练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

    【题目】如图装置，横杆连接在两个滑轮上（滑轮重均相等），杆重不计，杆下悬重物G=120牛。在不计摩擦和绳重的情况下，要匀速提起重物，需要加拉力为40牛。若把重物在10秒内提升2米，则每个滑轮重为_______牛，这个滑轮组的机械效率为_______%。

    【答案】 20 75

    【解析】解：（1）由图可知，该滑轮组由2个定滑轮和2个动滑轮组成，n＝4，杆重、摩擦和绳重不计的情况下，则拉力F＝（G+2G轮），则每个滑轮重：G轮＝（4F﹣G）＝（4×40N﹣120N）＝20N；（2）对重物做的有用功：W有用＝Gh＝120N×2m＝240J，拉力做的总功：W总＝Fs＝F×4h＝40N×4×2m＝320J，这个滑轮组的机械效率：η＝×100%＝75%。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】银山公园矗立着由青铜制成的“宜侯矢簋”雕塑，其质量为2.7t，吊装时用如图所示的滑轮组将雕像匀速吊上1.5m的高台。已知提升雕塑时，拉力F的功率为3×103W，绳子自由端移动速度为0.3m/s。（g=10N/kg）求：

    （1）滑轮组将雕像吊上1.5m高台需要的时间t为多少秒？

    （2）滑轮组对雕像做的有用功是多少？

    （3）提升雕像的过程中滑轮组的机械效率是多少？

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了探究滑轮在不同工作情况时的使用特点，某小组同学利用不同的滑轮将重为10牛的物体匀速提起，滑轮的工作情况和实验数据如表所示。

    ①分析比较实验序号_____ 可得出的初步结论是：使用定滑轮匀速提升重物时，不改变力 的大小，可以改变用力方向。

    ②分析比较实验序号 4、5 和 6 可得出的初步结论是：利用动滑轮匀速提升相同的重物时，滑轮越重，_____；竖直向上的拉力等于_____。

    ③分析比较实验序号 6、7 和 9 可以得到的结论是：_____。

    ④依据第③小题的结论可推断实验序号 8 中拉力大小的范围为_____牛。

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，小彬同学对“浸没在液体中的物体所受浮力大小与深度是否有关”进行了实验探究。

    （1）实验前首先应按竖直方向对弹簧测力计进行_____。本实验中，使用弹簧测力计时，手应该拿住弹簧测力计的_____（选填“拉环”或“刻度盘”）。

    （2）小彬同学依次进行了如图所示的实验，第①次实验中测力计示数为_____N．通过分析发现，浸没在纯水中的物体所受的浮力大小与深度_____（选填“有关”或“无关”）．进一步分析得出：物体浸没后与放入前相比，容器对水平地面的压力增加了_____N。

    （3）小彬同学又进行了“盐水浮鸡蛋”的实验，发现一个有趣的现象：悬浮在盐水中如图所示位置的鸡蛋，如果用外力将鸡蛋轻轻向下或向上移动一小段距离，撤销外力后它马上又回到原来位置悬浮。此现象初步表明：深度增大，浸没在盐水中的鸡蛋所受的浮力_____（选填“增大”、“减小”或“不变”）。

    （4）为了精确检验这一结论是否正确，小彬同学找到一个分度值为0.1kg的电子秤，将如图中的纯水换成盐水静置一段时间后，用如图中的同一物体，依次进行了如图所示的实验。分析电子秤的示数可知：（3）中的结论是正确的。进一步分析可知，出现这一现象的真正原因是：盐水的_____随深度面变化。小彬同学为自己的新发现感到万分高兴，但他并没有停下探究的脚步，再一次分析，他计算出如图②到如图④细线对物体拉力的变化量为_____N。

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，用24N的力F沿水平方向拉滑轮，可使重20N的物体A以0.2m/s的速度在水平面上匀速运动．物体B重10N，弹簧测力计的示数恒为5N（不计滑轮、测力计、绳子的重量，滑轮的转轴光滑）．下列说法正确的是（ ）

    A. 物体A受到地面的摩擦力是5N

    B. 滑轮移动的速度是0.4m/s

    C. 水平拉力F的功率是4.8W

    D. 在2s内绳子对物体A做的功为4.8J

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让质量不同的钢球从斜面上同一高度由静止滚下，推动同一木块移动一段距离。图乙是研究“牛顿第一定律”的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滚下，在粗糙程度不同的水平面上运动。请回答以下问题：

    （1）设计甲实验的目的是研究钢球动能的大小与________　的关系，设计乙实验的目的是研究小车的运动与所受________的关系；

    （2）甲实验是通过观察 ________，从而间接判断钢球动能的大小；乙实验是通过观察小车在粗糙程度不同的水平面上运动的远近，推理得出：________ 。

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某校物理社团的学生做“测量小灯泡的电功率”和“探究电流与电压关系”的实验，电源两端电压恒定，小灯泡的额定电压为2.5V，设计的电路如图甲所示，操作如下：

    （1）按图甲连接电路，正确操作并记录两电表示数，绘制如图乙所示的U﹣I图象，则小灯泡的额定功率为________W．实验中，当电流表示数为I0（I0＜0.30A）时，小灯泡的电功率为P1 ；

    （2）断开开关，用定值电阻替换小灯泡，正确操作测出多组数据，记录在图丙表格中．分析表格中的数据可知：当电阻一定时，通过导体的电流与导体两端电压成_____．实验中当电流表示数仍为I0时，定值电阻的电功率为P2，则P1、P2的大小关系为P1___P2 ；

    （3）若把小灯泡和定值电阻串联后直接接到此电源两端，电路的总功率为________W．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】用温度计测量刚倒入烧杯杯内的开水的温度。

    (1)现有最高测量温度为110℃、200℃、42℃的三种温度计，测量时应该选用最大测量值为__________的一种。

    (2)选好温度计后，测量温度如图所示，哪种操作方法正确?（________）

    (3)在测量时，温度计插入水中后应何时读取数据，甲认为应立即读数；乙认为应该在温度计示数稳定后读数；丙认为插入时间越久越准确。三种意见中正确的是________，读数时视线要与温度计液柱的上表面____________，不能俯视或者____________。

    第（2）题图

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案