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    （2013?泰州模拟）如图所示，甲、乙分别是“探究平面镜成像特点”和“探究凸透镜成像规律”的实验装置

    （1）在利用甲图“探究平面镜成像特点”的实验中，用玻璃板代替平面镜进行实验，是利用了玻璃板的
    透光性
    透光性
    （填物理属性的名称），从而能
    确定像的位置
    确定像的位置
    ．
    （2）小明将蜡烛由距透镜90cm处移至距透镜120cm处的过程中，在光屏上所成的像与凸透镜间的距离均约为5cm．凸透镜的焦距约为
    5
    5
    cm，判断的依据是
    物体距凸透镜距离大于10倍焦距时，凸透镜所成的像的位置靠近焦点
    物体距凸透镜距离大于10倍焦距时，凸透镜所成的像的位置靠近焦点
    ．
    （3）小明把蜡烛放在图乙所示A位置时，光屏应向M点的
    左
    左
    （选填“左”或“右”）侧移动，才能接收到一个清晰的像，调整后，光屏上烛焰的像是倒立
    缩小
    缩小
    （选填“缩小”、“等大”或“放大”）的实像．
    （4）如果玻璃板或凸透镜前的蜡烛A未点燃，将对实验产生的影响是：
    成像不清晰
    成像不清晰
    ．
    分析：（1）探究平面镜成像实验中，要用透明的玻璃板代替平面镜，虽然成像不太清晰，但是玻璃板具有透光性，在物体一侧能看到物体的像，同时还能看到代替物体的另一个物体，便于确定像的位置．
    （2）物体距凸透镜距离大于10倍焦距时，凸透镜所成的像的位置靠近焦点．
    （3）根据凸透镜成像的三种情况进行判断：
    u＞2f，成倒立、缩小的实像，2f＞v＞f．
    2f＞u＞f，成倒立、放大的实像，v＞2f．
    u＜f，成正立、放大的虚像．
    （4）探究平面镜成像和凸透镜成像时，成像环境要比较暗，并且成像物体要更亮一些，成像更清晰．
    解答：解：（1）用玻璃板代替平面镜进行实验，是利用了玻璃板的透光性，在物体一侧能看到物体的像，同时还能看到代替物体的另一个物体，便于确定像的位置．
    （2）物体距凸透镜距离大于10倍焦距时，凸透镜所成的像的位置靠近焦点，小明将蜡烛由距透镜90cm处移至距透镜120cm处的过程中，在光屏上所成的像与凸透镜间的距离均约为5cm，所以凸透镜的焦距是5cm．
    （3）小明把蜡烛放在图乙所示A位置时，物距u=40cm-25cm=15cm，凸透镜的焦距是5cm，u＞2f，成倒立、缩小的实像，2f＞v＞f，所以光屏在45cm和50cm刻度线之间，所以光屏向M点左侧移动．
    （4）如果玻璃板或凸透镜前的蜡烛A未点燃，成像的蜡烛成像不太清晰．
    故答案为：（1）透光性；确定像的位置；（2）5；物体距凸透镜距离大于10倍焦距时，凸透镜所成的像的位置靠近焦点；（3）左；缩小；（4）成像不清晰．
    点评：平面镜成像和凸透镜成像实验是光学重要的实验，掌握两个实验器材的选择、操作过程和得到的实验结论．
    练习册系列答案
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    （2013?泰州模拟）小明利用图甲所示的电路做“探究通过导体的电流与导体电阻的关系”的实验．他使用的器材有：两节干电池，阻值为5Ω（R1）、10Ω（R2）、20Ω（R3）的定值电阻、“15Ω lA”的滑动变阻器、电流表、电压表和开关各一只，导线若干．

    （1）根据图甲所示的电路，用笔画线代替导线，将图乙中的实物连成实验电路．（连接过程中注意电表量程的选择）
    （2）连接电路的过程中，开关应处于
    断开
    断开
    状态，开关闭合前将滑片移至最
    左
    左
    （左或右）端．
    （3）正确连接好电路后，小明首先将R1接入电路，移动滑动变阻器滑片使R1两端的电压为1.5V，读出电流表的示数．
    ①小明将用R2替换R1接入电路，接下来他应该进行的操作是
    移动滑动变阻器滑片使R2两端的电压为1.5V
    移动滑动变阻器滑片使R2两端的电压为1.5V
    ，读出电流表的示数．
    ②小明用R3替换R2接入电路进行实验，发现无论怎样移动滑动变阻器，R3两端的电压始终无法达到1.5V．经检查，电路连接无误，各元件均完好．请你帮他找出一种可能的原因
    滑动变阻器最大阻值过小
    滑动变阻器最大阻值过小
    ．③针对②中的问题，在只利用现有器材和保持R3两端的电压为1.5V的前提下，怎样改进该实验，再测一组数据以完成该实验．请写出你的办法
    保持定值电阻两端的电压为2V不变
    保持定值电阻两端的电压为2V不变
    ．
    （4）在正确完成该实验的基础上分析实验所得数据可以得到的结论是
    在电压一定时，通过导体的电流与电阻成反比
    在电压一定时，通过导体的电流与电阻成反比

    （5）用图甲所示的电路还可以做的实验有
    探究电流与电压的关系
    探究电流与电压的关系
    ．（举一例）

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