【题目】教室里悬挂着的电灯处于静止状态，假如它受到的所有的力突然全部消失，它将（ ）
A．加速下落 B．匀速下落
C．保持静止 D．可以向各个方向运动
阅读快车系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】某小组选用了图甲中光源、水、水槽、可折转的光屛（带刻度）等器材，用于完成探究“光从空气射入水中时的折射规律”．
（1）使用可折转的光屛，是为了观察折射光线和入射光线是否 ．
（2）光从空气射入水中，入射点为O点，不断改变入射角，读出刻度盘上对应的折射角，将实验结果画在图丙中，其中1和1′、2和2′…4和4′分别表示各次入射光线和对应的折射光线的位置．由此可得出，光从空气斜射入水中时，折射角随入射角的增大而 ，且折射角 （选填“大于”、“等于”“小于”）入射角；当光从空气垂直射入水中时，折射角等于 度．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在“测定定值电阻阻值”和“测量小灯泡电功率”的实验中：
（1）某一小组正确连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一位置时，观察到电流表的示数为0.4A，电压表示数如图甲所示，则定值电阻阻值为 Ω．
（2）测出电阻后，将电路中的定阻电阻换成一个额定电压为3V的小灯泡，测量小灯泡的电功率．图乙是重新连接的不完整的电路，请你用笔画线代替导线将实物电路连接完整．（要求：滑片P向左移动时，小灯泡变亮）
（3）闭合开关后，调节滑动变阻器滑片P，使电压表示数为 V时，小灯泡正常发光，如果此时电流表示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率是 W．
（4）另一实验小组同学，按正确方法完成实验后，分别绘制了“定值电阻”和“小灯泡”的U﹣I图象如图丁所示，则表示“小灯泡”的U﹣I图象的是 （填“a”或“b”），这样判断的依据是 ．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】某同学利用下图所示装置来研究凸透镜成像．
（1）实验前，应调整烛焰、凸透镜和光屏三者的中心在__________；
（2）如图1所示，当凸透镜位于光具座上A处时，恰好在光屏上成清晰的像，成的是__________（选填“正立”或“倒立”）的像．蜡烛燃烧一段时间后，烛焰的像将位于光屏中心的__________方；
（3）在保持（1）中蜡烛和光屏位置不变的情况下，将凸透镜向右移到B处（图中未标出），光屏上再次成清晰的像，成的是__________（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的像；
（4）在上述探究活动中，若已知蜡烛与凸透镜第一次所在位置A间的距离为L，如图2所示，则该透镜焦距f_______L（选填“＞”、“＜”或“=”）。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】为了测量某种液体的密度，小亮取适量这种液体的样品进行了如下实验：
（1）将天平、量筒放在__________台面上．将盛有适量液体的烧杯放在调节好的天平左盘内，改变右盘中砝码的个数和游码的位置，使天平横梁在水平位置重新平衡，此时砝码的质量和游码在标尺上的位置如图甲所示，则烧杯及杯内的液体的总质量为________g．
（2）将烧杯中的一部分液体倒入量筒中，如图乙所示，则量筒中液体的体积为__________cm2；再用天平测出烧杯和剩余液体的总质量为106g．
（3）根据上述实验数据计算此种液体的密度为__________kg/m3．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】假期到了，班上的几个同学送小明乘列车回家。如图所示，几个同学看着列车徐徐地开动了，小明坐在窗边，却看到同学们渐渐向后退去，原因是几个同学和小明所选择的参照物分别是：
A、地面、列车 B、列车、地面
C、列车、列车 D、地面、地面
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】
（l）图甲中A 、B 、C 三处读取温度计示数方法中，符合读数规范的是 ；图乙中表明水正处于沸腾的是 图；
（2）图丙是根据实验数据作出的水的温度随时间变化的图像，由图可知，在当时条件下，水的沸点是 ℃ ，说明此时的外界的大气压强 （选填“大于”、“等于”或“小于”）l 标准大气压；
（3）李明发现自己在实验时，水从开始加热直至沸腾所花的时间比其他同学长，其原因可能是（至少写出两条）： ； ．
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
