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【题目】如图所示,一根长为1.2米的轻质杠杆OA可绕固定点O转动,C点处悬挂一重为60牛的物体。(已知AB=BC=CD=DO)

(1)若在B点用竖直向上的力使杠杆在水平位置平衡,求这个力的大小。

(2)若在A点施加一个力使杠杆水平平衡,甲同学认为该杠杆一定是省力杠杆,乙同学认为该杠杆可能是费力杠杆。你赞同哪位同学的观点,并说明理由。

【答案】(1)40N。(2)乙同学的观点正确,因为A点力的方向不同,力臂的大小则不同,不能确定动力臂与阻力臂的大小关系,所以此时杠杆可能是等臂杠杆,也可能是省力杠杆,还可能是费力杠杆。

【解析】(1)根据杠杆平衡条件得:

(2)乙同学的观点正确,因为当拉力与杠杆垂直时,力臂最长为阻力臂的二倍,当力的方向改变时,即与竖直方向的夹角逐渐增大时动力臂会逐渐减小,当此夹角为60度时,即与水平方向成30度角时,如图:根据直角三角形的特点知,30度所对的直角边等于斜边的一半,即动力臂此时等于阻力臂,故不再省力,夹角再增大,动力臂小于阻力臂,为费力杠杆。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在抗震现场,一块水泥板质量为0.5t,起重机在5s内把它匀速提高2m,此过程中

A. 起重机对水泥板所做的功为1×103J

B. 起重机对水泥板所做的功为1×104J

C. 起重机提升水泥板的功率为2×102W

D. 起重机的柴油机做功的功率为2×103W

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【题目】某小组同学在探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关时,提出了一些猜想并对猜想进行验证

1如果影响机械效率的因素有ABC多个,要研究其与B因素的关系,需要先控制其他几个因素不变,而改变 因素,从而进行研究

2下列AB是同学提出的两个猜想:

猜想一:两个相同滑轮组成的滑轮组,其机械效率与滑轮组细线的绕法有关;

猜想二:两个相同滑轮组成的滑轮组,其机械效率与滑轮组提升的物重有关

3为了验证上述猜想是否正确,同学们准备分别按图1、图2、图3和图4的滑轮组进行实验

验证猜想一的小组应按图 所示的两个滑轮组进行实验,若实验测得两滑轮组的机械效率大小 相等/不相等,则可初步判断猜想一是错误的;

验证猜想二的小组应按图 或3、4 所示的两个滑轮组进行实验,若实验测得两滑轮组的机械效率大小不相等,则可初步判断猜想二是 正确/错误

3请你为该班同学提出一种提高滑轮组机械效率的方法:

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【题目】甲、乙两物体同时同地沿同一直线做匀速运动,它们的s-t图象如图1所示。由图象可知

A. 甲通过的路程一定比乙大

B. 甲的速度一定比乙小

C. 经过6秒,甲乙一定相距3米

D. 甲乙间距离一定随着时间的增加而增大

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【题目】某兴趣小组在进行测定小灯泡额定功率实验时,可用的实验器材有:标有“0.2字样的小灯泡、3节新干电池、标有“101“51的滑动变阻器、电压表、电流表、电键和导线若干,所有器材均完好。他们第一次选择了3节新干电池和标有“5 1的变阻器及其它相关器材进行实验,实验电路连接正确、步骤规范,但在实验过程中发现无法完成实验。接着,他们更换了部分器材,使用2节新干电池和标有“10 1的变阻器重新进行了第二次实验,但在实验过程中发现依旧无法完成实验。然后他们经商量,对器材又做了一定的调整,最后顺利地完成了实验。

(1)请画出正确的实验电路图___________

(2)请分析他们第一次实验时无法完成实验的原因是:_____

(3)该小灯泡的额定功率应介于_____瓦至_____瓦之间。

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【题目】如图所示,A是悬挂在弹簧下的铁块,B是螺线管的铁芯,S是转换开关,要使弹簧的长度变长,可采取的办法是(

A. S1不变,滑片P的位置不变,将铁芯B抽出

B. S1不变,将滑片向右滑

C. S1不变,将滑片向左滑

D. S1改接到2将滑片向右滑

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【题目】如图所示,电源电压保持不变。电键S闭合,将变阻器滑片P由中点位置向右移动的过程中,下列说法正确的是(

A. 电流表A1的示数变大

B. 电压表V的示数变小

C. 电流表A示数与电流表A1示数之差变大

D. 电压表V示数与电流表A1示数的乘积不变

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【题目】如图所示,一入射光线以与平面镜成35°角射到平面镜上,若入射光线方向不变,把平面镜顺时针转动15°,则反射角改变_____度,入射光线与反射光线的夹角变为_____度,反射光线转动_____度。

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【题目】把两个完全相同的小球分别放入盛满不同液体的甲、乙两个溢水杯中,静止时的状态如图所示.甲杯中溢出的液体质量是40g,乙杯中溢出的液体质量是48g,甲、乙两杯中液体的密度ρ______(>/=/<)ρ,小球的质量为______g,若甲杯中的液体是水,则小球的密度为______kg/m3

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