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【题目】在“测量小灯泡的功率”的实验中,小明同学选用的电源电压为4.5 V,小灯泡额定电压为2.5 V、电阻约为10 Ω。

(1)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整。

(2)闭合开关前,图甲中滑动变阻器的滑片P应位于______(填“A”或“B”)端。

(3)闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图乙所示)为______V;若想测量小灯泡的额定

功率,应将图甲中滑片P_______(填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为_______V。某同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的I-U图象,根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是_______W。

【答案】 A 2.2 B 2.5 0.5

【解析】(1)如图电路已基本连接完成,根据小灯泡的电压2.5V,电阻约10Ω,可得电流小于0.6A,所以连接小灯泡的左端到电流表的“0.6A”接线柱即可,如图;

(2)根据保护电路的原则,闭合开关前,图甲中滑动变阻器的滑片P应置于阻值最大端,如图当滑片位于A端时电阻最大,所以滑片应位于A端.

(3)闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数如图乙所示,电压表使用小量程,分度值为0.1V,读数为2.2V;

若想测量小灯泡的额定功率,应使小灯泡两端的电压升高为2.5V,根据串联电路的分压特点可知,当滑动变阻器接入电路的电阻变小时,分得电压也变小,灯两端的电压会升高,所以,应将图甲中滑片PB端移动,使电压表的示数为额定电压,即2.5V

某同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的I﹣U图象,根据图象信息,小灯泡电压为2.5V时,电流为0.2A,故可计算出小灯泡的额定功率为:

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【题目】某同学在一次乘车旅行时,对汽车的运动情况进行了观察研究,下表是这位同学观察

到汽车通过部分里程碑时的时间记录:

(1)根据他的记录判断汽车的运动是  _____(填匀或变)速的。

(2)在他观察的这段时间里,汽车的平均速度多大?_______

(3)若汽车总重量为2.0×104N,从350km处匀速至360km处所受的阻力是2.0×103N,

求汽车发动机在这段路中提供的牵引力是多大?_____牵引力做的功为多少焦?____

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【题目】如图所示,当铁锤松动时,握住锤柄迅速向下撞击坚硬的桌面,锤头会紧紧地套在木柄上。用力越大,锤头被套得越紧,下列说法正确的是

A. 撞击后,锤柄由于惯性仍要保持静止,所以锤头被套紧

B. 撞击后,锤头由于惯性仍要保持运动,所以锤头被套紧

C. 用力越大,锤头向下运动越快,锤头的惯性越大

D. 锤柄的质量越大,实验效果越明显

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【题目】如图所示实验装置中,A为废灯泡的玻璃芯(钨丝已断),图中小磁针处于静止状态.当用酒精灯把玻璃芯加热到红炽状态时,发现小磁针发生了偏转,表明红炽的玻璃变成了 ,此时小磁针的 极将向螺线管偏转;玻璃芯是通过 方法来改变内能的.

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【题目】学习了机械能的转化和守恒之后,教师让学生考察日常生活中有关的能量转化现象,并从中发现问题.小明说:有资料显示,气象站要每日放飞探空气球,气球下吊有测量仪器,气球和仪器一起匀速上升,它们的机械能增加了,这份增加的机械能是什么能量转化而来的呢?

(1)接着小军补充说:前几天我买了一个氢气球,不小心氢气球飞上了天,在氢气球上升的过程中,机械能增加了,这份增加的机械能是由什么能量转化而来的呢?在激烈的讨论下,首先大家排除了由空气的内能转化而来.理由是________

(2)那么增加的机械能究竟是什么能量转化而来的呢?老师做了以下实验,引导学生分析思考:液体和气体很多时候具有相似的性质,我们不妨先看看木块在水中上浮的情况.

实验发现,当撤去对木块的压力时,由于________ ,木块上浮.木块升高了,机械能增加了,而这时,会有一部分水下去填补木块原来占据的位置,此外,当物体最终漂浮后,水面有所下降,所以水的重力势能________ (选填“增加”或“减少”)了!

(3)假设气球在空气中上升和木块在水中上浮原理是相同的,你能解释小明小军提出的问题了吗?请试着分析一下________

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【题目】某同学在做“探究物质吸热升温的属性”的实验装置如下图所示。

(1)此实验中,沙子和水吸热的多少是通过__________来反映 的(填“温度计示数”或“加热时间”)。

(2)该实验中除了沙子和水的质量相同、升高的温度相同外,还有______必须完全相同。

(3)他得到如下实验数据, 分析表格中数据可以得出的初步结论是:相同质量的两种物质升高相同温度时,吸收热量的多少与物质的__________有关。

(4)如果加热相同的时间,质量相同的水和沙子,_________升高的温度更高。

(5)实验中有些同学发现:刚开始加热时,情况与(4)结论不符,你认为可能的原因是:________

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【题目】如图所示,木块置于小车上,在水平拉力F作用下,小车和木块一起以速度v沿水平地面向右做匀速直线运动(不计空气阻力).以下三组力属于平衡力的是(

地面对小车的支持力与小车受到的重力

小车对木块的摩擦力与木块受到的水平拉力

地面对小车的摩擦力与木块对小车的摩擦力。

A. B. ②③ C. D. ①②③

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【题目】小彬用如图甲所示的实验器材探究“电流与电阻的关系”.电源电压恒为3V,滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样,阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值电阻各一个.

(1)请你用笔画线代替导线,把图甲所示的实验电路补充完整_____________.

(2)小彬5Ω定值电阻接入电路后,闭合开关,发现电流表有示数而电压表无示数,则电路中的故障可能是________________(写出一种);排除故障后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片P,使电流表的示数如图乙所示,此时电路中的电流为__________A.

(3)将5Ω定值电阻换成10Ω定值电阻,闭合开关,为了保持__________表的示数不变,应将滑动变阻器的滑片P______A/B)移动,记录此时各表的示数.10Ω定值电阻换成20Ω定值电阻,重复以上步骤.

(4)实验记录的多组数据如下表所示.分析数据可得出结论:_______________________________

(5)实验结束后,小彬问老师在此实验中能否换用50Ω的定值电阻进行实验?老师指导小彬分析了不能更换的原因.你认为其原因是___________________________.

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