【题目】如图所示的电路,电源电压为且保持不变,滑动变阻器R1标有“”字样。闭合开关后,电流表和的示数分别如图乙、丙所示。求:
(1)电阻R2的阻值;
(2)通电,电流通过电阻R2所做的功;
(3)调节滑动变阻器的滑片,使电流表读数为,此时变阻器R1消耗的电功率。
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【题目】小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。
(1)图甲是他们设计的电路图,图乙是他们测量电流时连接的实验电路,此时电流表测量的是 (选填“A”“B”或“C”)处的电流。
(2)请在图乙中移动一根导线,测量另外一处的电流。在移动的导线上画“X”,并用笔画线代替导线连接正确的电路。移动后电流表测量的是 (选填“A”“B”或“C”)处的电流。
(3)测出A、B、C三处电流如表所示,由此得出初步结论 (只写表达式)。
小梅指出:为了得出更普遍的规律,应当进行多次实验。操作方法是: 。
(4)小海利用原有的实验器材,添加一个开关,又设计了一个电路。利用这个电路,不用更换电流表的位置,就可直接测出A、B、C三处的电流,同样可得出三处电流的关系。请在虚线框中画出电路图。
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【题目】如图所示,保持电源电压不变,只闭合开关S,电流表示数为0.2A,同时闭合开关S、S1,电流表示数为0.5A,R1的电阻为30Ω,则( )
A.电源电压为15VB.电源电压为6V
C.R2电阻为12ΩD.R2电阻为15Ω
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【题目】家庭电路中,控制各灯具的开关应接在______(选填“火线”“零线”或“地线”)上,如图所示为小文家使用的电能表,他将铭牌模糊不清的电烤箱单独接在家庭电路中正常工作,电能表表盘刚好转了120转,不考虑电路中能量损失,则该电烤箱正常工作时的电功率为______。
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【题目】请按要求作图
(1)如图所示,在图中画出相应的入射光线和折射光线;
(___________)
(2)如图所示,人站在匀速上行的电梯上随电梯一起向上运动,作出人的受力示意图。
(________)
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【题目】某同学在探究“电压一定时,通过导体的电流与电阻的关系”的实验中,所用的实验器材有:两节干电池,电流表、电压表、滑动变阻器及开关各一个,定值电阻和导线若干。
(1)该同学连接电路前,开关应_____________。
(2)请用笔画线代替导线,将图中电路连接完整。
(________)
(3)连好电路后,开关闭合前应将滑动变阻器的滑片移动到________接线柱那一端(填“a”或“b”)。
(4)实验初,该同学依次将六个电阻分别连入电路,将滑动变阻器的滑片由阻值最大端移到阻值最小端,观察电压表示数的变化范围,在这六个变化范围的公共区间中选取一个电压值。这样操作的目的是___________。
(5)接着,该同学在进行实验的过程中,每次改换定值电阻R的阻值之后,要进行的实验操作和观察现象是____________________,记下电流表的示数。
(6)完成实验后,该同学记录的实验数据如下表。
电压U=2.4V
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
电阻R/ | 4 | 8 | 12 | 16 | 20 | 24 |
电流I/A | 0.60 | 0.30 | 0.20 | 0.15 | 0.12 | 0.10 |
①分析实验数据得出的探究结论是___________。
②在方格纸上画出电流I与电阻R的关系图象。
(________)
③从图象中可以看出,当电阻R=18时,电流为_________A。
(7)为了使该探究结论具有普遍性,该同学还应该怎么做?_______________________________。
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【题目】如图是“比较质量相等的不同燃料燃烧时放出的热量”实验装置,实验时,用天平测量出质量相等的两种不同燃料分别放入两个燃烧皿中,点燃后对质量相同的______(填“同种”或“不同种”)液体加热,通过比较燃料______(填“燃烧相同时间”或“完全燃烧”)后温度计示数的变化,来判断两种燃料热值的大小。
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【题目】小彬用如图甲所示的实验器材探究“电流与电阻的关系”,电源电压恒为3V,滑动变阻器上标有“20Ω2A”字样,阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值电阻各一个。
(1)请你用笔画线代替导线,把图甲所示的实验电路补充完整;
(______________)
(2)连接电路时应将开关_____,应把滑动变阻器的滑片调到___端(填“A”或“B”);
(3)小彬5Ω定值电阻接入电路后,闭合开关,发现电流表有示数而电压表无示数,则电路中的故障可能是定值电阻_______(选填开路或短路);排除故障后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片P,使电流表的示数如图乙所示,此时电路中的电流为_____;
(4)将5Ω定值电阻换成10Ω定值电阻,闭合开关,为了保持______表的示数不变,应将滑动变阻器的滑片P向______(选填“A”或“B”)移动,记录此时各表的示数,将10Ω定值电阻换成20Ω定值电阻,重复步骤(3);
(5)实验记录的数据如表所示,分析数据可得出结论:当电压一定时,___;
实验次数 | 定值电阻(Ω) | 电流表示数(A) |
1 | 5 | |
2 | 10 | 0.18 |
3 | 20 | 0.09 |
(6)本实验中测量了多组数据,爱思考的小彬想到:在许多实验中都需要进行多次测量,你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的_________(填选项)。
A.测量物体的长度;B.用伏安法测量定值电阻的阻值;C.探究质量与体积的关系。
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【题目】在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中。
(1)小明为上述探究活动准备了四条电阻丝,电源电压恒定,并按图电路图进行连接,、间接入电阻丝。取得数据填入下表:
编号 | 材料 | 长度 | 横截面积 | 电流() |
1 | 镍铬合金 | |||
2 | 锰铜合金 | |||
3 | 镍铬合金 | |||
4 | 镍铬合金 |
(2)该实验通过比较________大小来判断接入、间的电阻丝的阻值大小;
(3)这个实验的操作一定要小心谨慎,每次要用开关进行________,防止损坏电流表。
(4)为了探究“电阻与长度的关系”,应该选用两条电阻丝________(填写所需要材料编号)分别接入、进行对比;如果将电阻丝、分别接入、间,可以探究电阻与________的关系;
(5)在实验中发现在接入锰铜合金时,一开始电流到达了,过一会儿才变为,这说明导体的电阻与________有关。这个实验中,如果用小灯泡代替电流表,是否可行?答:________ (选填“可行”或“不可行”)
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