流表的示数,那么待测电阻Rx=
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Ω.为了培养小强对实验误差的分析能力,老师介绍说,其实电压表是一个电阻很大的仪表,电流表是一个电阻很小的仪表,两表均有电流流过.你认为小强用伏安法测量的电阻值
小于
小于
待测电阻Rx的真实值(填“大于”或“小于”).
(二)在一次课外兴趣小组探究活动中,老师为小强提供了如下器材:一只阻值不大的待测电阻Rx,两节干电池,一个电流表,两个开关,导线若干,还有一个电阻箱R(其实电阻箱就是一个阻值大小可以通过旋钮调节、还可以直接读出示数的变阻器,用“”符号表示)
(1)根据现有实验器材,小强设计好了自己的电路,并及时完成了器材连接,如图3所示.请你画出小强的实物连线图对应的电路图图4;
(2)小强接着完成了以下实验操作步骤:
a.先只闭合开关K1,读出此时电流表的示数I,
b.再断开开关K1,只闭合开关K2,调节电阻箱的阻值,直至电流表示数仍为I,
C.然后断开开关K2,读出此时电阻箱的阻值示数为R0 由此,小强就测出了待测电阻Rx=
R0
R0

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

(一)如图1所示是物理兴趣小组成员小强测电阻的电路图,下面的图2是电压表和电流表的示数,那么待测电阻Rx=________Ω.为了培养小强对实验误差的分析能力,老师介绍说,其实电压表是一个电阻很大的仪表,电流表是一个电阻很小的仪表,两表均有电流流过.你认为小强用伏安法测量的电阻值________待测电阻Rx的真实值(填“大于”或“小于”).
(二)在一次课外兴趣小组探究活动中,老师为小强提供了如下器材:一只阻值不大的待测电阻Rx,两节干电池,一个电流表,两个开关,导线若干,还有一个电阻箱R(其实电阻箱就是一个阻值大小可以通过旋钮调节、还可以直接读出示数的变阻器,用“”符号表示)
(1)根据现有实验器材,小强设计好了自己的电路,并及时完成了器材连接,如图3所示.请你画出小强的实物连线图对应的电路图图4;
(2)小强接着完成了以下实验操作步骤:
a.先只闭合开关K1,读出此时电流表的示数I,
b.再断开开关K1,只闭合开关K2,调节电阻箱的阻值,直至电流表示数仍为I,
C.然后断开开关K2,读出此时电阻箱的阻值示数为R0 由此,小强就测出了待测电阻Rx=________.

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如图1所示是物理兴趣小组的小强测电阻的电路图,图2是电压表和电流表的示数,那么待测电阻R=______Ω.为了培养小强对实验误差的分析能力,老师介绍说,其实电压表是一个电阻很大的仪表,电流表是一个电阻很小的仪表,两表均有电流通过.你认为小强用伏安法测量的电阻值______(选填“大于”、“小于”或“等于”)待测电阻R的真实值.

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如图1所示是物理兴趣小组的小强测电阻的电路图,图2是电压表和电流表的示数,那么待测电阻R=______Ω.为了培养小强对实验误差的分析能力,老师介绍说,其实电压表是一个电阻很大的仪表,电流表是一个电阻很小的仪表,两表均有电流通过.你认为小强用伏安法测量的电阻值______(选填“大于”、“小于”或“等于”)待测电阻R的真实值.

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