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6.如图,让一束太阳光照射三棱镜,在棱镜后侧白色光屏上的AB范围内观察到不同颜色的光,则以下说法正确的是(  )
A.如果在白屏与棱镜之间竖直放一块红色玻璃,则白屏上其他颜色的光消失,只留下红色
B.如果在白屏与棱镜之间竖直放一块蓝色玻璃,则白屏上蓝色光消失,留下其他颜色的光
C.将照相底片放到AB范围B处的外侧,底片不会感光
D.如果把一张绿纸贴在白屏上,则在绿纸上看到除绿光外的其他颜色的光

分析 (1)太阳光经过三棱镜折射后可以分散成七种颜色的光,分别是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫,这就是光的色散现象.
(2)透明物体的颜色由物体通过的色光决定的,无色透明的物体能透过所有的色光,彩色透明物体只能透过和物体相同的色光.不透明物体的颜色由物体反射的色光决定的,白色反射所有的色光,黑色吸收所有的色光,彩色物体只反射和物体相同的色光.

解答 解:由于不同颜色的光的波长不同,通过三棱镜的折射程度不同,所以白光经三棱镜后,光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带.说明太阳光有这七种颜色组成,
A、如果在白屏前放一块红色玻璃,则白屏上的其他颜色的光消失,只留下红色.这表明,其它色光都被红色玻璃吸收了,只有红光能够透过;故A正确;
B、如果在白屏前放置一块蓝色玻璃,则白屏上只呈蓝色光,其他颜色的光消失,故B错误;
C、B的外侧是紫外线,由于紫外线会使底片感光,故将照相底片放到AB范围B处的外侧,底片会感光,故C错误;
D、如果把一张绿纸贴在白屏上,则在绿纸上看不到除绿光外的其他颜色的光,故D错误.
故选A.

点评 当让太阳光经过三棱镜后,在后面的光屏上依次被分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫这七种颜色的色光,即由此我们可以判断出各种色光的偏折能力,即红光最弱,紫光最强.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

16.探究“压力作用效果”的实验如图甲、乙、丙所示.甲、乙、丙实验中,根据海绵的凹陷程度现象,来比较压力的作用效果;通过乙、丙实验能够得到压力作用效果与受力面积有关;将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上,比较图丙中海绵受到的压强p和图丁中受到的压强p的大小关系为p=p(选填“>”“<”或“=”).在图丙画出海绵收到的压力示意图.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

17.一男子扶着总重为180N的箱子在机场排队.
(1)该男子对把手施加图中方向上的力,使箱子静止在如图所示位置,计算此男子作用在箱子把手向上的力为多少牛?
(2)如果该男子将箱子把手依靠到墙面上时,箱子立刻倒下,请解释箱子为什么会倒下.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

14.小丽同学在做“探究平面镜成像特点”的实验时,将一块玻璃板竖直立在水平台上,再取两段完全相同的蜡烛A和B,点燃玻璃板前的蜡烛A,进行观察,如图所示.在此实验中:
(1)蜡烛A的像是由于光射到玻璃表面发生反射(填“反射”或“折射”)形成的:实验中观察到蜡烛A在玻璃板后面有两个几乎重叠的像.这是由于玻璃板较厚造成的;
(2)小丽将蜡烛A逐渐向玻璃板靠近时,蜡烛A的像将逐渐向靠近(填“靠近”或“远离”)玻璃板的方向移动,像的大小将不变(填“变大”、“变小”或“不变”);
(3)将点燃的蜡烛A放在玻璃板前,观察到玻璃板后有蜡烛的像A′,此时要在玻璃板后移动蜡烛B使其与像A′完全重合,但小丽无论怎样移动B,始终不能使其与蜡烛的像A′完全重合,你认为造成这种情况的原因可能是玻璃板跟水平台不垂直;
(4)发现问题并改进后,小丽重新做实验,当玻璃板后面的蜡烛B与蜡烛A的像完全重合时,小丽移去蜡烛B,并在蜡烛B所在位置放一光屏,则光屏上不能(填“能”或“不能”)承接到蜡烛A的像,此现象说明平面镜所成的是虚像(填“实”或“虚”).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.现在,一些大厦都用许多大块的镀膜玻璃做外墙(俗称“玻璃膜墙”).这种外墙既能透封光线也能反射光线.
(1)如图1所示的三幅图中,哪种图能真实反映太阳光线通过玻璃膜墙进入室内的传播途径.答:C(填选项中的字母)

(2)小明同学路过某大厦楼前,从侧面往玻璃膜墙看去,发现该大厦前的旗杆在玻璃膜墙中的像有错位现象,如图2所示.他经过分析,认为产生这种错位现象的主要原因是上下两块之间镀膜玻璃不在同一竖直平面所造成的.请你利用简易器材,运用模拟的方法设计一个实验来验证它,要求写出这个实验所需器材和简述实验过程.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.某同学根据如图所示电路进行实验:先用夹子夹住电动机转轴使其不能转动,闭合开关S,移动滑动变阻器滑片,记下电压表读数和电流表读数.后松开夹子,使电动机转轴转动,移动滑动变阻器滑片,记下电压表读数和电流表读数.数据记录如下表:
U/V I/A W/J Q/J
 不转动0.2  0.1W1 Q1
转动 3.0 1.2 W2Q2
利用上表数据计算和分析:(已知公式:W=UIt、Q=I2Rt)
(1)电动机的电阻为2Ω.
(2)不转动时,通电10s,电动机所做的电功W1和所产生的热量Q1
(3)电动机转动时,通电10s,电动机所做的电功W2和所产生的热量Q2
(4)试比较W1和Q1的大小关系以及W2和Q2的大小关系,并分析其原因.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

18.如图是直流电动机提升重物的示意图,电源电压为120V且保持不变,电路中的电流是5A,质量为54kg的重物在电动机带动下以1m/s的速度匀速上升10s,不计各处摩擦,则
(1)电动机消耗的电能是多少?
(2)电动机的效率是多少?
(3)电动机线圈的电阻是多少Ω?(g取10N/kg)

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

15.如图是家用电饭锅的简化电路示意图,S1是限温开关,靠手动闭合,此时电饭锅处于加热状态,当温度达到最高的103°C时自动断开,不能自动闭合;温度达到103°C后电饭锅改为保温状态,此时S2是自动开关,当温度超过80°C时自动断开,温度低于70°C时自动闭合.电阻R2的阻值是1886Ω,R1是工作电阻,阻值为50Ω.锅中放好适量的米和水,接入家庭电路,闭合手动开关S1后,电饭锅就能自动煮好米饭并保温.试求:
(1)画出加热过程,保温过程中温度高于80°C时以及保温过程中温度低于70°C时的等效电路图.
(2)加热过程中电饭锅消耗的电功率P1是多大?
(3)保温过程中电饭锅消耗的电功率P2是在哪两个值之间跳动?

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16.某同学在做“研究电磁铁的磁性与哪些因素有关”实验时,连接了如图所示的电路.请你你结合该实验中的具体情况,完成下面的内容:
(1)通过观察电磁铁的吸引大头针的数目不同,可以判断电磁铁的习性强弱不同;下列研究方法与本实验相同的是B.(填编号)
A.通过测100张纸的厚度来测1张纸的厚度
B.人们通过研究墨水的扩散现象认识分子的运动情况
C.研究电流与电压、电阻关系时,控制电阻(电压)不变,研究电流与电压(电阻)关系
D.学习电压时,我们可以通过对比水压来认识它
(2)闭合S1和S2时,滑动变阻器的滑片向右滑动,电磁铁磁性减小.
(3)该电路图中还缺什么元件?大头针、电流表.
(4)S1闭合,S2由接a改为接b,接下去的操作是移动滑动变阻器的滑片,保持电路中电流不变.

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