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18.如图所示,有两只相同的烧杯,分别盛有体积相同的水和酒精,但没有标签,小李采用闻气味的方法判断出无气味的是水.小唐则采用压强计进行探究:

(1)如图甲所示,若压强计的气密性很差,用手指不论轻压还是重压橡皮膜时,发现U形管两边液柱的高度差变化较小(选填“大”或“小”).小唐把调节好的压强计放在空气中时,U形管两边的液面应该相平.
(2)小唐把金属盒分别浸入到两种液体中,发现图乙中U形管两边的液柱高度差较小,认为图乙烧杯中盛的是酒精.①你认为他的结论是不可靠的(选填“可靠的”或“不可靠的”);②理由:因为没有控制金属盒在液体中的深度相同.
(3)小唐发现在同种液体中,金属盒离液面的距离越深,U形管两边液柱的高度差就越大,表示液体压强就越大.
(4)小唐还发现在同种液体中,金属盒距液面的距离相同时,只改变金属盒的方向,U形管两边液柱的高度差不变(选填“不变”或“变化”).表明在相同条件下,液体内部向各个方向的压强相等.

分析 (1)液体压强计就是利用U形管中液面的高度差来体现压强的,压强越大,U形管液面高度差越大;
(2)压强计测量液体压强时,就是通过橡皮膜来感知压强的,通过橡胶管中气体压强的变化来改变U形管中液面高度差的,若液体压强计漏气,U形管中的液面就不会变化;
(3)在液体密度一定时,液体深度越大,液体压强越大;在液体深度一定时,液体密度越大,液体的压强越大.
(4)同种液体在同一深度,液体向各个方向的压强相等.

解答 解:(1)若压强计的气密性很差,用手指不论轻压还是重压橡皮膜时,都会有漏气现象,因此U形管两边液柱的高度差变化小;
调节好的压强计放在空气中时,橡皮膜不受液体的压强,因此U形管两边的液面应该相平;
(2)影响液体压强的因素有:液体的密度和浸入液体中的深度,实验中没有控制金属盒浸入的深度相同,因此得出的结论不可靠;
(3)在同种液体中,金属盒离液面的距离越深,U形管两边液柱的高度差就越大,表示液体压强就越大;
(4)在同种液体中,金属盒距液面的距离相同时,只改变金属盒的方向,U形管两边液柱的高度差不发生变化;
同种液体的同一深度处,液体内部向各个方向的压强都相等.
故答案为:(1)小;相平;(2)不可靠的;深度;(3)大;大;(4)不变;相等.

点评 这是一道综合实验题,此题的难点是液体压强计的有关知识,我们要了解压强计的原理,知道液体压强计的操作要求,还要能灵活运用控制变量法.

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8.在“探究杠杆平衡条件的实验”中:

(1)如图甲所示,实验前,杠杆左端下沉,则应将左端的平衡螺母向调节右(选填“左”或“右”),直到杠杆在水平位置平衡,目的是便于测量力臂;
(2)如图乙所示,杠杆上的刻度均匀,在A点挂4个钩码,在B点挂相应的钩码后,杠杆在水平位置平衡;若将A、B两点下方所挂的钩码同时朝远离支点O方向移动一小格,则杠杆右(选填“左”或“右”)端会下沉.
(3)如图丙所示,若不在B点挂钩码,改用弹簧测力计在B点向下拉杠杆,使杠杆仍在水平位置,当测力计从a位置转到b位置时,其示数大小将变大.
(4)如图丁所示,已知每个钩码重0.5N,杠杆上每个小格长度为2cm,当弹簧测力计在C点斜向上拉(与水平方向成30°角)杠杆,使杠杆在水平位置平衡时,弹簧测力示数大小为3N.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.某实验小组用一凸透镜做“探究凸透镜成像规律”实验,进行了以下实验步骤:

(1)将凸透镜正对太阳,在另一侧移动光屏,距凸透镜l0cm处,光屏接收到一个最小、最亮的光斑,由此可知,该凸透镜的焦距为10cm.
(2)如图所示,将光具座上点燃的蜡烛的火焰、透镜、光屏三者的中心调节在同一高度.
(3)把蜡烛移动到A处,移动光屏可得到缩小的像(选填“放大”或“缩小”).再将蜡烛移动到B处,投影仪是利用这个原理制成的.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.如图所示,在x轴的原点处放一点光源S,距点光源a处放一不透光的边长为a的正方体物块.若在x轴的上方距x轴为2a处放一平行于x轴且面向物块的长平面镜,则在正方体右侧x轴上,被点光源S发出经长平面镜反射而照亮的点中,到点光源S最远的距离为4a,同时正方体右侧x轴上被照亮的长度为$\frac{4}{3}$a.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.图中,开关闭合时,电磁铁B的下端是S极;滑片向右移动时,弹簧的长度将缩短(选填“伸长”、“不变”或“缩短”).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.如图所示,一密封容器中装有重量为G的水,正立放置在水平面上时(如图甲),容器中水的高度为h1,水对容器底部的压强为p1,压力为F1,容器对水平面的压强为p,压力为F,倒立放置在水平面上时(如图乙),容器中水的高度h2,水对容器底部的压强为p2,压力为F2,容器对水平面的压强为p,压力为F
请判断下列物理量之间的关系:
(1)p1>p2;因为h1 >h2,根据公式p=ρgh即可判断;
(2)F1 <F2;因为:液体具有流动性,甲图中,侧壁会承担水的一部分重力,所以F1<G;而乙图中,侧壁会对水附加一部分压力,所以F2>G;
(3)F=F;因为F=G,F=G,G=G
(4)p>p;因为S<S,根据公式p=$\frac{F}{S}$即可判断.

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4.阅读下列短文,感受学习物理的科学方法!两小儿辨日
《列子》
孔子东游,见两小儿辩斗.问其故.
一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也.”
一儿以日初远,而日中时近也.
一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘孟,此不为远者小而近者大乎?”
一儿曰:“旧初出沦沦凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”
孔子不能决也.两小儿笑曰:“孰为汝多知乎!”
注释:①去:距离 ②孰为汝多知乎:谁说你多智慧呢!
这个故事写得生动而又寓意深刻,请根据自己的理解,任意选做下列两个填空.
①两小儿在争辩中,用到了物理学中光学和热学部分的知识;
②他们探索自然现象时采用的方法是推理法、探究法;
③它们探索自然现象时的态度是积极的;
④他们在争辩中,各执己见,不接纳对方观点,表现了他们认识比较片面;
⑤他们对孔子的议论说明两小儿坚持自己的观点,不迷信权威.

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1.小红同学在做“探究平镜成像”的实验时.将一块玻璃板竖直架在水平台上.再取两段完全相同的蜡烛A和B.点燃玻璃板前的蜡烛A.进行观察,如图所示,在此实验中:
(1)小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是便于确定像的位置
(2)选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的大小关系
(3)移去后面的蜡烛B,并在所在位置上放一光屏.则光屏上接收到蜡烛烛焰的像不能(填“能”或“不能”).小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时.它所成像不变(填“变大”、“变小”“不变”).

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2.图所示的家庭电路,要求将控制灯泡的拉线开关、灯泡;带保险丝的三孔插座正确连入电路中.

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