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    （2011?佛山）晓强同学想用伏安法测定额定电压为U0的定值电阻元件的额定功率．请你帮他完成以下工作：
    （1）本实验的原理是
    P=UI
    P=UI
    ．
    （2）根据实验原理请你在框内画出实验电路图．
    （3）晓强同学按设计好的实验电路图把相关的实验器材连接好，闭合开关后发现电路有故障，经检查发现是电流表（或电压表）坏了．请你在不增加实验器材的前提下，任选一种情况测定元件的额定功率．要求画出实验电路图，简述主要实验步骤并写出额定功率表达式．（已知滑动变阻器的最大阻值为R0）
    分析：（1）伏安法测量定值电阻额定功率的原理是P=UI．
    （2）用伏安法测定值电阻的额定功率：电压表与电阻并联测量电阻两端的电压，电流表与电阻串联测量通过电阻的电流，串联接入滑动变阻器（一上一下）起保护作用和定值电阻以及开关一个，设计出电路图．
    （3）根据实验原理可知，要测定值电阻的额定功率，只要测出定值电阻两端的电压和通过的电流即可；若电流表（或电压表）坏了，可根据串联电路各处的电流相等或并联电路各支路两端的电压相等，设计出电路图进行实验．
    解答：解：（1）伏安法测量定值电阻额定功率的原理是P=UI．
    （2）画电路图时，电压表与电阻并联，电流表与电阻串联，串联接入滑动变阻器（一上一下）起保护作用和定值电阻以及开关一个，如右图所示．
    （3）第一种情况：假设电流表坏了，设计实验电路如右图所示．
    方案一：实验步骤
    ①按电路图连接实验电路，将滑片P移至最右端（或阻值最大）处，闭合开关，读出电压表的示数为U1
    ②再将滑片P移至最左端 （或阻值最小）处，读出电压表的示数为U2．
    则所测额定功率表选式：P额=
    U
    2
    0
    (U2-U1)
    U1R0

    方案二：实验步骤
    ①按电路图连接实验电路，将滑片P移至滑动变阻器中点处，闭合开关，读出电压表的示数为U中
    ②再将滑片P移至最左端（或阻值最小）处，读出电压表的示数为U左；
    则所测额定功率表达式：P额=
    2
    U
    2
    0
    (U左-U中)
    U中R0

    方案三：实验步骤
    ①按电路图连接实验电路，将滑片P移至滑动变阻器中点处，闭合开关．读出电压表的示数为U中；
    ②再将滑片P移至最右端（或阻值最大）处，读出电压表的示数为U右．
    则所涮额定功率表达式：P额=
    2
    U
    2
    0
    (U中-U右)
    (2U右-U中)R0

    第二种情况：假设电压表坏了，设计实验电路如右图所示．
    方案一：实验步骤
    ①按电路图连接实验电路，将滑片P移至最右端（或阻值最大）处，闭合开关，读出电流表的示数为I1
    ②再将滑片P移至最左端 （或阻值最小）处，读出电压表的示数为I2
    则所测额定功率表选式：P额=
    U
    2
    0
    (I2-I1)
    I1R0

    方案二：实验步骤
    ①按电路图连接实验电路，将滑片P移至滑动变阻器中点处，闭合开关，读出电压表的示数为I中
    ②再将滑片P移至最左端（或阻值最小）处，读出电压表的示数为I左．
    则所测额定功率表达式：P额=
    2
    U
    2
    0
    (I左-I中)
    I中R0

    方案三：实验步骤
    ①按电路图连接实验电路，将滑片P移至滑动变阻器中点处，闭合开关．读出电压表的示数为I中；
    ②再将滑片P移至最右端（或阻值最大）处，读出电压表的示数为I右．
    则所测额定功率表达式：P额=
    2
    U
    2
    0
    (I中-I右)
    (2I右-I中)R0

    故答案为：（1）P=UI；（2）实验电路图如上图所示；（3）如上所述．
    点评：本题考查了伏安法侧电功率的实验原理和电路图的设计，关键是会根据串并联电路的特点，在无电流表或电压表的情况下设计实验的方法．
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    （2011?佛山）为了探究斜面的机械效率与斜面倾斜程度之间的关系山，晓龙同学利用长木板、刻度尺、弹簧测力计、木块、小车等器材设计了如图所示的实验装置．
    实验测量的数据如下表
    实验
    次数    		 斜面倾
    斜程度    		 小车重量
    G/N    		 斜面高度
    h/m    		 沿斜面拉
    力 F/N    		 斜面长度
    s/m    		 机械
    效率
    l 较缓 3 0.2 1.6 l 37.5%
    2 较陡 3 0.3 1.8 1
    3 最陡 3 0.4 2.0 1 60%
    请你根据表中的数据解答下列问题：
    （1）实验中晓龙可以通过
    移动木块（平放、竖放、侧放木块）（调整长木板）
    移动木块（平放、竖放、侧放木块）（调整长木板）
    来改变斜面的倾斜程度．
    （2）在第2次实验中，斜面的机械效率是
    50%
    50%
    ．
    （3）斜面的机械效率与斜面倾斜程度之间的关系是
    斜面倾斜程度越大，机械效率越高（斜面越陡，机械效率越高）
    斜面倾斜程度越大，机械效率越高（斜面越陡，机械效率越高）
    ．
    （4）实验中还发现，斜面材料相同时，斜面越陡越
    费力
    费力
    （选填“省力”或“费力”）．
    （5）斜面的机械效率还可能与
    斜面的粗糙程度（斜面材料）
    斜面的粗糙程度（斜面材料）
    有关．为了通过实验验证你的猜想，还需要补充的器材是
    粗糙程度不同的斜面（材料不同的长木板或斜面）
    粗糙程度不同的斜面（材料不同的长木板或斜面）
    ．

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