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    如图所示，量筒示数
    60
    60
    cm3．
    分析：量筒是测量液体体积的工具，使用量筒测量液体体积时，首先要明确量筒的分度值，读数时视线与液面最凹处所对刻线相平．
    解答：解：由图知：量筒20cm3之间有两个小格，所以一个小格代表10cm3，即此量筒的分度值为10cm3；
    液面与“60”相平，所以液体体积为60cm3．
    故答案为：
    点评：此题考查的是量筒的读数，特别注意的是，液体体积以液面最凹处所对刻度为准．
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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2012?杨浦区二模）在“验证阿基米德原理”的实验中，某小组同学用测力计悬挂着体积均为200厘米3的不同物体逐渐浸入到重力均为1牛的不同液体中，实验过程如图所示，他们观察并记录了测力计的示数及量筒中液体体积的变化，所有数据均记录在表中．
    液体密度（克/厘米3） 实验序号 测力计示数F1（牛） 测力计示数F2（牛） F1-F2
    （牛）    		 液体体积V1（厘米3） 液体体积V2（厘米3） V2-V1
    （厘米3）
    1.0 1 5 4.5 0.5 100 150 50
    2 5 4 1.0 100 200 100
    3 5 3 2.0 100 300 200
    4 5 0 5 100 300 200
    1.2 5 1.8 1.2 0.6 125 175 50
    6 1.8 0.6 1.2 125 225 100
    7 1.8 0 1.8 125 275 150
    ①在此实验中测力计的两次示数差（F1-F2）、量筒中液面的两次示数差（V2-V1）分别表明了
    浸在液体里的物体所受浮力、排开液体的体积
    浸在液体里的物体所受浮力、排开液体的体积
    ．
    ②分析比较实验序号1与2与3（或5与6与7）可初步得出的结论：
    当液体密度相同时，浸在液体中的物体受到的浮力与排开液体的体积成正比
    当液体密度相同时，浸在液体中的物体受到的浮力与排开液体的体积成正比
    ．
    ③分析实验序号4中的数据及相关条件，产生这种现象的原因可能是
    物体碰到了量筒底部
    物体碰到了量筒底部
    ．
    ④分析比较实验序号
    1与5（或2与6）
    1与5（或2与6）
    可初步得出的结论：当排开液体的体积相同时，液体密度越大，浸在液体中的物体受到的浮力越大．
    ⑤要进一步分析比较表中的数据验证阿基米德原理时，需要运用公式
    F1-F2=ρ液g（V2-V1）
    F1-F2=ρ液g（V2-V1）
    进行计算（用所测物理量表示），然后再归纳得出结论
    浸在液体里的物体受到竖直向上的浮力，浮力的大小等于物体排开液体所受到的重力
    浸在液体里的物体受到竖直向上的浮力，浮力的大小等于物体排开液体所受到的重力
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?涟水县一模）如图所示，小明用托盘天平、量筒和水（ρ水=1.0×103kg/m3）等器材，测量具有吸水性的干燥软木塞密度．
    实验操作步骤是：①他将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的“0”刻度线处，观察指针的指示情况如图1（甲）所示，此时应进行的操作是
    向左调节平衡螺母，直至天平平衡
    向左调节平衡螺母，直至天平平衡
    ；天平横梁调平衡后，在称软木塞的质量时，他在天平右盘中加、减砝码后，指针的指示情况如图1（乙）所示，这时他应进行的操作是
    向右移动游码直至天平平衡
    向右移动游码直至天平平衡
    ． 他测得软木塞的质量为m1． ②量筒中倒入适量的水，读出水面对应的示数V1．③用细铁丝将软木塞浸没在装有水的量筒中，水面对应的示数V2．④将软木塞从量筒中取出，直接用已调好的天平测量其质量为m2（如图2所示）．

    （1）指出小明操作中的不规范之处：
    步骤④中将沾水的软木塞直接放在天平盘上测质量
    步骤④中将沾水的软木塞直接放在天平盘上测质量
    ；
    （2）实验获得的数据如表、图2中所示，将记录表格中的数据填写完整．
    物理量 m1/g V1/cm3 V2/cm3 m2/g 干燥软木塞的密度ρ木/g?cm-3
    测量值 6 370
    400
    400
    16
    16
    0.15
    0.15

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明捡到三个金属块，他想知道它们分别是什么物质，于是他想到测量它们的密度．
    （1）如果天平在使用的过程中，忘记调节横梁平衡，指针静止时如图所示，若用它测量物体的质量，则测量值
    ＜
    ＜
    真实值．（“＞”，“＜”，“=”）
    （2）经过测量金属块A的质量是10.8克，在量筒中倒入14ml水后，他将金属块A用细线系住完全浸没在水中示数如图所示，则金属块A的密度等于
    2.7×103
    2.7×103
    kg/m3．
    （3）通过测量发现：金属块B可用图中直线甲来表示，这种金属在日常生活中应用广泛，例如：
    制作铜导线
    制作铜导线
    （举1例）．
    物质 密度/（kg/m3）
    铝 2.7×103
    铜 8.9×103
    铅 11.3×103
    金 19.3×103

    （4）金属C是边长为10cm的正方体，放在水平地面上后，对地面的压强为800Pa，金属块C的密度为多少？
    （5）小明判断金属块C可能是空心的，请你说明小明这样判断的理由？
    （6）研究完固体密度后，他还想设计制作一个可粗略比较两种液体密度大小的仪器，看着桌子上纸、笔，家中的气球、万能胶以及两根直径约2cm，长约20cm的L型塑料管（透明）．他想到了办法，您知道小雨怎样制作的吗？
    （1）原理：
    （2）装置
    （3）使用方法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?通州区二模）（1）图所示体温计的示数是
    38.6
    38.6
    ℃．

    （2）将金属块用细线系好放进盛有40mL水的量筒中，量筒中的水面升高到如图所示的位置，则金属块的体积为
    20
    20
    cm3．

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    科目：初中物理 来源：2011-2012学年江苏省淮安市涟水县九年级中考模拟一物理试卷（解析版） 题型：实验题

    如图所示，小明用托盘天平、量筒和水（ρ水 = 1.0×103kg/m3）等器材，测量

    具有吸水性的干燥软木塞密度。

    实验操作步骤是：①他将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的“0”刻度线处，观察指针的指示情况如图（甲）所示，此时应进行的操作是                   ；天平横梁调平衡后，在称软木塞的质量时，他在天平右盘中加、减砝码后，指针的指示情况如图（乙）所示，这时他应进行的操作是          。 他测得软木塞的质量为m1。 ②量筒中倒入适量的水，读出水面对应的示数V1。③用细铁丝将软木塞浸没在装有水的量筒中，水面对应的示数V2。④将软木塞从量筒中取出，直接用已调好的天平测量其质量为m2（下右图所示）。

    （1）指出小明操作中的不规范之处：             ；

    （2）实验获得的数据如表、图中所示，将记录表格中的数据填写完整。

    物理量

    m1/g

    V1/cm3

    V2/cm3

    m2/g

    干燥软木塞的密度ρ木/g•cm-3

    测量值

    6

    370

     

     

     

     

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