【题目】在进行“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中,同学们提出了如下的猜想:
A:可能与物体浸没在液体中的深度有关;
B:可能与物体的密度有关;
C:可能与液体的密度有关;
D:可能与物体浸在液体中的体积有关.
为了验证上述猜想,小明选用了物块甲和乙(甲和乙的体积相等但密度不同)、弹簧测力计、一杯水、一杯盐水、细绳等器材,做了如图所示的实验.
(1)分析比较实验①⑤,可以知道甲浸没在水中时所受到的浮力是 N;
(2)分析比较实验①④⑤,可以验证猜想 是错误的;
(3)分析比较实验①⑤与②⑥,可以验证猜想 是错误的;
(4)分析比较实验 ,可以验证猜想D是正确的.
(5)分析比较实验 可得:浸在液体中的物体所受的浮力的大小与液体的密度有关.
(6)综合以上分析,得出最后的实验结论是:浸在液体中的物体所受浮力的大小与 有关.
(7)在进行实验⑥⑦过程中,也运用了控制变量法,保持了 不变,进行探究、验证.
【答案】
(1)2.0
(2)A
(3)B
(4)①③④
(5)②⑥⑦
(6)物体排开液体的体积和液体的密度
(7)物体排开液体的体积
【解析】解:(1)由①知,物体甲的重力G=3.0N,由图⑤知,物体甲完全浸没在水中时所受拉力F=1.0N,则F浮=G﹣F=3.0N﹣1.0N=2.0N;
(2)④⑤同是物体甲,浸没在水中的深度不同,测力计的示数相同,可知物体所受浮力相同,由①④⑤可知浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关,猜想A错误;
(3)由图①⑤所示实验可知,物块甲浸没在水中时受到的浮力为3N﹣1N=2N,由图②⑥所示实验可知,物块乙浸没在水中时受到的浮力为4N﹣2N=2N,甲与乙的密度不同,它们受到的浮力相等,因此由①⑤与②⑥所示实验可知,物体受到的浮力与物体的密度无关,故猜想B是错误的.
(4)③④物体甲浸在水中的体积不同,测力计的示数不同,说明所受浮力不同,所以分析①③④可知,浮力的大小与物体浸在液体中的体积有关,能够验证猜想D;
(5)⑥⑦同一物体浸没在不同的液体中,物体排开液体的体积相同,测力计的示数不同,由②⑥⑦可探究浸在液体中的物体所受浮力的大小与液体密度的关系;
(6)由以上结论可知,浸在液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度和物体排开液体的体积有关;
(7)由(5)分析可知,⑥⑦保持了物体排开液体的体积相同.
故答案为:(1)2.0;(2)A;(3)B;(4)①③④;(5)②⑥⑦;(6)物体排开液体的体积和液体的密度;(7)物体排开液体的体积.
(1)根据F浮=G﹣F得出浮力的大小;
(2)分析①④⑤,根据测力计的示数变化情况判断出浮力的影响因素,得出结论;
(3)分析①⑤与②⑥所示实验,根据实验控制的变量与实验现象分析答题;
(4)要探究浮力的大小与物体浸在液体中的体积关系,需使液体的密度相同,物体浸在液体中的体积不同;
(5)要探究浮力大小与液体密度的关系,需使物体排开液体的体积相同,液体的密度不同;
(6)浸在液体中的物体所受浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关;
(7)分析⑥⑦控制的变量和改变的量,得出结论.
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【题目】某微电脑电热水壶具有温度可控、自动抽水等优点.下表是该电热水壶的铭牌.求:
(1)如图所示,小电动机将1.2L的水从桶中提升了0.5m,电动机对水做的功至少是多少?(g取10N/kg)
(2)电热水壶在额定电压下工作时的电流(保留一位小数)
(3)电热水壶正常工作时,将1.2L水从20℃加热到100℃时,水吸收的热量是多少?[c水=4.2×103J/(kg℃)]
(4)若(3)中的加热时间为7min,求电热水壶的热效率.
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【题目】(1)如图所示的日晷是通过观察直杆在阳光下影子的方位和长短来确定时间,其中影子的形成可以用光的 来解释.
(2)由于光线照射到人的脸、衣服等上面产生 (选填“镜面”或“漫”)反射,所以老师能从不同的方向看到同学们.
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【题目】PM2.5是指大气中直径不大于2.5μm的颗粒悬浮物,能被肺泡吸收并进入血液,影响人体健康。某科研队伍成功研制出PM2.5净化器,其原理如图所示。闭合开关S1、S2后,风扇旋转吸入含有颗粒物空气,颗粒物接近带有负电荷的光洁金属网C时受到强烈的吸引力,这是因为_________,但很快又受到光洁金属网C对它的斥力,这又是因为_________________.离开金属网C后,颗粒物被带有正电荷的棉芯D牢牢吸引,这是因为_________________________。
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【题目】如图是“探究电流与电阻的关系”的电路图.将5Ω的定值电阻接入图中A、B两点间,正确操作后,电流表的示数为0.4A.接下来的操作是:断开开关,将5Ω的定值电阻更换为10Ω的定值电阻,再将滑动变阻器的滑片P移到最 (选填“左”或“右”)端,然后闭合开关,移动滑片P,使电压表的示数为V时,读出电流表的示数.
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【题目】地面附近的物体都要受到重力,小考同学认为物体的重力大小与物体的质量有关,他用天平、钩码、弹簧测力计进行了探究。
(1)你____(填“同意”或“不同意”)“物体的重力大小与物体的质量有关”的观点,依据是_______。
(2)如图甲是他第2次测量中弹簧测力计的读数,该测力计的量程是__________N,分度值是__________N,请将此时测力计的示数填入下表的空格处_______。
(3)请你根据表格中的实验数据,在图乙中作出重力随质量变化的图象_________。
(4)由图象可知:物体的重力跟物体的质量成__________;
(5)若干年后,小考在我国建成的太空站工作时,你认为他用同样的器材__________(填“能”或“不能”)完成该探究。
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【题目】为了探究运动和力的关系,小敏进行了如下实验:在水平放置的木板上铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布,让同一辆小车由同一斜面上,分别从A、B、C处由静止开始滑下,观察小车在不同水平面上运动的距离,记录在表中,实验重复三次。
(1)实验中,要使小车在水平面上开始运动时的速度相同,小车应从斜面的_____________处滑下。
(2)比较实验数据发现,小车运动状态改变最慢的是在_________表面上。
(3)实验结果能证明________(选填字母序号)。
A.物体运动需要力
B.力可以改变物体的运动状态
C.牛顿第一定律
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【题目】在“测量小灯泡电功率”的实验中,芳菲所在的实验小组用的电源电压为4.5V,小灯泡额定电压为2.5V,阻值约为10Ω.她们连接的实物电路如图1所示.
(1)该实验的原理是 (填写公式).
(2)请你用笔画线代替导线,将实物电路补充完整(导线不能交叉).
(3)芳菲同学闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图2所示)为 V,若她想测量小灯泡的额定功率,应将图1中的滑片P向 端移动(选填“A”或“B”),使电压表的示数为 V.
(4)芳菲同学移动滑片P,记下多组对应的数据,并绘得如图3所示的I﹣U图象.小灯泡的额定功率是 W.
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【题目】如图所示,使一薄钢条的下端固定。现分别用不同的力去推它,使其产生如图甲、乙、丙、丁所示的形变。如果F1=F3=F4>F2,那么
(1)能说明力的作用效果跟力的大小有关的是图____和图___ 。
(2)能说明力的作用效果跟力的方向有关的是图 ___和图____。
(3)能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是图____和图___ 。
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