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    小明、小华和小丽利用如图所示的实验装置“探究动能的大小与哪些因素有关”时，
    小明猜想：物体的动能可能与物体的质量有关．
    小华猜想：物体的动能可能与物体的速度有关．
    小丽做了如下两个实验分别对两位同学的猜想进行了探究．
    实验一：让不同小车分别从同一斜面的同一高度由静止开始下滑，撞击水平面上的同一木块，看哪次木块被推得远（如图所示）．

    （1）实验中通过观察   来比较动能大小的．
    实验二：小丽接着又用所提供的实验器材进行实验，探究另一个猜想是否正确．
    （2）小丽的做法是               ．
    木块被推动的距离；让同一辆小车从斜面的不同高度处滑下

    试题分析：（1）实验中通过观察木块被推动的距离来比较动能大小的；
    （2）要探究小华的猜想，小车的质量不变，让小车从斜面的不同高度处滑下，从而可以得到不同的初速度，可以探究动能与物体的速度的关系．
    点评：此题探究动能的大小与哪些因素有关的实验，考查了转换法和控制变量法在实验中的应用，其中注意学习控制变量和改变变量的方法．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    （10分）如图所示，是探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验：

    （1）用质量不同的A、B两个小球（mA>mB）碰撞静止在同一水平面上的纸盒.实验中控制小球的高度相同，是为了控制两球到达底端时      相同；实验中通过观察纸盒被推动的距离的大小,可以比较A、B两个小球的      的大小。
    （2）将（甲）与（乙）两实验比较可知，小球动能的大小与小球的      有关.
    将（甲）与（丙）两实验比较可知，小球动能的大小与小球的      有关.
    （3）本次实验采用物理最常用的一种实验方法是      。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    探究影响动能大小的因素：
    过程
    		如图，三次试验都要让小球由_______状态开始滚下。
    乙、丙两次实验，研究的是动能大小与________的关系。
    小球沿斜面下滚的过程中，它的____________能主要转化为______能.

    作图
    		请在甲图中画出小球滚下时的受力示意图。
    问题讨论
    		如果在甲中将物体A去掉，在水平面依次铺上毛巾、棉布、木板，使小球在平面上所受阻力越来越小，小球速度减小的越来越_____________。
     

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    “五一”小长假，同学们去海棠山郊游，在爬山过程中他们的重力势能在不断　 　；爬累了就在树下的影子里休息，影子是由于　         　形成的．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    （2011?南宁）小明去商场购物，自动扶梯把他从一楼匀速送到二楼的过程中，关于他的动能和重力势能的变化，正确的是（　　）
    A．动能增大，重力势能减小B．动能减小，重力势能增大
    C．动能不变，重力势能增大D．动能不变，重力势能减小

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    今年4月20日，四川雅安发生7.0级地震，引发了人们对灾区的高度关注。
    （1）地震是地壳变动的形式之一，板块的_________和张裂是引起地壳变动的最主要原因。
    （2）5月初，灾区普降暴雨，局部引发山体滑坡。高处滑下的泥石流由于具有巨大的_____能，对灾区群众的生命财产造成新的危害。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小红同学让同一铁球从斜面的不同高度由静止释放，撞击同一木块，如图所示。该实验是通过观察木块移动的距离来说明铁球对木块做功的多少。下列实验与此实验方法相同的是 【　　】
    A．用红墨水在水中的扩散现象来认识分子是运动的
    B．建立牛顿第一定律用“伽利略斜面小车实验”进行研究
    C．用不同的电阻和相同的电源研究电流和电阻的关系
    D．研究光的直线传播时引入“光线”

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小红猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关，于是设计了如图甲、乙所示的实验，探究动能的大小与哪些因素有关.

    （1）让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示.
    （2）让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示.
    上述甲、乙两组实验中：
    ①乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是两球到达水平面时，具有相同的    .
    ②选用图甲探究的是动能与    的关系；得出的结论是：    .
    ③物理研究方法有许多，如等效替代法、类比法、对比法、控制变量法；本实验中运用了两种研究方法，一是    法；二是转换法，就是用    来表示物体动能的大小.

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如下图所示的是运动员在铅球比赛中的场景球离手后,在空中飞行过程动能EK随时间t变化的曲线最接近的是(不计空气阻力)（  ) 

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