为了探究声音产生的原因,小明和小华一起做了几个实验:小明把手放在喉咙处,大声讲话,感觉喉头振动了;小华把发声的音叉放在水中,可以激起水花.
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(1)通过对上面的种种实验现象的分析,你能得出的结论: .
(2)小华同学用手使劲敲桌子,发出很大的响声,但是他看到桌子几乎没有振动,为了使看到的实验现象更明显,你的改进方法是: ;
(3)小明、小华等同学在探究出上述问题之后,又提出这样一个问题:声音是怎样从发声物体传播到远处的?针对这一问题,他们经过认真地思考,提出了两种猜想:
①声音要传播出去,需要物质做媒介;
②声音要传播出去,不需要物质做媒介;
究竟哪一种猜想是正确的呢?小明他们进行了如下的实验:
如图所示,随着向外不断抽气,结果发现手机铃声越来越 (选填“大”或“小”).由此现象可以推理:猜想 是正确的.
科目:初中物理 来源:沪粤版八年级物理上册:5.2“探究物质的密度”质量检测练习题 题型:单选题
农村常用盐水选种,它的依据是下列物理量中的哪一个
A. 重力 B. 密度 C. 体积 D. 质量
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科目:初中物理 来源:苏科版八年级物理上册第五章5.3直线运动过关检测练习题 题型:单选题
下列说法不正确的是
A. 在匀速直线运动中,物体的速度大小不变,与路程、时间无关
B. 在匀速直线运动中,物体在任何相等的时间间隔内,通过的路程总是相等的
C. 从速度的单位可以看出,凡是每秒内通过的路程相等的运动都是匀速直线运动
D. 匀速直线运动是沿直线且运动快慢也不变的运动
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科目:初中物理 来源:山东省济宁市邹城市2019届九年级第一学期期中检测物理试卷 题型:填空题
如图所示是一些小冰块的温度随加热时间变化的图象,由图象可知:冰的熔化过程共持续______min;加热至第10min时,物质的状态为______;冰在熔化过程中的特点为: ________________。
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科目:初中物理 来源:山东省济宁市邹城市2019届九年级第一学期期中检测物理试卷 题型:单选题
如图所示,将冰块放于单层的不锈钢盆中,并加入适量的盐,用筷子搅拌大约半分钟,盆中冰与盐水混合物的温度低于 0℃。将装有西瓜汁的小塑料杯放在盆中的冰块里,几分钟后西瓜汁变成了水果冰棍,这时观察到盆外壁出现白霜。下列说法正确的是
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A. 西瓜汁变成了冰棍,属于凝华
B. 白霜是盆周围的水蒸气放热形成的
C. 西瓜汁变成冰棍的过程,内能增加
D. 吃冰棍感觉凉爽,因为冰棍含有的热量少
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科目:初中物理 来源:广东省湛江市2018-2019学年八年级上学期期中考试物理试卷 题型:实验题
刚利用如图所示的装置,进行“测量小车运动的平均速度”实验,在实验过程中记录如下的数据,请根据数据完成下列问题:
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(1)“测量小车运动的平均速度”实验依据的原理是________.
(2)实验中需要的测量工具有________、________;
(3)实验时应使斜面的坡度小些,这样做的目的是________.
(4)小车从B点运动到F点的平均速度是________.
(5)从A点运动到F点到________(选填“匀速”或“变速”)运动.
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科目:初中物理 来源:广东省湛江市2018-2019学年八年级上学期期中考试物理试卷 题型:填空题
物体位置的变化叫做________;放暑假了,小明乘坐“和谐号”动车组外出旅游.列车开动后,小明看到窗外的人群在往后退,这是以________为参照物;若以站台为参照物,则小明是________的.
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科目:初中物理 来源:江苏省苏州市常熟市2018-2019学年八年级第一学期期中质量监测物理试卷 题型:实验题
小明利用如图甲所示的实验装置做“观察水的沸腾”的实验.
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(1)组装器材时,应先固定图甲中的_______ (选填“A”或“B”).除了图示器材外,实验时还需要用到的测量仪器是_________.
(2)小明在烧杯中倒入热水,温度计示数如图乙所示,此时温度计的示数为_______℃;实验时小明向烧杯中倒入热水而不用冷水,这种做法的优点是_______.
(3)在水温升高到90℃后,小明每隔1 min观察1次温度计的示数,记录在表中,直至水沸腾,如此持续3min后停止读数.
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根据表格中数据可知,实验时水的沸点是_______℃;
(4)水在沸腾过程中,水中气泡的情形为图丙中________图(选填“C”或“D”).在此过程中,需要_______(选填“吸收”或“放出”)热为了验证这一结论,需要进行的操作是_____________.
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科目:初中物理 来源:苏科版八年级物理上册:1.1“声音是什么”质量检测练习题 题型:简答题
美文《声音》中有一段对青蛙声音的描写:青蛙的声音是最为嘹亮的,脆生生的,不会有一丝藕断丝连,它们对自己的嗓子是很有自信的,所以少了遮遮掩掩的欲断难断,却多了几分无所畏惧的理直气壮,也许就是源于它们的快乐歌唱吧,稼轩的“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”唤起了无数的共鸣,成了千古流传的名句.用与声现象有关的知识来解释诗人为什么能听到蛙声并能辨别出是蛙声?
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