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    下列有关运动和力的描述或解释正确的是
    A．用吸管喝饮料时，嘴的“吸力”使饮料上升到口中
    B．排球运动员扣球时手会感觉到痛，表明物体间力的作用是相互的
    C．要维持物体运动，必须对物体施加力的作用
    D．人沿水平方向推水平地面上的物体，没有推动，是因为推力小于摩擦力
    B
    A、用吸管喝饮料时，大气的压力使饮料上升到口中，故A错误；
    B、排球运动员扣球时手会感觉到痛，是因为运动员给排球力的同时，排球队运动员也有力的作用，这表明物体间力的作用是相互的，故B正确；
    C、物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因，故C错误；
    D、人沿水平方向推水平地面上的物体，没有推动，是因为人的推力与地面对物体的摩擦力大小相等，方向相反，合力为零，故D错误．
    故选B．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    给下列测量记录补上单位：一根火柴的长度约为40       ；南京长江二桥全长21.97          ；小汽车行驶的速度是25       。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    妙趣横生的动物世界蕴含着丰富的物理知识，下列说法正确的是
    A．鸭子的脚掌又平又扁，可以增大压强，使鸭子在松软的泥地上行走自如
    B．鱼要下沉时就吐出鱼鳔内的空气，减少自身排开水的重力而使浮力变小
    C．狗的表皮无汗腺，它通过将舌头伸出嘴外加快水分蒸发来降温
    D．蝙蝠通过发射超声波并接收从障碍物反射回来的超声波为自己准确定位

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    小东用20 N的力水平推着一辆购物车匀速前进，突然发现前面有台阶，他马上用50 N的水平力向后拉购物车，使其减速。在减速过程中购物车受到的摩擦力是      N，受到的合力是       N。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    小明用水平力推停在平直公路上的汽车，但没有推动，这时推力         （填“大于”、“小于”或“等于”）汽车所受阻力。如图所示，小汽车的外形设计成流线型，当小汽车在水平路面上高速行驶时对路面的压力比静止时         （填“增大”、“减小”或“不变”），相对于行驶的汽车，路旁的树木是         的。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    .所示，一质量为1kg的长方体木块，静置于粗糙的水平面上，若水平面上各处粗糙程度均    相同，在下列甲、乙、丙三种情况下，拉动长方体所需的最小水平施力分别为F甲、F乙、F丙，则其大小关系为下列何者？
    A．F丙＞F乙＞F甲B．F甲＞F乙＞F丙
    C．F甲＞F乙＝F丙D．F甲＝F乙＝F丙

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    关于力和运动的关系，下列说法正确的是
    A．物体受到力的作用时就会运动B．物体不受力的作用时处于静止状态
    C．物体运动速度越大其惯性越大D．物体运动状态改变时，一定受到力的作用

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    早在1800年前的汉代，科学家张衡就发明了用来测量车辆行驶里程的“记里鼓车”，又名“记里车”、“司里车”、“大章车”等。科技史学家王振铎先生根据史书上的文字描述，复原了这种神奇的车，如图9甲所示。图9乙所示为记里鼓车的原理图，马匹拉着该车向前行走，带动左、右足轮转动。立轮与左、右足轮装在同一水平轴上，齿数为18，并与下平轮啮合，带动下平轮水平转动，下平轮齿数为54；齿数为3的旋风轮与下平轮装在同一竖轴上，并与中平轮啮合。中平轮齿数为100，转动一圈，轮上的拨子便拨动上层木人右臂击鼓一次，显示车行一里。

    汉代曾以六尺为一步，三百步为一里，假设那时人们认为的圆周率约为3。试通过计算说明，这架“记里鼓车”的足轮直径应该是多少尺?

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    星期天我校某班同学骑自行车去郊游，小明同学用同样大小的力推两名骑自行车的同学，结果发现质量较小的同学速度增加较快，质量较大的同学速度增加较慢．爱思考的小明猜想：物体速度增加的快慢可能与质量有关．为了验证自己的猜想，他和其他同学到实验室进行了以下实验．实验过程如图所示：

    （1）完成此实验时的要求是                                          、
    　　　　　　　　　                    　。

    ⑵将上表中所缺的数据补充完整．
    ⑶分析实验数据，他们验证了小明的猜想并得出物体每秒速度的增加量Δv与其质量m之间的关系是： 　　　　　　　．
    （4）从这个实验可以进一步得出，       是改变物体运动状态的原因，       是物体抵抗运动状态改变的原因。

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