在探究弹性势能的大小跟哪些因素有关时.小明提出了如下猜想:猜想一:弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关,猜想二:弹性势能的大小与弹簧的材料有关．为此.小明选用材料不同的两根弹簧A和B.小球.木块和长刻度尺各一.设计了如图所示的实验装置进行探究.实验中.木块起始位置相同.最后得出以下实验记录表.实验次数使用的弹簧被压缩后弹簧的长度/cm木块移动的距离①弹簧A4 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

在探究弹性势能的大小跟哪些因素有关时，小明提出了如下猜想：

猜想一：弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关；
猜想二：弹性势能的大小与弹簧的材料有关．
为此，小明选用材料不同的两根弹簧A和B（长度和粗细相同）、小球、木块和长刻度尺各一，设计了如图所示的实验装置进行探究。实验中，木块起始位置相同。最后得出以下实验记录表。

实验次数	使用的弹簧	被压缩后弹簧的长度/cm	木块移动的距离
①	弹簧A	4	S₁
②	弹簧A	7	S₂
③	弹簧B	4	S₃
④	弹簧B	7	S₄

（1）由于弹性势能的大小不便用仪器测量，本实验把弹性势能的大小转换为测量木块移动的距离，这种研究方法叫转换法。请举出一个在热学探究中用转换法的实例：　　　　　　　　　　 ▲　　　　　　　　　　。

（2）请将探究猜想一的方案补充完整．
a、将弹簧A、小球、木块按如图所示安装好；
b、压缩弹簧，使其长度为4cm．放手后，小球被弹出，推动木块移动了一段距S₁；
c、压缩弹簧，使其长度为 ▲ 8cm．放手后，小球被弹出，推动木块移动了一段距离 ▲ ；S₂

d、比较分析实验数据　 ▲　 S₁和S₂，得出结论。
（3）为了探究猜想二，可选用实验次数②和___▲__④的数据进行比较分析，若　 ▲　，说明弹性势能的大小与弹簧的材料有关。

（1）在清水中加入红墨水，通过扩散现象证明分子在做无规则运动（2）7；S₂；S₁和S₂

（3）④；S₂≠S₄

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2013?槐荫区二模）在探究弹性势能的大小跟哪些因素有关时，小明提出了如下猜想：
猜想一：弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关；
猜想二：弹性势能的大小与弹簧的材料有关；
猜想三：弹性势能的大小与弹簧的长度有关；
猜想四：弹性势能的大小与弹簧的粗细有关．
（1）为验证猜想一，他设计了如图所示实验，实验时将同一弹簧压缩

不同

（相同/不同）的长度（弹簧被压缩后未超过其弹性限度），将小球置于弹簧的右端，松开后小球碰到同一位置的相同木块上，分析比较

木块被推动的距离

，从而比较弹性势能的大小；
（2）为验证猜想二，需选用

长度和粗细相同，材料不同

的两根弹簧，实验时将两根弹簧压缩

相同

（相同/不同）的长度，将小球置于弹簧的右端，松开后小球碰到同一位置的相同木块上，对数据进行比较分析时，若

木块被推动的距离不相等

，说明弹性势能的大小与弹簧的材料有关；
（3）若水平面绝对光滑，本实验将

不能

（能/不能）达到探究目的；
（4）小明根据实验现象认为：小球和木块移动一段距离后都要停下来，所以弹簧、小球和木块所具有的机械能最终都消灭了，你认为小明的观点是

不正确

（正确/不正确）的，理由是

机械能转化为内能

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2012?南宁）在探究弹性势能的大小跟哪些因素有关时，小明提出了如下猜想：
猜想一：弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关；
猜想二：弹性势能的大小是弹簧的材料有关．
为此，小明选用材料不同的两根弹簧A和B（长度和粗细相同），小球、木块和长刻度尺各一，设计了如图所示的实验装置进行探究．实验中，木块起始位置相同．最后得出以下实验记录表．

实验次数	使用的弹簧	被压缩后弹簧的长度/cm	木块移动的距离
①	弹簧A	5	S₁
②	弹簧A	8	S₂
③	弹簧B	5	S₃
④	弹簧B	8	S₄

（1）由于弹性势能的大小不便用仪器测量，本实验把弹性势能的大小转换为测量木块移动的距离，这种研究方法叫转换法．下列实验中用到此方法的是

②

（填序号）．
①探究“杠杆的平衡条件”②探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”
（2）请将探究猜想一的方案补充完整．
①将弹簧A、小球、木块按如图安装好；
②压缩弹簧，使其长度为5cm．放手后，小球被弹出，推动木块移动了一段距离S1；
③压缩弹簧，使其长度为

cm．放手后，小球被弹出，推动木块移动

S₂

．
④比较分析实验数据

S₁和S₂

，得出结论．
（3）弹簧将小球弹开的过程中，是弹簧的弹性势能转化成小球的

动

能．
（4）为了探究猜想二，可选用试验次数②和

④

的数据进行比较分析，若

S₂≠S₄

，说明弹性势能的大小与弹簧的材料有关．

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

在探究弹性势能的大小跟哪些因素有关时，小明提出了如下猜想：
猜想一：弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关；
猜想二：弹性势能的大小与弹簧的材料有关．
为此，小明选用材料不同的两根弹簧A和B（长度和粗细相同）、小球、木块和长刻度尺各一，设计了如图所示的实验装置进行
探究．实验中，木块起始位置相同．最后得出以下实验记录表．

实验次数	使用的弹簧	被压缩后弹簧的长度/cm	木块移动的距离
①	弹簧A	4	S₁
②	弹簧A	7	S₂
③	弹簧B	4	S₃
④	弹簧B	7	S₄

（1）由于弹性势能的大小不便用仪器测量，本实验把弹性势能的大小转换为测量木块移动的距离，这种研究方法叫转换法．请举出一个在热学探究中用转换法的实例：

在清水中加入红墨水，通过扩散现象证明分子在做无规则的运动

．
（2）请将探究猜想一的方案补充完整．
a、将弹簧A、小球、木块按如图所示安装好；
b、压缩弹簧，使其长度为4cm．放手后，小球被弹出，推动木块移动了一段距离S₁；
c、压缩弹簧，使其长度为 8cm．放手后，小球被弹出，推动木块移动了一段距离 S₂；
d、比较分析实验数据 S_{1大于
大于}S₂，得出结论．
（3）为了探究猜想二，可选用实验次数②和 ④的数据进行比较分析，若

S₂≠S₄

，说明弹性势能的大小与弹簧的材料有关．

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科目：初中物理 来源： 题型：

在探究“弹性势能的大小跟哪些因素有关”的实验时，小明提山了如下猜想：
猜想一：弹性势能的大小与弹簧的材料有关：
猜想二：弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关．
为此，小明选用材料不同的两根弹簧A和B（长度和粗细相同）、小球、木块和刻度尺各一个，设计了如图所示的实验装置进行探究．实验中，木块起始位置相同，最后得出的结论记录在下表中．

实验次数	使用的弹簧	被压缩后弹簧的长度/cm	木块移动的距离
①	弹簧A	5	S₁
②	弹簧A	8	S₂
③	弹簧B	5	S₃
④	弹簧B	8	S₄

（1）弹簧将小球弹开的过程中，弹簧的弹性势能转化成小球的

动

能．
（2）由于弹性势能的大小不便于用仪器直接测量，本实验是通过比较

木块被推动的距离

来判断弹簧的弹性势能大小．
（3）为了探究“猜想一”，可选用上表中

①③

或

②④

两次实验的数据进行比较分析．
（4）下面是探究“猜想二”的实验方案，请结合上表中的实验记录，将方案补充完整．
1）将弹簧A、小球、木块按图安装好；
2）压缩弹簧A，使其长度为5cm，放手后小球被弹出，推动木块移动距离S₁；
3）压缩弹簧A，使其长度为

cm，放手后小球被弹出，推动木块移动距离S₂；
4）比较分析实验数据S₁和S₂，若S₁与S₂不相等，则猜想2

正确

（选填“正确”或“不正确”）．

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科目：初中物理 来源： 题型：

在探究弹性势能的大小跟哪些因素有关时，小明提出了如下猜想：
猜想一：弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关；
猜想二：弹性势能的大小是弹簧的材料有关．
为此，小明选用材料不同的两根弹簧A和B（长度和粗细相同），小球、木块和长刻度尺各一，设计了如图所示的实验装置进行探究．实验中，木块起始位置相同．最后得出以下实验记录表．

实验次数	使用的弹簧	被压缩后弹簧的长度/cm	木块移动的距离
①	弹簧A	5	S₁
②	弹簧A	8	S₂
③	弹簧B	5	S₃
④	弹簧B	8	S₄

（1）由于弹性势能的大小不便用仪器测量，本实验把弹性势能的大小转换为测量木块移动的距离，这种研究方法叫转换法．下列实验中用到此方法的是

②

（填序号）．
①探究“杠杆的平衡条件”②探究“影响压强大小的因素”
（2）请将探究猜想一的方案补充完整．
①将弹簧A、小球、木块按如图安装好；
②压缩弹簧，使其长度为5cm．放手后，小球被弹出，推动木块移动了一段距离S₁；
③压缩弹簧，使其长度为

cm．放手后，小球被弹出，推动木块移动S₂．
④比较分析实验数据S₁和S₂，得出结论
（3）弹簧将小球弹开的过程中，是弹簧的弹性势能转化成小球的

动

能．
（4）为了探究猜想二，可选用试验次数②和

④

的数据进行比较分析，若

S₂≠S₄

，说明弹性势能的大小与弹簧的材料有关．

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