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    图为研究阻力对物体运动影响的实验。
    实验时必须使小车从斜面上同一高度滑下，这是为了使小车在水平的面上开始运动时的________相同。实验时发现小车受到的阻力________，小车就运动得越远。由此我们可以推断，假如小车在水平面上不受阻力，它将_______________________ 。
    速度；越小；永远运动下去（或做匀速直线运动）
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （1）如图1所示，金属块所受的浮力为
    0.2
    0.2
    N；如图2所示，金属块排开水的体积为
    20
    20
    mL．
    （2）如图3所示杠杆处于平衡状态，则L1=
    2
    2
    L2（每个钩码的重力相等）．
    （3）如图4呈现的实验说明：在同种液体的
    同一深度
    同一深度
    ，液体向各个方向的
    压强
    压强
    大小相等．

    （4）如图5实验可以用来探究摩擦力与什么因素有关，为了测量出摩擦力，必须让木块在水平面上做
    匀速直线
    匀速直线
    运动，通过读取弹簧测力计上的示数间接知道摩擦力的大小．
    （5）如图6图7所示，图6是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，图7是研究“阻力对物体运动的影响”的实验装置．
    ①图6是通过比较被钢球推动的木块B移动的
    距离
    距离
    大小，说明钢球对木块做功的多少，从而判断钢球
    动能
    动能
    的大小；
    ②图7是通过同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，比较小车在
    粗糙程度不同
    粗糙程度不同
    的水平面上运动距离的长短，推理得出：在理想情况下，运动的物体如果在不受力作用时，将永远做
    匀速直线
    匀速直线
    运动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图是研究“阻力对物体运动的影响”的实验：
    （1）这个实验中相同的条件是：
    同一小车、同一斜面、同一高度
    同一小车、同一斜面、同一高度
    ，保证这些相同条件的目的是使小车在水平面上开始运动时的
    速度
    速度
    相同．
    （2）不同条件是：
    水平面的粗糙程度
    水平面的粗糙程度
    ，这些不同条件的目的是使小车在水平面上运动时
    摩擦力（阻力）
    摩擦力（阻力）
    不同．由生活经验知：在物体相同时，接触面越粗糙，阻力越
    大
    大
    （选填：“大”、“相同”或“小”）．
    （3）由实验现象可以得出结论：表面越平滑，小车运动的距离越远，这说明
    小车速度减小的越慢
    小车速度减小的越慢
    ．
    （4）推理得出：如果运动物体
    不受力的作用，将保持匀速直线运动状态
    不受力的作用，将保持匀速直线运动状态
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小英在研究“阻力对物体运动的影响”时，用同一辆小车从同一斜面的
    同一位置
    同一位置
    由静止开始滑下，目的是使小车在水平面的初始
    速度
    速度
    相同．如图所示为小车最后停止的位置，比较小车在不同平面上的运动路程，通过分析可得结论：平面越光滑，小车运动的路程越长．说明小车受到的运动阻力越小，速度变化越慢．由此可以推理：如果运动物体不受力，它将保持
    匀速直线运动状态
    匀速直线运动状态
    ．

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    科目：初中物理 来源：2012-2013学年育才中学九年级（上）第一次月考物理试卷（解析版） 题型：解答题

    如图是研究“阻力对物体运动的影响”的实验：
    （1）这个实验中相同的条件是：______，保证这些相同条件的目的是使小车在水平面上开始运动时的______相同．
    （2）不同条件是：______，这些不同条件的目的是使小车在水平面上运动时______不同．由生活经验知：在物体相同时，接触面越粗糙，阻力越______（选填：“大”、“相同”或“小”）．
    （3）由实验现象可以得出结论：表面越平滑，小车运动的距离越远，这说明______．
    （4）推理得出：如果运动物体______．

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