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    17．托里拆利实验测出了大气压强值，大气压强随着海拔高度的增加而减小．（填“增大”“减小”或“不变”）

    分析 托里拆利实验重在测量大气压值；大气压随高度的增加而减小．

    解答 解：历史上著名的托里拆利实验最早测出了大气压的大小．大气压随着海拔高度的增大而减小．
    故答案为：托里拆利；减小．

    点评 本题考查了对托里拆利实验的掌握，同时考查了对标准大气压值的掌握，属基础性题目．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．下列认识中正确的是（　　）
    A．地球是宇宙的中心，恒星是绝对不动的
    B．原子核是由质子和电子组成的
    C．物理学家汤姆生发现了电子从而揭示了原子是可分的
    D．“破镜难以重圆”说明了分子在永不停息地作无规则运动

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．如图所示是老师设计的一个实验装置，用来探究“影响电磁铁磁性强弱因素”，它是由电源、滑动变阻器、开关、带铁芯的螺线管（线圈电阻忽略不计）和自制的针式刻度板组成，通过观察指针偏转角度的大小，来判断电磁铁磁性的强弱．用竹片削制的指针下方加装固定一物体E，导线a与接线柱2相连．
    【制定计划与设计实验】
    （1）为了使指针在受磁场力的作用在能绕O点转动，需在E处加装铁块（选填“铜块”、“铝块”或“铁块”），加装物体后，为了确保指针能正确指示且具有一定的灵敏度，老师在O点转轴处涂抹润滑油，目的是减小摩擦，使指针转动更灵活．
    （2）按如图所示连接好电路，闭合开关，调节变阻器滑片P到某一位置，记下此时指针偏转的角度，保持滑片P位置不变，导线a改为与接线柱1相连，可以探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数 的关系；保持接线方式不变，移动变阻器滑片P，可以探究电磁铁磁性强弱与电流大小 的关系．
    【进行实验与收集证据】
    （3）保持滑片P位置不变，导线a改为与接线柱1相连时，闭合开关后，指针偏转的角度将会增大．当滑动变阻器的滑片P向左滑动时，指针偏转的角度将会减小（填“增大”或“减小”）．
    【评估交流】
    （4）细心观察的小锋同学发现在实验过程中该自制装置的指针均向右偏转，只是偏转角度不同，该同学向老师提出能否让指针向左偏转，老师马上将一块小磁铁换装在如图E处，且让磁铁的右端为N极，闭合开关后，同学们发现指针果然向左偏转．
    （5）你认为该装置中指针的偏转角度大小可能还与哪些因素有关？（只写出一个即可）铁芯大小；通电螺线管（或电磁铁）与指针间的距离；指针质量（或重）；．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．小明同学在家中用两个平面镜和纸筒制做了一个简易潜望镜．如图所示，他把该潜望镜放到窗户下观察窗外的物体，则观察到的像是虚像（填“实像”或“虚像”）的，与实际物比较是左右相同（填“相同”或“相反”）的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    12．请在图中画出斜向上抛出的铅球在运动中的受力示意图．（不计空气阻力）

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    2．玻璃杯里有一定质量的酒精，如图所示，酒精的深度为10cm，酒精重2.4N，已知玻璃杯重0.6N，杯底面积为20cm2，则：（g取10N/kg，酒精密度ρ=0.8×103kg/m3） 
    （1）杯底所受的压强；
    （2）杯底所受的压力；
    （3）玻璃杯放在水平桌面上，则桌面受到的压力为多大？
    （4）玻璃杯放在水平桌面上，则桌面受到的压强为多大？

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．放在啤酒里的冰块越来越小，是熔化现象．自然界中有且只有两种电荷．电荷的相互作用规律是：同种电荷相互排斥；异种电荷相互吸引．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    6．用如图所示的滑轮组将重为1000牛顿的货物提高1米，在绳子自由端所用的拉力F是400牛顿，问：
    （1）滑轮组提起货物时做的有用功是多少？
    （2）我们对滑轮组做的总功是多少？
    （3）这个滑轮组的机械效率是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    7．小刘用天平、大烧杯、小烧杯和水来测量一石块的密度
    （1）在使用托盘天平前要对天平进行调节，请将下列各步骤的字母按照正确的顺序排列ACB；
    A．组装好天平，把天平放在水平台面上
    B．调节天平的平衡螺母，使天平横梁水平平衡
    C．把游码置于标尺的零刻度线处
    （2）天平调平后，小明测出了石块的质量，如图甲所示，石块的质量m=58.2g．
    （3）因为石块较大，不能直接放入量筒中，小明用以下方法测量石块体积，操作步骤如下：
    A．测出空小烧杯的质量为15.0gB．把装满水的大烧杯和空的小烧杯如图乙放置
    C．把石块缓缓浸没入大烧杯中，大烧杯中部分水溢进小烧杯
    D．待溢出的水全部滴入小烧杯后测出小杯的总质量是34.4g
    （4）小刘计算出石块的密度ρ石=3.0×103kg/m3
    （5）小龙观察了小刘的实验后认为小刘测量体积的方法麻烦，他认为可以把小烧杯中溢出的水倒入量筒中，直接读出石块的体积．你认为采用谁的方案可以使测量误差更小？为什么？
    （6）小刘在实验中找到了乐趣，他用一只圆柱形的塑料饮料瓶和一桶水、一把刻度尺就巧妙地测出了食用油的密度．他的操作步骤如下：
    A．剪去饮料瓶的上部，保留圆柱部分，测出圆柱直径d
    B．瓶中放入几个石块和少量水，使水没过石块，将它放入桶中．使它浮在水面上，测量露出水面的瓶高h1
    C．在瓶内注入一些待测的食用油，测量瓶内水面上的油层厚度H
    D．再次将瓶子放入桶中，测量露出水面的瓶高h2
    ①小刘为什么要在瓶中放入石块？使饮料瓶能够竖立在水桶中．
    ②倒入瓶中的食用油的体积是V=$\frac{π{d}^{2}}{4}$H；食用油的密度ρ石=$\frac{{h}_{1}-{h}_{2}}{H}•{ρ}_{水}$；（用实验中的物理量d、h1、h2、H和水的密度ρ水表示）

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