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14.如图所示,小球从某一高处自由下落,已知小球从a到b和从b到c下落的高度相同,从a到b重力做功的功率为P1,共b到c重力做功的功率为P2,则P1<P2(选填“>”、“<”或“=”)

分析 已知hab=hbc,根据W=Gh可知这两段物体做的功相等;因小球在自由下落时做加速下落运动,所以根据速度公式可知经过相同路程的时间关系,再根据功率公式P=$\frac{W}{t}$得出它们的功率关系.

解答 解:因为hab=hbc,所以根据W=Gh可知,小球在ab段和bc段重力做的功相等;
又因为小球在自由下落时做加速运动,根据t=$\frac{s}{v}$可知,小球在bc段运动的时间短,
根据功率公式P=$\frac{W}{t}$可知,P1<P2
故答案为:<;

点评 本题考查了做功公式、功率公式的灵活运用,关键是知道自由下落物体的运动是加速下落.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.如图为澜沧江边的人们在晒盐的情景.人们把含盐的井水抽到盐田,经过多日的风吹日晒,食盐逐渐析出,这个过程中发生的物态变化是(  )
A.汽化B.凝固C.凝华D.升华

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.在“测量滑轮组的机械效率”的实验中,某组同学用同样的滑轮安装了如图甲、乙所示的滑轮组,实验测得的数据如下表所示.
次数物体的重力G/N提升高度h/m拉力F/N绳端移动的距离s/m机械效率η
120.110.366.7%
230.11.40.371.4%
340.11.80.374.1%
420.11.50.2
(1)表格内的第4次实验中应补充的数据是66.7%(结果精确到0.1%).这次数据是用图中乙(选填“甲”或“乙”)所示的滑轮组测得的.
(2)分析比较第1、2、3次实验数据可以判定,若要增大滑轮组的机械效率,应该增大物体的重力,在第1次实验中,拉力F所做的额外功为0.1J.
(3)某同学认为,使用相同的滑轮所组成的滑轮组提升同一个重物时,越省力的滑轮组其机械效率越高,他的想法正确吗?请你利用补充完整后的表格中的数据说明你的判断:不正确,理由是第1次比第4次省力,但两次的机械效率却相同.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.抗战胜利70周年纪念大会,天安门广场放飞了 7万只和平鸽,这些经过训练的信鸽,放飞后它们会自己飞回家.鸽子在飞行时是靠地磁场来导航的.地球上地理的北极是地磁南极.磁极间相互作用规律是同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.如图是光从一种介质射入另一种介质时发生反射和折射的光路图,由图可知此折射角为45°.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.如图甲,装满牛奶的平底瓶子放在水平桌面上,然后倒过来放,牛奶对盖子的压强将不变(变大/不变/变小),瓶子对桌面的压强将变大(变大/不变/变小),小陈利用牛奶瓶做纸片托水试验后,倒光瓶中水,立即将原纸片盖在瓶口,倒立后纸片不落下,如图乙,这是为什么呢?
小陈猜想:
A.瓶中的气压小于大气压,大气压使纸片不落下;
B.瓶口和纸片上有少量水,分子间的引力使纸片不落下.
你认为哪种猜想错误,A(A/B),理由是瓶内外气压相等.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.为了探究影响电热的因素,小荣设计了如图甲所示电路,两个烧瓶中盛有质量、初温均相等的煤油,RA>RB

(1)为了在较短的时间内达到明显的实验效果,选用煤油而不选用水,主要是由于水的比热容大于煤油的比热容,闭合开关通电一段时间后,A(填“A”或“B”)瓶中温度计示数升高得快.
(2)若将烧瓶中换成质量、初温均相等的两种不同的液体(如水和煤油),此装置还可以比较不同物质的吸热能力,为了让实验顺利进行,装置中还需改进的地方是AB两烧瓶中电阻丝的阻值相同.闭合开关,通过比较升高的温度来判断吸热能力强弱.
(3)实验中水和煤油温度随时间变化如图乙所示,根据图乙可判断出a物质是水,b吸热能力较弱(选填“强”或“弱”)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.给质量为200g水的加热图象如图所示,请你计算出图中前2min内水吸收的热量?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.在探究液体压强的实验中,进行了如图所示的操作:
(1)由甲、乙两图进行实验对比,得出结论是:液体内部压强随着深度的增加而增大.
(2)要探究液体压强与密度的关系,应选用乙、丙两图进行对比.
(3)由丙、丁两图进行实验对比,得出液体压强与盛液体的容器形状无关(选填“有关”或“无关”).
(4)在图乙中,固定金属盒的橡皮膜在水中的深度,使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时,两玻璃管中液面高度差不变,说明了在液体内部同一深度处,液体向各个方向的压强大小相等.

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