【题目】在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时,思思为大家做了如图所示的一系列实验.请你从中选出一些图,针对某一个因素进行探究,并通过分析弹簧测力计的示数,说明你的探究结果.
(1)从图中可知物体完全浸没在水中受到的浮力是 .
(2)比较图②和图③可知浮力的大小与 有关.
(3)比较图③和图④可知浮力的大小与 无关.
(4)比较图 和 可知浮力的大小与液体的密度有关.
【答案】(1)1N;
(2)物体排开液体的体积;
(3)物体浸没在液体中的深度;
(4)③;④.
【解析】试题分析:(1)浮力是液体对物体向上托的力,根据F浮=ρ液gV排知,浮力大小与液体的密度和排开液体的体积有关,与物体浸没的深度无关,要探究浮力大小的影响因素,应用到控制变量法;
(2)称重法测浮力:根据F浮=G﹣F计算浮力的大小.
解:(1)由图①知,G=4N,由图③或④知,物体完全浸没时测力计的示数F=3N,则F浮=G﹣F=4N﹣3N=1N;
(2)图②和图③,液体的密度相同,排开液体的体积不同,测力计的示数不同,且排开液体的体积越大,测力计的示数越小,浮力越大,说明浮力大小与物体排开液体的体积有关;
(3)图③和图④,液体的密度相同,物体浸没在液体中的深度不同,测力计的示数相同,可知浮力相同,由此知,浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关;
(4)图③和图⑤物体排开液体的体积相同,液体的密度不同,测力计的示数不同,可知所受浮力不同,可得浮力大小与液体的密度有关.
故答案为:(1)1N;(2)物体排开液体的体积;
(3)物体浸没在液体中的深度;(4)③;⑤.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】
时间(分) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
温度(℃) | 90℃ | 92℃ | 94℃ | 96℃ | 98℃ | 99℃ | 99℃ | 96℃ | 99℃ |
(1)观察到当水沸腾时,水中形成大量的气泡上升到水面破裂开来,里面的水蒸气散发到空气中.从实验可得出,沸腾是从液体 和 同时发生的剧烈的 现象.液体在沸腾过程中要 热,但温度 .
(2)从记录的数据看出,在第 分钟记录的数据是明显错误的.
(3)由表可知,加热了 分钟水开始沸腾,水的沸点是 ℃.
(4)小丽观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图(a)、(b)所示,则图 是水沸腾前的情况,图 是水沸腾时的情况.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明把一瓶酸奶、一个粽子放在冰箱里,过了一晚,他闻到从冰箱拿出的酸奶瓶有股粽叶的清香.此现象说明( )
A.分子在不断地运动
B.酸奶瓶对粽叶分子有引力
C.粽叶的内能大于酸奶瓶的内能
D.粽叶的温度高于酸奶瓶的温度
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】发现有人触电后,应采取的正确措施是( )
A.赶快把触电人拉离电源
B.赶快去喊电工来处理
C.赶快用剪刀剪断电源线
D.赶快用绝缘物体使人脱离电线
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小梦在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图所示的实验装置:小车从带刻度(分度值为2cm)的斜面顶端由静止下滑,图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示(数字分别表示“小时:分:秒”)
(1)该实验是根据公式 进行测量的.
(2)实验中为了方便计时,应使斜面的坡度较 (填“大”或“小”).
(3)实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点才开始计时,则会使所测AC段的平均速度VAC偏 .(填“大”或“小”)
(4)由图中数据可以计算小车在AC段的平均速度为 m/s.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】甲、乙两个电阻的U﹣I图线如图所示,若把两个电阻串联接在同一电路中,下列说法正确的是( )
A. 甲的电阻值小于乙的电阻值
B. 通过甲、乙两个电阻的电流之比是2:1
C. 甲、乙两个电阻两端电压之比是2:1
D. 甲、乙两个电阻的电功率之比是1:4
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】(1)“测平均速度”的实验原理是 .
(2)在“测平均速度”的实验中,需要用的测量工具是 和 .
(3)实验小组的同学在实验室里做“测平均速度”的实验,某次实验的过程如图所示,图中秒表每格为1s,该次实验中小车通过全程的平均速度v1= m/s,小车通过上半段路程的平均速度v2= m/s.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com