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    【题目】晓雯在二胡演奏时，用弓拉动琴弦，使琴弦而发声；表演中不断用手指控制琴弦长度，这样做是为了改变声音的。

    【答案】振动；音调
    【解析】声音是由物体振动产生的，琴声是由琴弦的振动产生的；用手指控制琴弦长度，是为了改变琴弦振动的频率，也就是改变琴声的音调。

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列不属于声音传递信息的是（ ）
    A.响起的门铃声
    B.战场上吹起的冲锋号声
    C.声音在铁管中传播比在空气中快
    D.雾中航行的水手吹响号角的回声

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】减小噪声的途径有：在处减弱、在处减弱、在处减弱。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】对一物体测量长度为34.57cm，所用刻度尺的分度值、数据的准确值和估计值分别是（ ）
    A.1mm、34.50cm、0.07cm；
    B.1mm、34.5cm、0.07cm；
    C.1cm、34cm、0.57cm；
    D.1cm、34.5cm、0.07cm

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】单位换算：
    （1）50m=km
    （2）108km/h= m/s
    （3）20min=h
    （4）25 m/s= km/h。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小华同学酷爱滑板运动．在他玩滑板的过程中，下列说法正确的是（ ）

    A．玩滑板时尽量降低重心是为了增加板对地的压力

    B．滑板在地面滑行是因为人和滑板具有惯性，当惯性消失，滑板就停下来

    C．人对滑板的压力和滑板对人的支持力是一对平衡力

    D．滑板底部安装轮子是为了用滚动代替滑动从而减小摩擦力

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】口技演员能够模仿许多乐器和动物的声音，它主要是要模仿动物和乐器发出声音的（ ）
    A.音色
    B.响度
    C.音调
    D.频率

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明用如图甲、乙、丙的步骤探究摩擦力的大小与哪些因素有关．

    （1）实验中，他应将弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使木块在水平面上做 运动，并记下弹簧测力计的示数．

    （2）比较步骤 与 可得：摩擦力的大小跟作用在物体表面上的压力有关，且压力越大，摩擦力越大．比较步骤甲与丙可得：摩擦力的大小跟接触面的 有关，且接触面越 ，摩擦力越大．

    （3）上学路上，小明看见一辆汽车陷进了泥坑里，司机将一些稻草塞进后轮底下，汽车很快就爬上来了，这是利用增大 的方法增大摩擦力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】瑞瑞同学在中考物理实验加试时，对串联电路电压规律进行了探究．

    【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和

    【设计与进行实验】

    （1）按图所示的电路图连接电路；

    （2）闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；

    （3）在测L2两端的电压时，瑞瑞同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；

    （4）测出AC间的电压．

    【交流与评估】

    （1）在拆接电路时，开关必须 ．

    （2）瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压？为什么？ ．

    UAB/V

    UBC/V

    UAC/V

    2.4

    1.4

    3.8

    （3）方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在右面表格中．分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结 论是：串联电路总电压 各用电器两端的电压之和（填“等于”或“不等于”）．

    （4）这个实验在设计方案上还存在的不足之处是： ．

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