分析 光的传播路径我们看不见,可通过一些方法间接看到,如通过水雾、烟雾等,这里用光屏就起到了这个作用.在光的反射中,三线在同一平面上,也是通过“平”的光屏展现在我们眼前的.
解答 解:我们看不见光的传播路径,就无法对光线进行研究,在研究光的反射规律时,安装一个光屏后,由于光在屏上粗糙不平,光在这儿发生漫反射,使我们能够间接的在光屏上看到光的传播途径;
将光屏的左半部分向前后翻折,就不会看到反射光线,只有当整个光屏为一平面时,才能够看到反射光线,说明入射光线、反射光线、法线共面.因此光屏在此的作用是探究入射光线、反射光线、法线是否共面;测量发现反射角等于入射角.
故答案为:漫;探究入射光线、反射光线、法线是否共面;等于.
点评 在探究光的反射定律实验中,是一个非常重要的器材,只有明确了它的作用,我们才能够保证实验的顺利进行,从而得出正确的结论.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 光反射时,入射角增加多少度,反射角也随之增加多少度 | |
| B. | 入射光线与反射光线不可能重合 | |
| C. | 光从一种介质射入另一种介质,传播方向一定发生改变 | |
| D. | 光从空气斜射入水中时,折射角大于入射角 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 甲灯的额定功率比乙灯的大 | B. | 甲灯的电阻比乙灯的大 | ||
| C. | 通过甲灯的电流比通过乙灯的大 | D. | 甲灯的两端的电压比乙灯灯的小 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 教室空气质量约250 kg | B. | 人步行的速度是20m/s | ||
| C. | 一中学生的质量约为50kg | D. | 中学生的身高约为l65cm |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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