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【题目】小琳同学在“探究影响电灯亮度的因素”时,用甲、乙两个小灯泡连成如图所示的电路.闭合开关S后,甲、乙两灯均正常发光,但甲灯亮度比乙灯亮度大,下列说法正确的是 ( )

A. 两灯均正常发光时,甲灯的电阻小于乙灯的电阻

B. 两灯均正常发光时,甲灯的功率等于乙灯的功率

C. 若将两灯位置对换,则乙灯亮度比甲灯亮度大

D. 如果将两灯串联在该电源上,甲灯亮度仍然会大于乙灯亮度

【答案】A

【解析】解:(1)两灯泡并联时,灯泡两端的电压相等,

所以两灯泡位置对换时,灯泡的亮暗不变,即甲灯亮度比乙灯亮度大,故C不正确;

因灯泡的亮暗取决于实际功率的大小,灯泡正常发光时的功率和额定功率相等,

所以甲灯亮度比乙灯亮度大说明甲灯泡的实际功率较大、额定功率也较大,故B不正确;

根据R=可知,甲灯泡的电阻小于乙灯泡的电阻,故A正确;

2)当两灯泡串联时,通过它们的电流相等,

根据P=I2R可知,乙灯泡的实际功率较大,灯泡较亮,故D不正确.

故选A

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【题目】利用图甲的装置探究海波熔化时温度的变化规律。图乙中的ABCDAEFG分别是根据实验数据绘制的海波温度随时间变化的图象。

1图甲中,将装有海波的试管放入水中加热是为了使海波受热

2分析图乙中的图象AEFG,在4~5min时间内,试管内的海波处于 态,

3分析图乙中的两个图象,海波熔化时尽管不断吸热,但温度

4图乙中的两个图象有所不同,可能的原因时海波的 不同。

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【题目】小明同学自备器材,主动探究“平面镜成像的规律”,其情形如图所示,他先把一块平板玻璃垂直立在水平桌面上,再准备A、B两支大小、外形完全一样的蜡烛,然后把点燃的蜡烛A立在玻璃板前,又把蜡烛B放在玻璃板后面,并移动蜡烛B的位置,使它与蜡烛A的像完全重合.

(1)用平面镜代替玻璃板,上述实验 (填“能”或“不能”) 进行,因为

(2)实验时,取两根相同的蜡烛,是为了验证物与像 关系;某同学发现看到蜡烛A的像不清晰,于是他将蜡烛B也点燃,用来增加像的亮度.他这样做 (填“能”或“不能”)使看到的像更清晰.

(3)如果把蜡烛A向镜面移动一段距离,又移动蜡烛B去与蜡烛A的像比较,会发现蜡烛A像的大小 (选项“变大”、“变小”或“不变”).

(4)如果在蜡烛A像的位置放一个光屏,光屏上 承接到像(选项“会”或“不会”),这说明平面镜所成的像是 像.(选填“虚”或“实”)

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【题目】如图所示是用来探究“电功与哪些因素有关”的电路.

(1)本探究活动中,控制的变量是________________,通过观察甲、乙两灯泡的亮度以及________得出探究结论.

(2)在探究活动中,观察甲、乙两灯泡亮度的目的是______________________________

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【题目】如图所示,让一束太阳光透过三棱镜,会分解成红、橙、黄、绿、蓝、____、紫等七种色光,这个现象叫做光的________.在可见光的外侧,还有不可见光红外线和紫外线,红外线具有_____效应,紫外线能使__________发光.小明将红色滤色镜(即红色玻璃)挡在照相机镜头前给一株黄花拍照,照片上该花的颜色是_______色.

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【题目】如图所示,小明将一枚硬币放在碗的底部,眼睛在A处恰好看不到它。

(1)小明看不到硬币,是因为光在同种均匀介质中沿______传播。

(2)将平面镜放到碗边适当的位置,小明在A处通过平面镜看到了硬币的像,这是光的______现象。

(3)沿碗壁缓缓向碗中加水(硬币位置不动),小明在A处又看到了硬币的像,这是由于光的_____现象造成的。

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【题目】如图所示是烧开水时的情景,下列有关说法正确的是(

A. 壶嘴周围的白气是水蒸气

B. 白气是周围的空气液化形成的

C. 白气是空气中原来的水蒸气液化形成的

D. 壶嘴最近处没有白气是因为温度太高,水蒸气无法遇冷液化

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【题目】在“测量小灯泡电功率”的实验中,电源电压是4.5 V,小灯泡额定电压是2.5 V,电阻约为10 Ω

(1)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整_______(要求滑片向右移动时灯泡变暗).

(2)小云同学连好最后一根导线,灯泡立即发出明亮耀眼的光且很快熄灭.检查发现连线正确,请你找出实验中两个操作不当之处:

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

(3)故障排除后,小云同学闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P到某点,电压表的示数如图乙所示,为_______V.若她想测量小灯泡的额定功率,应将图甲中的滑片P_______(A/B)端移动,使电压表示数为2.5 V

(4)她又移动滑片,记下几组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的IU图象,根据图象信息可以计算出小灯泡的额定功率是_______W

(5)在她移动滑片过程中,发现电压表示数要比电流表示数增大的快,这是因为_______

(6)另一组同学连好同样的电路,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表无示数,原因可能是_________(写出一种情况即可).

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【题目】小强同学要测量额定电压为2.5 V小灯泡的功率:

(1)连接的不完整实物电路如图甲所示.请用笔画线代替导线,完成实物电路的连接____

(2)检查电路连接无误,闭合开关后,灯泡不亮,电压表有示数且接近电源电压,电流表指针几乎不动,产生这一现象的原因可能是_______

(3)排除故障后,移动滑片P到某一位置时,电压表示数如图乙所示,若要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P_______(填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为_______V

(4)移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的IU图像,根据图像信息,可计算出小灯泡的额定功率是_______W.观察图丙所示的,IU图像不是直线的原因是_______

(5)若想接着探究电流与电压的关系,需要补充的实验器材是_______

(6)整理器材时发现滑动变阻器的PB部分比PC部分热,原因是_____________________.

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