【题目】物理学中常用磁感线来形象地描述磁场,用磁感应强度(用字母B表示)来描述磁场的强弱,它的国际单位是特斯拉(符号是T),磁感应强度B越大表明磁场越强;B=0表明没有磁场.有一种电阻,它的大小随磁场强弱的变化而变化,这种电阻叫做磁敏电阻,图1所示是某磁敏电阻R的阻值随磁感应强度B变化的图象.为了研究某磁敏电阻R的性质,小刚设计了如图2所示的电路进行实验,请解答下列问题:
【进行实验】
(1)当S1断开,S2闭合时,电压表的示数为3V,则此时电流表的示数为 A.
(2)只闭合S1,通电螺线管的左端为 极;闭合S1和S2,移动两个滑动变阻器的滑片,当电流表示数为0.04A时,电压表的示数为6V,由图象可得,此时该磁敏电阻所在位置的磁感应强度为 T.
【分析与结论】
(3)实验中小刚将电路中电源的正负极对调,发现乙电路中电压表和电流表的示数不变,这表明:该磁敏电阻的阻值与磁场的 无关.
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【题目】小亮家有一个容积为2L的水壶,水壶里装有初温为25℃的水,在1标准大气压下小亮用天然气炉具对水进行加热.[已知天然气的热值q=8.4×107J/m3,水的比热容c水=4.2×103J/(kg℃)]求:
(1)烧开1L水,水需要吸收多少热量?
(2)若天然气炉具的效率是30%,则烧开1L水需要完全燃烧多少m3的天然气?
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【题目】李明和小亮利用如图(甲)所示的电路探究“电流与电阻的关系”.已知电源电压为6V且保持不变,实验用到的电阻R的阻值分别为10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.
(1)李明根据图(甲)所示电路图,将图(乙)中的实验器材连接成实验电路,小亮在检查时认为,从实验目的来看,实验电路上有一根导线连接错了,建议李明改线.
①请在接错的那根线上打“×”;
②另画一根导线,使电路连接正确;
③如果不改接这根导线,对实验的影响是: (具体说明是什么影响).
(2)李明将电路改接正确后,闭合开关,调节变阻器的滑片到某位置,保持电压表的示数为2.5V,电流表的指示如图(丙)所示,则电流表的读数是 A,连接电路的电阻R的阻值是 Ω.
(3)实验中,若保证电压表的示数为2.5V不变,将定值电阻R的阻值由25Ω更换为15Ω,为了保持电压表的示数不变,应将滑动变阻器的滑片向 (选填“左”或“右”)移动;当定值电阻为10Ω,移动滑动变阻器滑应接入电路的阻值为 Ω.
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【题目】关于如图所示的四幅图,下面说法正确的是( )
A.甲图中风中雨伞容易“上翻”,是由于流速大的地方压强大
B.乙图中两个压紧的铅块能吊起钩码,是由于分子间有引力作用
C.丙图中导线触接电源后小磁针发生偏转,说明磁能够生电
D.丁图中绝缘棒接触验电器后验电器的金属箔张开一定角度,说明该棒带正电
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【题目】小王同学运用所学物理知识设计了如图所示的双向控制电路,电源电压恒定不变,灯L1标有“6V 6W”字样,灯L2标有“12V 6W”字样.当开关拨至1位置且滑片P滑到中点时,灯L1恰好正常发光;当开关拨至2位置且滑片P滑到A端时,灯L2恰好正常发光,则电源电压为______V,滑动变阻器R的最大阻值为_______Ω;当灯L1、L2分别正常发光时,两种电路消耗的总功率之比为________.
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【题目】某实验小组使用下列器材来测定小灯泡的功率:待测小灯泡(额定电流0.5A,额定功率不大于1.5W)、电压表(3V、15V双量程)、电流表(0.6A、3A双量程)、滑动变阻器、电源、开关、导线管,如图.
(1)请在上面实物图中把电压表连入电路.
(2)开关闭合前,滑动变阻器的滑片应移到 端,这样能对电路起 作用.
(3)若开关闭合后,小灯泡不亮,电流表示数为零,电压表示数接近3V,则可能的原因是 .
(4)若开关闭合后,电流表有示数,电压表示数为零,则可能的原因是 或 .
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【题目】2006年3月7时40分,黑龙江省大庆市市民惊奇地发现东方冉冉升起的太阳周围出现了多个“小太阳”,太阳的上方还有一道美丽的彩虹.出现这种天象的原因主要是由于在特殊的天气条件下,云中竖直挂列着许多小冰晶(小冰晶相当于三棱镜).
(1)天空出现的彩虹,可以说明太阳光是一种 (填“单色光”或“复色光”).
(2)人们能够看到多个“小太阳“,是由于太阳光经小冰晶 和折射后所形成的虚象.
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