分析 (1)(2)在测量中,遇到比较小的物理量无法直接测量的话,就要积少成多法.
(3)刻度尺的最小刻度值(或叫分度值)为相邻的刻度线表示的长度; 使用刻度尺测量物体长度时,要观察是否从0刻度线量起,起始端没从0开始,要以某一刻度当作“0”刻度,读出末端刻度值,减去前面的刻度即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位.
解答 解:(1)正确测量方法:找一支圆铅笔,把细铜丝拉直,将金属丝在铅笔上依次紧密绕适当的圈数N,用有毫米刻度的刻度尺量出这个线圈的长度L,再将线圈长除以圈数所得的商就是金属丝的直径d=$\frac{L}{n}$.
由以上可知,没有必要的步骤是:A,
错误的步骤C:用细铜丝线圈的长度L除以细铜丝的圈数n,即得细铜丝直径d.
(2)正确的实验步骤是:DEBC.
(3)刻度尺上1cm之间有5个小格,所以一个小格代表2mm,即刻度尺的分度值为2mm;31匝铜丝左侧与10.00cm对齐,右侧与15.00cm对齐,所以31匝d的总长度为15.00cm-10.00cm=5.00cm,铜丝的直径为$\frac{5.00cm}{31}$≈0.16cm.
故答案为:(1)A;C;用细铜丝线圈的长度L除以细铜丝的圈数n,即得细铜丝直径d;(2)DEBC;(3)5.00;0.16.
点评 本题主要考查累积法的应用,我们在遇到我们无法直接测量的物理量时,就要认真思考,寻求间接的测量方法.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 海绵能够被压缩,说明分子间有空隙 | |
| B. | 大风扬尘天气,空中飘满了沙尘降低了能见度,说明分子在不停运动 | |
| C. | 吸盘能牢牢吸在玻璃上,说明分子间存在引力 | |
| D. | 液态的蜡在凝固成固体时体积缩小,说明蜡从液态到固态时,分子间间隙变小 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 2.113cm | B. | 2.16cm | C. | 2.11cm | D. | 2.10cm |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 甲 | B. | 乙 | C. | 丙 | D. | 三种都可以 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 上升,降低 | B. | 下降,升高 | C. | 上升,升高 | D. | 下降,降低 |
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