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    在科学实验时，为了减小误差或寻找普遍规律，经常需要进行反复多次实验．

    ①“测量物体的长度”时，多次测量②“研究杠杆的平衡”时，改变动力（臂）和阻力（臂），多次测量③“研究串、并联电路的电流特点”时，换用不同定值电阻，多次测量

    ④“用电压表和电流表测导体的电阻”时，多次测量电阻两端电压和通过电阻的电流值

    上述实验中寻找普遍规律的是

    A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④

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    科目：初中物理 来源：人教版2019届九年级物理第十七章 欧姆定律 单元测试卷 题型：填空题

    如图所示电路，灯L标有“3V 0．9W”，滑动变阻器R上标有“50Ω 1A”的字样，电压表量程为0～3V，则灯L正常工作时的电流为______A．若电源电压为4．5V，为了保证电路中各元件安全工作，滑动变阻器允许接入电路的阻值范围是______．

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    科目：初中物理 来源：人教版八年级物理上册：1.4“测量平均速度”综合检测练习题 题型：单选题

    宣城距南宁220km，一轿车从宣城出发行驶2h后，进服务区休息30min继续出发，又过3h到达南宁，则轿车从宣城到南宁的平均速度是

    A. 110km/h B. 48.89km/h

    C. 40km/h D. 44km/h

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    科目：初中物理 来源：人教版2019届九年级物理上册第十五章电流和电路单元检测试卷 题型：实验题

    在“用电流表测电流”的实验中，某同学连接的电路如图所示．

    闭合开关，观察到灯泡和的发光情况是________．

    针对上述现象，该电路存在的问题是________．

    请在原图上只改动一根导线，使两只电流表分别测干路和支路的电流________________．（要求：在需要改动的导线上画“”用笔将改动后的导线画出，导线不许交叉）．

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    科目：初中物理 来源：人教版2019届九年级物理上册第十五章电流和电路单元检测试卷 题型：多选题

    下列说法中正确的是

    A. 负电荷的定向移动不能形成电流

    B. 在电路中，电源是提供电压的装置

    C. 物理学规定正电荷定向移动的方向为电流方向

    D. 只要电路中有电压，电路中就一定有电流通过

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    科目：初中物理 来源：人教版2019届九年级物理上册第十五章电流和电路单元检测试卷 题型：单选题

    由一个电源、两个小灯泡、一个电键和几根导线连接成一个电路．当断开电键时，两个灯泡都不发光；闭合电键，两个灯泡都发光，则下面说法中正确的是

    A. 两灯泡一定是串联连接 B. 两灯泡一定是并联连接

    C. 以上两种情况都有可能 D. 以上都不对

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    科目：初中物理 来源：北师大版2019届九年级物理 第十二章 欧姆定律 章节测试卷 题型：实验题

    小明同学用如图所示的实验裝置探究“电流与电阻的关系”，电源电压恒为3V。

    （1）请你用笔画线代替导线，把图中的实验电路补充完整；____

    （2）小明将5Ω的定值电阻接入电路后，闭合开关后，电流表没示数，电压表示数接近电源电压，则电路故障可能是________

    （3）排除故障后，小明移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示示数为2.5V，记录此时电流表的示数；随后，将5Ω的电阻换成10Ω的电阻继续实验；接下来他应该将滑动变阻器的滑片向________（选填“左”或“右”）移动，在此过程中眼要看着________（选填“电流表”或“电压表”），直到示数为________时；

    （4）一旁的小华同学看完他的实验后说：“用一个热敏电阻代替定值电阻，每测完一组数据后，对电阻进行加热，不就可以改变电阻了吗？”请问：小华的这种实验方法合适吗？________，原因是：________

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    科目：初中物理 来源：北师大版2019届九年级物理 第十二章 欧姆定律 章节测试卷 题型：单选题

    如图所示的电路中，电源两端电压保持不变，当开关S闭合时，灯L正常发光。如果将滑动变阻器的滑片P向左滑动，下列说法中正确的是

    A. 电压表的示数变大，灯L变亮

    B. 电压表的示数变小，灯L变暗

    C. 电压表的示数变大，灯L变暗

    D. 电压表的示数变小，灯L变亮

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    科目：初中物理 来源：苏科版2018-2019学年九年级物理 第十四章 欧姆定律 章节测试卷 题型：单选题

    两个导体并联后的总电阻小于其中任何一个导体的电阻，因为并联相当于

    A. 减小了导体长度 B. 减小了导体横截面积 C. 增大了导体长度 D. 增大了导体横截面积

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