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    19．将重力为2N、底面积为4×10-2m2的物理书平放在水平课桌中央，课桌面积为0.2m2，则书对课桌的压强为（　　）
    A．5PaB．10PaC．50PaD．5000Pa

    分析 物理书对水平桌面的压力和自身的重力相等，根据压强公式求出书对课桌的压强．

    解答 解：书对课桌的压力：
    F=G=2N，
    书对课桌的压强：
    p=$\frac{F}{S}$=$\frac{2N}{4×1{0}^{-2}{m}^{2}}$=50Pa．
    故选C．

    点评 本题考查了压力和压强的计算，关键是知道什么是受力面积，能够排除题干中无关因素的干扰，是一道较为简单的计算题．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．如图所示，甲、乙两圆柱体放在水平地面上静止，它们的质量之比为2：1；底面积之比为3：1，则甲、乙两物体对地面的压强之比为（　　）
    A．2：3B．3：2C．1：6D．6：1

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．如图所示的四个实例中，属于增大摩擦的是（　　）
    A．
    轴承之间装滚珠    		B．
       写字时用力
    C．
      门轴加润滑油    		D．
      滑冰时穿冰鞋滑行

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．从火炉中拿出被烧红的铁块，降温后不变的物理量是（　　）
    A．温度B．质量C．体积D．密度

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，用弹簧测力计拉动A、B一起作匀速直线运动，示数F1=12N，此时木块A所受的摩擦力为12N；木块B所受的摩擦力为0N；若将A、B紧靠着放在水平桌面上（如图乙所示），用水平力F2推A使它们一起作匀速直线运动，则A所受的摩擦力为6N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    4．若小球在运动过程中只受到力F的作用，且运动过程中力F始终保持不变，则图中小球的运动轨迹（用虚线表示）有可能的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．物理兴趣小组为了测量滑动摩擦力的大小，设计了如图所示的实验装置、实验中，小桶内装入适量的沙子，滑块恰好做匀速直线运动、（轻绳与滑轮的摩擦不计）
    （1）为了测量滑块受到的滑动摩擦力，需要测量的物理量是B．
    A、滑块的质量m1       B、小桶和沙子的总质量m2
    （2）根据二力平衡条件可知，滑块受到的滑动摩擦力f1=m2g（用物理量符号表示）．
    （3）小桶落地后，滑块继续向前运动，受到的滑动摩擦力为f2，则f2=f1．（＜、=、＞）
    （4）实验中难以判断滑块是否做匀速直线运动，请你对上述实验方法提出改进意见：拉动木板向左运动，使滑块保持静止状态，测出小桶和沙子的总质量即可．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．小明在“探究二力平衡条件”的实验中，将系于卡片两对角的线分别跨过左、右支架上的滑轮，并在两个线端挂上相同的钩码．

    （1）当卡片静止时，发现拉线不在同一直线上（如图甲所示），于是他得出“二力平衡时，两个力可以不在同一直线上”的结论，你认为造成这种情况的原因是卡片重力太大；要得到科学的结论，请你给他提出一条改进建议是：换轻质卡片；
    （2）实验改进后出现了如图乙所示的平衡现象，若使卡片在图示位置失去平衡，你将通过改变一边所挂钩码数量方法实现（填写一种方法）．
    （3）小刚也对同一问题进行了探究，但他在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度（如图丙所示），你认为：能（能/不能）用小明的装置进行实验．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    6．（1）在杠杆上的A点挂一重物，在C点对杠杆施加一个最小的力，使杠杆平衡在图1所示的位置．试画出这个力的示意图和力臂．
    （2）根据图2中的入射光线或折射光线，分别做出相应的折射光线或入射光线．

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