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1.在“测定小灯泡的额定电功率”的实验中,小佳同学选用的小灯泡的额定电压为2.5V,电阻约为8Ω,滑动变阻器的最大阻值为10Ω.

(1)为顺利完成实验,现有电压为4.5V和6V的两电池组可供选择,则A.
A.只能选择4.5V的电池组     B.只能选择6V的电池组
C.两电池组均可选用          D.须将其变成10.5V的电池组使用
(2)请用笔画线代替导线,将图乙中的实物电路连接完整.
(3)为测小灯泡的额定功率,移动变阻器的滑片,使电压表的示数为2.5V,此时电流表示数如图丙所示,其值为0.28A,小灯泡的额定功率为0.7W.
(4)小明在实验时,不小心将电流表损坏,由于没有多余的电流表更换,老师取走电流表,并拿来一个电阻箱代替滑动变阻器接在原电路中(不改变电路结构).闭合开关后,发现灯泡不发光,电压表的示数等于电源电压,则故障的原因可能是灯泡断路(选填短路或断路);排除故障后,当小灯泡在额定电压下工作时,电阻箱接入电路的阻值为R0,则计算小灯泡额定功率的表达式为$\frac{2.5V×2V}{{R}_{0}}$(电源电压恒定不变).

分析 (1)根据灯泡额定电压、灯泡电阻,由I=$\frac{U}{R}$计算出最大电流,结合滑动变阻器最大阻值,由U=IR,计算出最大电源电压.
(2)根据额定电压,确定电压表量程,电压表并联在灯泡两端,滑动变阻器串联在电路中,注意“一上一下”.
(3)测量灯泡额定功率,电压表示数为额定电压,读出电流表示数,由P=UI计算出功率.
(4)根据灯泡不亮,电路中可能存在断路,电压表等于电源电压,电压表中间断路,灯泡额定电压下工作时,由U=U-U,I=$\frac{{U}_{箱}}{{R}_{0}}$确定灯泡额定电流,P=UI计算电功率.

解答 解:(1)根据灯泡额定电压U=2.5V,电阻R≈8Ω,由I=$\frac{{U}_{灯}}{{R}_{灯}}$=$\frac{2.5V}{8Ω}$≈0.3A,当滑动变阻器处于最大阻值R=10Ω时,由R=R+R=8Ω+10Ω=18Ω,
由U=IR=0.3A×18Ω=5.4V,则电源电压最大5.4V,故只能选择4.5V电池组.
(2)根据灯泡额定电压2.5V,电压表选择0-3V量程,滑动变阻器串联在电路中,注意“一上一下”,滑片在最大阻值处,故最好接左边下接线柱,如图所示.

(3)测量灯泡额定功率,电压表示数为额定电压U=2.5V,电流表量程0-0.6A,分度值为0.02A,则电流表示数I=0.28A,由P=UI=2.5V×0.28=0.7W.
(4))根据灯泡不亮,电路中可能存在断路,电压表等于电源电压,电压表中间灯泡断路;灯泡额定电压下工作时,由U=U-U=4.5V-2.5V=2V,由I=$\frac{{U}_{箱}}{{R}_{0}}=\frac{2V}{{R}_{0}}$,灯泡额定功率P=UI=2.5V×$\frac{2V}{{R}_{0}}$,
故答案为:(1)A;(2)如图所示;(3)2.5;0.28;0.7;(4)断路; $\frac{2.5V×2V}{{R}_{0}}$或$\frac{2.5V×({U}_{总}-2.5V)}{{R}_{0}}$或$\frac{2.5V×(4.5V-2.5V)}{{R}_{0}}$

点评 此题考查了,电源的选择、电路连线、电功率的计算,故障分析,电路的分析,知识点难度较大,特别是电源的选择和电路分析.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.如图所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,声音会逐渐地变小,直至消失,说明声音不能(选填“能”或“不能”)在真空中传播.同时一直能看到闹钟的秒针在不停地转动,说明光能(选填“能”或“不能”)在真空中传播.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

15.如图所示,根据通电螺母管的N、S极,在括号内标出电源的正极和负极.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.青海湖水清澈见底,平静如镜.站在湖边的游客能清晰地看见自己在水中的倒影,这是光的反射现象;湟鱼洄游时游客也能欣赏到水中的鱼在游玩,他们看到的是鱼的虚像(选填“虚”或“实”);有时,游客还能看到鱼在白云中穿行的趣景,以白云为参照物,鱼是运动的.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.如图是太阳能热水器内部水箱的结构示意图.A、B是水箱中两个相同的实心圆柱体,密度为2×103kg/m3,悬挂在水箱顶部的压力传感开关S上.当S受到竖直向下的拉力达到一定值时闭合,电动水泵M开始向水箱注水;当拉力等于10N时,S断开,电动水泵M停止注水,此时水箱水位最高为1.2m.g取10N/kg.求:
(1)若水箱内有100kg的水,该太阳能热水器将水从20℃加热到50℃时水吸收的热量.[C=4.2×103J/(kg•℃)]
(2)停止注水后水箱底部受到的水的压强.
(3)若A、B的体积均为400cm3,A、B受到的总重力.
(4)正常情况下水箱中的水位最高时如图所示,A受到的浮力(开关S下的细绳和A、B间的细绳质量与体积均忽略不计).

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

6.在如图所示电路中,电源电压不变,当滑动变阻器的滑片P由中点向右端移动时,(设灯丝的电阻不变)下列说法正确的是(  )
A.电流表的示数不变B.电压表的示数不变
C.灯泡消耗的功率不变D.电路消耗的总功率减小

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.在“测量小灯泡的电功率”实验中,所测灯泡的额定电压为2.5V.

(1)图甲是小弘同学没有连接完的实物电路,请用笔画线代替导线帮她将电路连接完整;
(2)检查电路无误后,小弘移动滑动变阻器至某一位置,读出电压表示数为2.2V,要测出小灯泡的额定功率,她应将变阻器的滑片P向A端移动(选填“A”或“B”),当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为0.7W.
(3)由于电压表损坏,小弘同学再利用一个阻值已知的电阻R0,设计了另一种实验方案测小灯泡的额定功率,电路如图丙所示,其中电源电压一定但未知,具体操作如下:
①断开开关S2、闭合开关S1,移动滑片P至某一位置,读出电流表示数I1
②保持滑片P位置不动,再断开开关S1、闭合开关S2,读出电流表示数I2
③先算出灯泡的电阻RL,再根据P=$\frac{{{U}_{额}}^{2}}{{R}_{L}}$,计算灯泡的额定功率.
小聪认为按此方案测量,实验结果与真实值相差较大,原因是:灯的电阻随温度(电压)的升高而增大,,仔细分析后,小聪将上述步骤①改为:断开开关S2、闭合开关S1,移动滑片P使电流表的示数为$\frac{2.5V}{{R}_{0}}$就能较准确测出灯泡的额定功率了.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.小明探究“水沸腾时温度变化的特点”,实验装置如图甲所示.
(1)加热一定时间后,温度计的示数如图甲所示,此时水的温度为89℃;
(2)观察水的沸腾,测得数据如下表.分析表中数据可知,水沸腾过程中的特点为:继续吸热,温度保持不变.
时间(min)012345678
温度(℃)909294969798989898
(3)当停止加热,撤去酒精灯之后,水不会立即停止沸腾,其原因是铁圈和石棉网有余热,温度高于水的沸点,水会继续吸热.
(4)小雨是学校科技创新小组的成员,利用所学知识改进了探究实验的器材,如图乙所示的装置和器材,可以用来探究水的沸腾特点和物质的吸热能力.
①请说出该实验装置比图甲的实验装置的优点:乙图即能探究水的沸腾特点,又能探究物质的吸热能力(答案不限,合理即可)
②小雨用该装置探究物质的吸热能力,设计的电路中的R、R必须满足的条件是R=R,这样做的目的是使水和油在相同时间内吸收的热量相等.
③小雨应在两个相同的烧杯中应加入初温相同、质量相同的水和煤油;且应先闭合开关S1,在闭合开关S2.实验中发现谁的温度不如煤油的温度升高得慢,这表明水吸热的本领更强.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

11.如图甲所示一种家用调温式电熨斗,工作过程中电源电压恒为220V,电熨斗金属底板质量为500g.图乙是它的工作电路,发热部分由调温电阻R和定值电阻R0组成(电阻值均不受温度影响).调温电阻R最大阻值为110Ω,预热时电熨斗以最大功率正常工作100s可使金属底板的温度从20℃升高到220℃【金属底板的比热容为0.44×103J/(kg.℃),假设电熨斗发热体放出的热量全部被金属底板吸收】求:

(1)预热时使金属底板吸收的热量是多少?
(2)电熨斗的最大功率是多少?
(3)定值电阻R0的阻值是多大?
(4)电熨斗调温过程中,电路中的最小电流是多少?

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